| _version_ |
1828461680003121152
|
| author |
Κυδωνάκη, Χρυσάνθη
|
| author2 |
Ξανθάκου, Ποτίτσα
|
| author_facet |
Ξανθάκου, Ποτίτσα
Κυδωνάκη, Χρυσάνθη
|
| author_sort |
Κυδωνάκη, Χρυσάνθη
|
| collection |
DSpace
|
| description |
Ερευνητική εργασία με τη χρήση της ποιοτικής μεθόδου και με εργαλείο τη συνέντευξη σε δείγμα 20 νηπιαγωγών της νήσου Ρόδου, σχετικά με τις απόψεις τους για τη δυναμική του παιδικού ιχνογραφήματος στην καθημερινή διδακτική πράξη.
|
| id |
oai:hellanicus.lib.aegean.gr:11610-17691
|
| institution |
Hellanicus
|
| language |
el_GR
|
| publishDate |
2017
|
| record_format |
dspace
|
| spelling |
oai:hellanicus.lib.aegean.gr:11610-176912025-02-08T02:01:17Z Γνώμες των νηπιαγωγών της Ρόδου για τo παιδικό ιχνογράφημα, ως μέσο παραγωγής δημιουργικής σκέψης ,σε παιδιά προσχολικής ηλικίας Οpinions (views) of Rhodian kindergarteners as regard to the use of drawings, as a means of productive creative thought, for children in kinder Κυδωνάκη, Χρυσάνθη Ξανθάκου, Ποτίτσα Μοντέλα Σχεδιασμού και Ανάπτυξης Εκπαιδευτικών Μονάδων Δημιουργικότητα Παιδικό Ιχνογράφημα Προσχολική Ηλικία Creativity Children's sketch Preschool Age Kindergarten (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85072368) Primary school teachers (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh98001463) Creative ability in children (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85033839) Ερευνητική εργασία με τη χρήση της ποιοτικής μεθόδου και με εργαλείο τη συνέντευξη σε δείγμα 20 νηπιαγωγών της νήσου Ρόδου, σχετικά με τις απόψεις τους για τη δυναμική του παιδικού ιχνογραφήματος στην καθημερινή διδακτική πράξη. Σκοπός της παρούσας έρευνας είναι η καταγραφή και διερεύνηση των προσωπικών απόψεων των νηπιαγωγών σχετικά με το παιδικό ιχνογράφημα, ως μέσο παραγωγής δημιουργικής σκέψης παιδιών προσχολικής ηλικίας. Το δείγμα της έρευνας αποτελείται από 20 νηπιαγωγούς της νήσου Ρόδου, που μέσω της μεθόδου της συνέντευξης, απάντησαν σε 15 ερωτήσεις, εκφράζοντας με αυτό τον τρόπο τις απόψεις τους, σχετικά με τη θέση που έχει το παιδικό ιχνογράφημα στην καθημερινή διδακτική διαδικασία. Ύστερα από την καταγραφή και κωδικοποίηση των ποιοτικών δεδομένων, το υλικό μελετήθηκε διεξοδικά και επεξεργάσθηκε σε κατηγορίες, προκειμένου να οδηγηθούμε σταδιακά στην εξαγωγή των συμπερασμάτων. Σε γενικές γραμμές το σύνολο των νηπιαγωγών που πήραν μέρος στην έρευνα πιστεύει, ότι το παιδικό ιχνογράφημα είναι σημαντικό εργαλείο στα χέρια των εκπαιδευτικών, που επιθυμούν από τη μια να αναπτύξουν τη φαντασία, τη δημιουργικότητα και τη λεπτή κινητικότητα των μαθητών και από την άλλη να διερευνήσουν την συναισθηματική και γνωστική νοημοσύνη των μικρών παιδιών. Το ιχνογράφημα της προσχολικής ηλικίας μπορεί να αναλυθεί και να προσφέρει πληροφορίες σχετικά με την οπτική αντίληψη που τα παιδιά έχουν για την οικογένειά τους, το σχολείο, τους φίλους, τους δασκάλους και ολόκληρο τον κόσμο. Καθώς τα παιδιά μεγαλώνουν αρχίζουν να προσαρμόζουν τα σχέδιά τους στους κανόνες που τους διδάσκουν οι ενήλικες. Παιδικό ιχνογράφημα και δημιουργικότητα συνυπάρχουν αρμονικά και δίνουν τη δυνατότητα στα παιδιά να ξεδιπλώσουν τη φαντασία τους και να αναπτύξουν τις ικανότητές τους στο έπακρο. 