Διερεύνηση και αξιολόγηση εκπαιδευτικών προγραμμάτων εκπαίδευσης ενηλίκων: η περίπτωση των σχολείων δεύτερης ευκαιρίας των νομών Καβάλας και Σερρών: συγκριτική ανάλυση
Η λέξη «αξιολόγηση», στις διάφορες μορφές της, απασχολεί την συντριπτική πλειοψηφία των ανθρώπων σε καθημερινή βάση. Δεν απασχολεί μόνο άτομα, αλλά και κράτη, θεσμούς, οργανισμούς, συστήματα και επιχειρήσεις. Το σχολείο, ως ένα ανοικτό κοινωνικό σύστημα, η αποτελεσματικότητα του οποίου καθορίζεται α...
Αποθηκεύτηκε σε:
Παρόμοια τεκμήρια
Παρόμοια τεκμήρια
-
Η διαδικασία αυτοαξιολόγησης της σχολικής μονάδας
από: Αφουκατούδη, Αναστασία
Δημοσίευση: (2020) -
Κριτική μελέτη και ανάλυση του νομοθετικού πλαισίου της αξιολόγησης των εκπαιδευτικών
από: Κουμπιάδης, Σωτήριος
Δημοσίευση: (2019) -
Αξιολόγηση σχολικών μονάδων: η οπτική και ο ρόλος των συνδικαλιστικών παρατάξεων στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση: συγχρονική προσέγγιση
από: Κορδιστός, Κωνσταντίνος
Δημοσίευση: (2019) -
Οι νέες τεχνολογίες στην εξ αποστάσεως εκπαίδευση των εκπαιδευτών ενηλίκων
από: Τέντε, Αλεξία
Δημοσίευση: (2020) -
Ανάπτυξη συστήματος διαρκούς αξιολόγησης της διδασκαλίας μαθημάτων (University Continuous Evaluation System)
από: Βούλγαρης, Ιωάννης
Δημοσίευση: (2018)