Πολυμεσικό παραμύθι με θέμα τον ρατσισμό στο σχολείο
Η παρούσα διατριβή έχει ως στόχο τη δημιουργία μιας πολυμεσικής εφαρμογής με θέμα το ρατσισμό στο σχολείο. Συμπεριλαμβάνει και μια αξιολόγηση ύστερα από την αλληλεπίδραση ορισμένων χρηστών με αυτή. Μέσα από τη διαδικτυακή έρευνα εντοπίστηκαν πληροφορίες που αφορούν στις πολυμεσικές εφαρμογές, τη διά...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Other Authors: | |
| Language: | el_GR |
| Published: |
2017
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://catalog.lib.aegean.gr/webopac/FullBB.csp?WebAction=ShowFullBB&EncodedRequest=*D62p*AA*12*7D*90*F7*DB*F9*A7*14*23*0D*E2*1E&Profile=Default&OpacLanguage=gre&NumberToRetrieve=50&StartValue=2&WebPageNr=1&SearchTerm1=2016.1.114623&SearchT1=&Index1=Keywordsbib&SearchMethod=Find_1&ItemNr=2 http://hdl.handle.net/11610/17630 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Summary: | Η παρούσα διατριβή έχει ως στόχο τη δημιουργία μιας πολυμεσικής εφαρμογής με θέμα το ρατσισμό στο σχολείο. Συμπεριλαμβάνει και μια αξιολόγηση ύστερα από την αλληλεπίδραση ορισμένων χρηστών με αυτή. Μέσα από τη διαδικτυακή έρευνα εντοπίστηκαν πληροφορίες που αφορούν στις πολυμεσικές εφαρμογές, τη διάδραση του ανθρώπου με τον υπολογιστή, αλλά και την έννοια του ρατσισμού. Επιπλέον, αναφέρονται οι μέθοδοι αξιολόγησης και τα κριτήρια αξιολόγησης της κάθε μεθόδου. Η εργασία αυτή απαντά σε ερωτήματα, όπως τι εννοούμε με τον όρο "διάδραση", τι είναι πολυμεσικές εφαρμογές, τι είναι ο ρατσισμός, ποια είναι τα πιθανά βήματα για την υλοποίηση μιας τέτοιας εφαρμογής, πώς γίνεται η αξιολόγηση, ποια κριτήρια χρησιμοποιούνται κατά την αξιολόγηση και πώς μπορούμε να καταλήξουμε σε συμπεράσματα, ύστερα από την αξιολόγηση. |
|---|