2017-12-01T13:09:57Z 2017-12-01T13:09:57Z 2017-05-11 https://vsmart.lib.aegean.gr/webopac/List.csp?SearchT1=%CE%9A%CF%85%CE%B4%CF%89%CE%BD%CE%AC%CE%BA%CE%B7%2C+%CE%A7%CF%81%CF%85%CF%83%CE%AC%CE%BD%CE%B8%CE%B7&Index1=Keywordsbib&Database=1&SearchMethod=Find_1&SearchTerm1=%CE%9A%CF%85%CE%B4%CF%89%CE%BD%CE%AC%CE%BA%CE%B7%2C+%CE%A7%CF%81%CF%85%CF%83%CE%AC%CE%BD%CE%B8%CE%B7&OpacLanguage=gre&Profile=Default&EncodedRequest=*D7*2B*04*09s*C0*E3*B8*24*F7W*93*FD*25*B7*D7&EncodedQuery=*D7*2B*04*09s*C0*E3*B8*24*F7W*93*FD*25*B7*D7&Source=SysQR&PageType=Start&PreviousList=RecordListFind&WebPageNr=1&NumberToRetrieve=50&WebAction=NewSearch&StartValue=0&RowRepeat=0&ExtraInfo=&SortIndex=Year&SortDirection=-1&Resource=&SavingIndicator=&RestrType=&RestrTerms=&RestrShowAll=&LinkToIndex= http://hdl.handle.net/11610/17691 el_GR Default License 140 σ. application/pdf Ρόδος
|
| spellingShingle |
Δημιουργικότητα
Παιδικό Ιχνογράφημα
Προσχολική Ηλικία
Creativity
Children's sketch
Preschool Age
Kindergarten (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85072368)
Primary school teachers (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh98001463)
Creative ability in children (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85033839)
Κυδωνάκη, Χρυσάνθη
Γνώμες των νηπιαγωγών της Ρόδου για τo παιδικό ιχνογράφημα, ως μέσο παραγωγής δημιουργικής σκέψης ,σε παιδιά προσχολικής ηλικίας
|
| title |
Γνώμες των νηπιαγωγών της Ρόδου για τo παιδικό ιχνογράφημα, ως μέσο παραγωγής δημιουργικής σκέψης ,σε παιδιά προσχολικής ηλικίας
|
| title_full |
Γνώμες των νηπιαγωγών της Ρόδου για τo παιδικό ιχνογράφημα, ως μέσο παραγωγής δημιουργικής σκέψης ,σε παιδιά προσχολικής ηλικίας
|
| title_fullStr |
Γνώμες των νηπιαγωγών της Ρόδου για τo παιδικό ιχνογράφημα, ως μέσο παραγωγής δημιουργικής σκέψης ,σε παιδιά προσχολικής ηλικίας
|
| title_full_unstemmed |
Γνώμες των νηπιαγωγών της Ρόδου για τo παιδικό ιχνογράφημα, ως μέσο παραγωγής δημιουργικής σκέψης ,σε παιδιά προσχολικής ηλικίας
|
| title_short |
Γνώμες των νηπιαγωγών της Ρόδου για τo παιδικό ιχνογράφημα, ως μέσο παραγωγής δημιουργικής σκέψης ,σε παιδιά προσχολικής ηλικίας
|
| title_sort |
γνώμες των νηπιαγωγών της ρόδου για τo παιδικό ιχνογράφημα ως μέσο παραγωγής δημιουργικής σκέψης σε παιδιά προσχολικής ηλικίας
|
| topic |
Δημιουργικότητα
Παιδικό Ιχνογράφημα
Προσχολική Ηλικία
Creativity
Children's sketch
Preschool Age
Kindergarten (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85072368)
Primary school teachers (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh98001463)
Creative ability in children (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85033839)
|
| url |
https://vsmart.lib.aegean.gr/webopac/List.csp?SearchT1=%CE%9A%CF%85%CE%B4%CF%89%CE%BD%CE%AC%CE%BA%CE%B7%2C+%CE%A7%CF%81%CF%85%CF%83%CE%AC%CE%BD%CE%B8%CE%B7&Index1=Keywordsbib&Database=1&SearchMethod=Find_1&SearchTerm1=%CE%9A%CF%85%CE%B4%CF%89%CE%BD%CE%AC%CE%BA%CE%B7%2C+%CE%A7%CF%81%CF%85%CF%83%CE%AC%CE%BD%CE%B8%CE%B7&OpacLanguage=gre&Profile=Default&EncodedRequest=*D7*2B*04*09s*C0*E3*B8*24*F7W*93*FD*25*B7*D7&EncodedQuery=*D7*2B*04*09s*C0*E3*B8*24*F7W*93*FD*25*B7*D7&Source=SysQR&PageType=Start&PreviousList=RecordListFind&WebPageNr=1&NumberToRetrieve=50&WebAction=NewSearch&StartValue=0&RowRepeat=0&ExtraInfo=&SortIndex=Year&SortDirection=-1&Resource=&SavingIndicator=&RestrType=&RestrTerms=&RestrShowAll=&LinkToIndex=
http://hdl.handle.net/11610/17691
|
| work_keys_str_mv |
AT kydōnakēchrysanthē gnōmestōnnēpiagōgōntēsrodougiatopaidikoichnographēmaōsmesoparagōgēsdēmiourgikēsskepsēssepaidiaproscholikēsēlikias
AT kydōnakēchrysanthē opinionsviewsofrhodiankindergartenersasregardtotheuseofdrawingsasameansofproductivecreativethoughtforchildreninkinder
|