Η χρήση και η αξιοποίηση του τεχνολογικού εργαλείου podcasting για τη διδασκαλία της αγγλικής γλώσσας στη δευτεροβάθμια σχολική εκπαίδευση.

Το podcasting αποτελεί ένα εκπαιδευτικό τεχνολογικό εργαλείο με σπουδαίες δυνατότητες για τους εκπαιδευτικούς και τους μαθητές. Πρόκειται για ένα καινούργιο εργαλείο που χρησιμοποιείται από τους εκπαιδευτικούς με σκοπό να μεταφέρει το περιεχόμενο του μαθήματος και να ενθαρρύνει την μάθηση εκτός της...

Full description

Saved in:

Bibliographic Details
Main Author:	Νικολού, Σταματίνα
Other Authors:	Δάρρα, Μαρία
Language:	el_GR
Published:	2017
Subjects:	Podcasting Learning styles New Technologies English as a Second Languge Μαθησιακοί Τύποι Νέες Τεχνολογίες Αγγλικά ως ξένη γλώσσα Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση English language > Study and teaching > Foreign speakers (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85043710) Computer-assisted instruction (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85029483) Educational technology (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85041150)
Online Access:	http://catalog.lib.aegean.gr/webopac/List.csp?SearchT1=%CE%9D%CE%B9%CE%BA%CE%BF%CE%BB%CE%BF%CF%8D+%CE%A3%CF%84%CE%B1%CE%BC%CE%B1%CF%84%CE%AF%CE%BD%CE%B1&Index1=Keywordsbib&Database=1&SearchMethod=Find_1&SearchTerm1=%CE%9D%CE%B9%CE%BA%CE%BF%CE%BB%CE%BF%CF%8D+%CE%A3%CF%84%CE%B1%CE%BC%CE%B1%CF%84%CE%AF%CE%BD%CE%B1&OpacLanguage=gre&Profile=Default&EncodedRequest=IE4A9yF69A0A07E1A2F17968C2994&EncodedQuery=IE4A9yF69A0A07E1A2F17968C2994&Source=SysQR&PageType=Start&PreviousList=RecordListFind&WebPageNr=1&NumberToRetrieve=50&WebAction=NewSearch&StartValue=0&RowRepeat=0&ExtraInfo=&SortIndex=Year&SortDirection=-1&Resource=&SavingIndicator=&RestrType=&RestrTerms=&RestrShowAll=&LinkToIndex= http://hdl.handle.net/11610/17632
Tags:	Add Tag No Tags, Be the first to tag this record!

