Η σχέση της σχολικής μονάδας με τις εικαστικές τέχνες: μια προσέγγιση εκπαιδευτικής μηχανικής
Η συγκεκριμένη εργασία εξετάζει τη σχέση που αναπτύσσει μια σχολική μονάδα με τις εικαστικές, θεωρώντας τη σχολική μονάδα ως ένα σύστημα που εκτείνεται πέρα από τα στενά όρια της σχολικής τάξης. Στόχος είναι να διερευνηθεί αυτή η σχέση μέσα από αναζήτηση στη σχετική βιβλιογραφία για την εκπαίδευση,...
Αποθηκεύτηκε σε:
| Κύριος συγγραφέας: | |
|---|---|
| Άλλοι συγγραφείς: | |
| Γλώσσα: | el_GR |
| Δημοσίευση: |
2017
|
| Θέματα: | |
| Διαθέσιμο Online: | http://catalog.lib.aegean.gr/webopac/FullBB.csp?WebAction=ShowFullBB&EncodedRequest=*C7w*02*82PB*F6*07*A6AeGn*B5*7D*CD&Profile=Default&OpacLanguage=gre&NumberToRetrieve=50&StartValue=1&WebPageNr=1&SearchTerm1=2017.1.115398&SearchT1=&Index1=Keywordsbib&SearchMethod=Find_1&ItemNr=1 http://hdl.handle.net/11610/17655 |
| Ετικέτες: |
Προσθήκη ετικέτας
Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!
|
| _version_ | 1828461679328886784 |
|---|---|
| author | Μαλτέζου, Κωνσταντίνα |
| author2 | Καλαβάσης, Φραγκίσκος |
| author_sort | Μαλτέζου, Κωνσταντίνα |
| collection | DSpace |
| description | Η συγκεκριμένη εργασία εξετάζει τη σχέση που αναπτύσσει μια σχολική μονάδα με τις εικαστικές, θεωρώντας τη σχολική μονάδα ως ένα σύστημα που εκτείνεται πέρα από τα στενά όρια της σχολικής τάξης. Στόχος είναι να διερευνηθεί αυτή η σχέση μέσα από αναζήτηση στη σχετική βιβλιογραφία για την εκπαίδευση, μελέτη διοικητικών εγγράφων για την εκπαίδευση και έρευνα πεδίου στους πρωταγωνιστές μιας σχολικής μονάδας (μαθητές, εκπαιδευτικούς, διευθυντικά στελέχη της εκπαίδευσης, γονείς). Τα αποτελέσματα της ερευνητικής επεξεργασίας ανέδειξαν ότι σε γενικές γραμμές, σε κάποιο βαθμό οι επίσημες οδηγίες της εκπαίδευσης προβλέπουν τη σχέση ανάμεσα στη σχολική μονάδα και τις εικαστικές τέχνες, κάτι που συμβαίνει στη σχολική μονάδα στο βαθμό που προβλέπεται, όχι όμως όσο θα επιθυμούσαν και θα επιδίωκαν οι ίδιοι οι πρωταγωνιστές. Μέσα από την πολυπρισματική διερεύνηση της σχέσης της σχολικής μονάδας με τις εικαστικές τέχνες μπορούμε να διακρίνουμε και να παρατηρήσουμε τη δυνητικότητα των αλληλεπιδρώντων δομών της. Η αξιοποίηση αυτής της γνώσης μάς επιτρέπει να επέμβουμε στην ορισμένη πραγματικότητα και με τη μέθοδο της Εκπαιδευτικής Μηχανικής να προβούμε σε διαδικασίες ανάπτυξης ή βελτίωσης αυτής της σχέσης. |
| id | oai:hellanicus.lib.aegean.gr:11610-17655 |
| institution | Hellanicus |
| language | el_GR |
| publishDate | 2017 |
| record_format | dspace |
| title | Η σχέση της σχολικής μονάδας με τις εικαστικές τέχνες: μια προσέγγιση εκπαιδευτικής μηχανικής |
| topic | Σχολική μονάδα Σύστημα Εικαστικές τέχνες Εκπαιδευτική μηχανική School unit System Visual arts Educational engineering Art--Study and teaching (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85007505) Aesthetics (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh99002256) Art--Study and teaching (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85007505) |
| url | http://catalog.lib.aegean.gr/webopac/FullBB.csp?WebAction=ShowFullBB&EncodedRequest=*C7w*02*82PB*F6*07*A6AeGn*B5*7D*CD&Profile=Default&OpacLanguage=gre&NumberToRetrieve=50&StartValue=1&WebPageNr=1&SearchTerm1=2017.1.115398&SearchT1=&Index1=Keywordsbib&SearchMethod=Find_1&ItemNr=1 http://hdl.handle.net/11610/17655 |
| work_keys_str_mv | AT maltezoukōnstantina ēschesētēsscholikēsmonadasmetiseikastikestechnesmiaprosengisēekpaideutikēsmēchanikēs AT maltezoukōnstantina therelevancyoftheschoolunitwithvisualartsaneducationalengineeringapproach |