Σχολική κουλτούρα - σχολικό κλίμα: το παράδειγμα του μουσικού σχολείου Ρόδου

Σχολική κουλτούρα - σχολικό κλίμα: το παράδειγμα του μουσικού σχολείου Ρόδου

Σε κάθε οργανισμό, υπάρχουν κοινές πεποιθήσεις, συναισθήματα και στάσεις ανάμεσα στα μέλη που τον αποτελούν. Οι κοινές αντιλήψεις των εκπαιδευτικών και των μαθητών μίας σχολικής μονάδας και τα κοινά τους οράματα αποτελούν τη σχολική κουλτούρα της μονάδας αυτής. Ο κάθε οργανισμός έχει τη δική του κο...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Κατσαρά, Ευδοκία
Other Authors: Κοντάκος, Αναστάσιος
Language:el_GR
Published: 2017
Subjects:
Σχολική κουλτούρα
Σχολικό κλίμα
Μουσική
School culture
School climate
Music
School music > Instruction and study (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh91005691)
Music in education (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85088920)
Educational planning (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85041139)
Online Access:https://vsmart.lib.aegean.gr/webopac/List.csp?SearchT1=%CE%9A%CE%B1%CF%84%CF%83%CE%B1%CF%81%CE%AC%2C+%CE%95%CF%85%CE%B4%CE%BF%CE%BA%CE%AF%CE%B1&Index1=Keywordsbib&Database=1&SearchMethod=Find_1&SearchTerm1=%CE%9A%CE%B1%CF%84%CF%83%CE%B1%CF%81%CE%AC%2C+%CE%95%CF%85%CE%B4%CE%BF%CE%BA%CE%AF%CE%B1&OpacLanguage=gre&Profile=Default&EncodedRequest=*D7*2B*04*09s*C0*E3*B8*24*F7W*93*FD*25*B7*D7&EncodedQuery=*D7*2B*04*09s*C0*E3*B8*24*F7W*93*FD*25*B7*D7&Source=SysQR&PageType=Start&PreviousList=RecordListFind&WebPageNr=1&NumberToRetrieve=50&WebAction=NewSearch&StartValue=0&RowRepeat=0&ExtraInfo=&SortIndex=Year&SortDirection=-1&Resource=&SavingIndicator=&RestrType=&RestrTerms=&RestrShowAll=&LinkToIndex=
http://hdl.handle.net/11610/17707
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
Description
Summary:Σε κάθε οργανισμό, υπάρχουν κοινές πεποιθήσεις, συναισθήματα και στάσεις ανάμεσα στα μέλη που τον αποτελούν. Οι κοινές αντιλήψεις των εκπαιδευτικών και των μαθητών μίας σχολικής μονάδας και τα κοινά τους οράματα αποτελούν τη σχολική κουλτούρα της μονάδας αυτής. Ο κάθε οργανισμός έχει τη δική του κουλτούρα που αποτελείται από τρία επίπεδα: τις νόρμες, τις αξίες και τις παραδοχές. Σκοπός της παρούσας εργασίας είναι να πραγματευτεί τα χαρακτηριστικά της σχολικής κουλτούρας και του σχολικού κλίματος και να ερευνήσει με ποιους τρόπους αυτή εντάσσεται στις σχολικές μονάδες των μουσικών σχολείων. Η παρούσα εργασία έχει στόχο να παρουσιάσει τα αποτελέσματα που προέκυψαν από έρευνα που διενεργήθηκε σε εκπαιδευτικούς της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης κατά το σχολικό έτος 2015-2016, με σκοπό την εύρεση του τύπου της σχολικής κουλτούρας και του σχολικού κλίματος που ανήκει η σχολική μονάδα του Μουσικού Σχολείου της Ρόδου και του Μουσικού Σχολείου του Αλίμου. Στους επιμέρους στόχους της έρευνας εντασσόταν η διαπίστωση κοινού τύπου κουλτούρας και κλίματος που επικρατούσε σε διαφορετικές σχολικές μονάδες εξαιτίας της σχέσης τους με τη μουσική. Η υπόθεση της έρευνας ήταν ότι θα υπήρχαν ομοιότητες στον τύπο της σχολικής κουλτούρας και του σχολικού κλίματος που επικρατούσε σε διαφορετικές σχολικές μονάδες, καθώς μπορεί η κουλτούρα και το κλίμα να αποτελούν μοναδικά χαρακτηριστικά που δημιουργούνται από την ξεχωριστή αλληλεπίδραση των μελών κάθε σχολικής κοινότητας, αλλά η μουσική είναι εκείνη που συμβάλλει στη διαμόρφωση τους. Η έρευνα στόχευε στην προσέγγιση της τόσο οικείας αλλά πολυσύνθετης έννοιας της σχολικής κουλτούρας και του σχολικού κλίματος και στην ανάδειξη των παραγόντων από τους οποίους αποτελούνται. Τα αποτελέσματα της έρευνας είναι ενδεικτικά λόγω του εύρους του δείγματος, η παρούσα έρευνα αποτελεί μια αρχική διερευνητική μελέτη της σημαντικότητας της μουσικής στη διαμόρφωση της ταυτότητας της κάθε σχολικής μονάδας και είναι ένα πρώτο στάδιο για την διεξαγωγή εκτενέστερων ερευνών στο συγκεκριμένο πεδίο.

Similar Items