_version_	1828460176528637952
author	Νικολού, Σταματίνα
author2	Δάρρα, Μαρία
author_facet	Δάρρα, Μαρία Νικολού, Σταματίνα
author_sort	Νικολού, Σταματίνα
collection	DSpace
description	Το podcasting αποτελεί ένα εκπαιδευτικό τεχνολογικό εργαλείο με σπουδαίες δυνατότητες για τους εκπαιδευτικούς και τους μαθητές. Πρόκειται για ένα καινούργιο εργαλείο που χρησιμοποιείται από τους εκπαιδευτικούς με σκοπό να μεταφέρει το περιεχόμενο του μαθήματος και να ενθαρρύνει την μάθηση εκτός της σχολικής τάξης. Ως εκ τούτου, έχει ελκύσει την προσοχή των εκπαιδευτικών όλων των επιπέδων. Έχουν εκπονηθεί πολλές έρευνες σχετικά με τη χρήση και την εφαρμογή του podcasting στην διδασκαλία των ξένων γλωσσών, ωστόσο, δεν είναι αρκετές για να υποστηρίξουν τα γνωστικά αποτελέσματα του εκπαιδευτικού podcasting. Η παρούσα μεταπτυχιακή εργασία έχει ως βασικό στόχο να καταγράψει πως το τεχνολογικό εργαλείο podcasting μπορεί να χρησιμοποιηθεί και να εφαρμοστεί ως υποστηρικτικό εργαλείο του μαθήματος των Αγγλικών. Ειδικότερα, εξετάζει αν το podcasting μπορεί να υποστηρίξει τους μαθητές ώστε να κινητοποιηθούν περισσότερο προς το μάθημα και να κατακτήσουν γλωσσικές δεξιότητες. Για τη διεξαγωγή της έρευνας χρησιμοποιήθηκε η μέθοδος πειράματος πεδίου με εκπαιδευτική παρέμβαση που διενεργήθηκε σε δύο ομάδες, ομάδα ελέγχου και πειραματική ομάδα. Συνολικά συμμετείχαν 28 μαθητές, 13 της ομάδας ελέγχου και 15 της πειραματική ομάδας και η παρέμβαση έλαβε χώρα στα ιδιωτικά εκπαιδευτήρια Ροδίων Παιδεία από τις 2 Δεκεμβρίου 2016 μέχρι τις 19 Δεκεμβρίου 2016. Τα βασικότερα ευρήματα της έρευνας αφορούν στην κινητοποίηση των μαθητών στο μάθημα των Αγγλικών και πόσο το εκπαιδευτικό podcast συνετέλεσε σε αυτό. Φάνηκε πως οι μαθητές βρήκαν τα podcasts ιδιαίτερα ενδιαφέροντα και βοηθητικά και το περιεχόμενό τους έλκυσε την προσοχή τους, ικανοποίησε τις ανάγκες τους και ήταν απόλυτα σχετικό με το μάθημα. Όλοι οι μαθησιακοί τύποι ωφελήθηκαν από το εκπαιδευτικό podcast, ο καθένας με διαφορετικό τρόπο. Η παρούσας έρευνα παρουσιάζει συγκεκριμένες προτάσεις για την αξιοποίηση του podcast ανάλογα με το μαθησιακό τύπο.
id	oai:hellanicus.lib.aegean.gr:11610-17632
institution	Hellanicus
language	el_GR
publishDate	2017
record_format	dspace
spelling	oai:hellanicus.lib.aegean.gr:11610-176322025-02-07T14:06:10Z Η χρήση και η αξιοποίηση του τεχνολογικού εργαλείου podcasting για τη διδασκαλία της αγγλικής γλώσσας στη δευτεροβάθμια σχολική εκπαίδευση. The use and development of podcasting as a technological tool for teaching english in secondary education. Νικολού, Σταματίνα Δάρρα, Μαρία Επιστήμες της Αγωγής - Εκπαίδευση με Χρήση Νέων Τεχνολογιών Podcasting Learning styles New Technologies English as a Second Languge Μαθησιακοί Τύποι Νέες Τεχνολογίες Αγγλικά ως ξένη γλώσσα Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση English language--Study and teaching--Foreign speakers (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85043710) Computer-assisted instruction (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85029483) Educational technology (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85041150) Το podcasting αποτελεί ένα εκπαιδευτικό τεχνολογικό εργαλείο με σπουδαίες δυνατότητες για τους εκπαιδευτικούς και τους μαθητές. Πρόκειται για ένα καινούργιο εργαλείο που χρησιμοποιείται από τους εκπαιδευτικούς με σκοπό να μεταφέρει το περιεχόμενο του μαθήματος και να ενθαρρύνει την μάθηση εκτός της σχολικής τάξης. Ως εκ τούτου, έχει ελκύσει την προσοχή των εκπαιδευτικών όλων των επιπέδων. Έχουν εκπονηθεί πολλές έρευνες σχετικά με τη χρήση και την εφαρμογή του podcasting στην διδασκαλία των ξένων γλωσσών, ωστόσο, δεν είναι αρκετές για να υποστηρίξουν τα γνωστικά αποτελέσματα του εκπαιδευτικού podcasting. Η παρούσα μεταπτυχιακή εργασία έχει ως βασικό στόχο να καταγράψει πως το τεχνολογικό εργαλείο podcasting μπορεί να χρησιμοποιηθεί και να εφαρμοστεί ως υποστηρικτικό εργαλείο του μαθήματος των Αγγλικών. Ειδικότερα, εξετάζει αν το podcasting μπορεί να υποστηρίξει τους μαθητές ώστε να κινητοποιηθούν περισσότερο προς το μάθημα και να κατακτήσουν γλωσσικές δεξιότητες. Για τη διεξαγωγή της έρευνας χρησιμοποιήθηκε η μέθοδος πειράματος πεδίου με εκπαιδευτική παρέμβαση που διενεργήθηκε σε δύο ομάδες, ομάδα ελέγχου και πειραματική ομάδα. Συνολικά συμμετείχαν 28 μαθητές, 13 της ομάδας ελέγχου και 15 της πειραματική ομάδας και η παρέμβαση έλαβε χώρα στα ιδιωτικά εκπαιδευτήρια Ροδίων Παιδεία από τις 2 Δεκεμβρίου 2016 μέχρι τις 19 Δεκεμβρίου 2016. Τα βασικότερα ευρήματα της έρευνας αφορούν στην κινητοποίηση των μαθητών στο μάθημα των Αγγλικών και πόσο το εκπαιδευτικό podcast συνετέλεσε σε αυτό. Φάνηκε πως οι μαθητές βρήκαν τα podcasts ιδιαίτερα ενδιαφέροντα και βοηθητικά και το περιεχόμενό τους έλκυσε την προσοχή τους, ικανοποίησε τις ανάγκες τους και ήταν απόλυτα σχετικό με το μάθημα. Όλοι οι μαθησιακοί τύποι ωφελήθηκαν από το εκπαιδευτικό podcast, ο καθένας με διαφορετικό τρόπο. Η παρούσας έρευνα παρουσιάζει συγκεκριμένες προτάσεις για την αξιοποίηση του podcast ανάλογα με το μαθησιακό τύπο. 2017-11-14T13:54:23Z 2017-11-14T13:54:23Z 2017-02-16 http://catalog.lib.aegean.gr/webopac/List.csp?SearchT1=%CE%9D%CE%B9%CE%BA%CE%BF%CE%BB%CE%BF%CF%8D+%CE%A3%CF%84%CE%B1%CE%BC%CE%B1%CF%84%CE%AF%CE%BD%CE%B1&Index1=Keywordsbib&Database=1&SearchMethod=Find_1&SearchTerm1=%CE%9D%CE%B9%CE%BA%CE%BF%CE%BB%CE%BF%CF%8D+%CE%A3%CF%84%CE%B1%CE%BC%CE%B1%CF%84%CE%AF%CE%BD%CE%B1&OpacLanguage=gre&Profile=Default&EncodedRequest=IE4A9yF69A0A07E1A2F17968C2994&EncodedQuery=IE4A9yF69A0A07E1A2F17968C2994&Source=SysQR&PageType=Start&PreviousList=RecordListFind&WebPageNr=1&NumberToRetrieve=50&WebAction=NewSearch&StartValue=0&RowRepeat=0&ExtraInfo=&SortIndex=Year&SortDirection=-1&Resource=&SavingIndicator=&RestrType=&RestrTerms=&RestrShowAll=&LinkToIndex= http://hdl.handle.net/11610/17632 el_GR Default License 248 σ. application/pdf Ρόδος
spellingShingle	Podcasting Learning styles New Technologies English as a Second Languge Μαθησιακοί Τύποι Νέες Τεχνολογίες Αγγλικά ως ξένη γλώσσα Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση English language--Study and teaching--Foreign speakers (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85043710) Computer-assisted instruction (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85029483) Educational technology (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85041150) Νικολού, Σταματίνα Η χρήση και η αξιοποίηση του τεχνολογικού εργαλείου podcasting για τη διδασκαλία της αγγλικής γλώσσας στη δευτεροβάθμια σχολική εκπαίδευση.
title	Η χρήση και η αξιοποίηση του τεχνολογικού εργαλείου podcasting για τη διδασκαλία της αγγλικής γλώσσας στη δευτεροβάθμια σχολική εκπαίδευση.
title_full	Η χρήση και η αξιοποίηση του τεχνολογικού εργαλείου podcasting για τη διδασκαλία της αγγλικής γλώσσας στη δευτεροβάθμια σχολική εκπαίδευση.
title_fullStr	Η χρήση και η αξιοποίηση του τεχνολογικού εργαλείου podcasting για τη διδασκαλία της αγγλικής γλώσσας στη δευτεροβάθμια σχολική εκπαίδευση.
title_full_unstemmed	Η χρήση και η αξιοποίηση του τεχνολογικού εργαλείου podcasting για τη διδασκαλία της αγγλικής γλώσσας στη δευτεροβάθμια σχολική εκπαίδευση.
title_short	Η χρήση και η αξιοποίηση του τεχνολογικού εργαλείου podcasting για τη διδασκαλία της αγγλικής γλώσσας στη δευτεροβάθμια σχολική εκπαίδευση.
title_sort	η χρήση και η αξιοποίηση του τεχνολογικού εργαλείου podcasting για τη διδασκαλία της αγγλικής γλώσσας στη δευτεροβάθμια σχολική εκπαίδευση
topic	Podcasting Learning styles New Technologies English as a Second Languge Μαθησιακοί Τύποι Νέες Τεχνολογίες Αγγλικά ως ξένη γλώσσα Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση English language--Study and teaching--Foreign speakers (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85043710) Computer-assisted instruction (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85029483) Educational technology (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85041150)
url	http://catalog.lib.aegean.gr/webopac/List.csp?SearchT1=%CE%9D%CE%B9%CE%BA%CE%BF%CE%BB%CE%BF%CF%8D+%CE%A3%CF%84%CE%B1%CE%BC%CE%B1%CF%84%CE%AF%CE%BD%CE%B1&Index1=Keywordsbib&Database=1&SearchMethod=Find_1&SearchTerm1=%CE%9D%CE%B9%CE%BA%CE%BF%CE%BB%CE%BF%CF%8D+%CE%A3%CF%84%CE%B1%CE%BC%CE%B1%CF%84%CE%AF%CE%BD%CE%B1&OpacLanguage=gre&Profile=Default&EncodedRequest=IE4A9yF69A0A07E1A2F17968C2994&EncodedQuery=IE4A9yF69A0A07E1A2F17968C2994&Source=SysQR&PageType=Start&PreviousList=RecordListFind&WebPageNr=1&NumberToRetrieve=50&WebAction=NewSearch&StartValue=0&RowRepeat=0&ExtraInfo=&SortIndex=Year&SortDirection=-1&Resource=&SavingIndicator=&RestrType=&RestrTerms=&RestrShowAll=&LinkToIndex= http://hdl.handle.net/11610/17632
work_keys_str_mv	AT nikoloustamatina ēchrēsēkaiēaxiopoiēsētoutechnologikouergaleioupodcastinggiatēdidaskaliatēsanglikēsglōssasstēdeuterobathmiascholikēekpaideusē AT nikoloustamatina theuseanddevelopmentofpodcastingasatechnologicaltoolforteachingenglishinsecondaryeducation

Η χρήση και η αξιοποίηση του τεχνολογικού εργαλείου podcasting για τη διδασκαλία της αγγλικής γλώσσας στη δευτεροβάθμια σχολική εκπαίδευση.

Similar Items