Αντιληπτικές μη λεκτικές δεξιότητες παιδιών προσχολικής και σχολικής ηλικίας: μια συγκριτική μελέτη

Στις καθημερινές επαφές και αλληλεπιδράσεις των ανθρώπων υπάρχουν διάχυτα μηνύματα μη λεκτικής επικοινωνίας. Σύμφωνα με την βιβλιογραφία, η μη λεκτική επικοινωνία αποτελεί το πεδίο με τον ταχύτερο ρυθμό ανάπτυξης. Η συγκεκριμένη εργασία προσεγγίζει το ζήτημα της αντιληπτικής ικανότητας των παιδιών τ...

Πλήρης περιγραφή

Αποθηκεύτηκε σε:

Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Κύριος συγγραφέας:	Αβραμοπούλου, Γεωργία
Άλλοι συγγραφείς:	Κοντάκος, Αναστάσιος
Γλώσσα:	el_GR
Δημοσίευση:	2017
Θέματα:	Μη λεκτική επικοινωνία Συναισθήματα Προσχολική ηλικία Σχολική ηλικία Αντίληψη Non- verbal communication Emotions Preschool age School age Perception
Διαθέσιμο Online:	https://vsmart.lib.aegean.gr/webopac/List.csp?SearchT1=%CE%91%CE%B2%CF%81%CE%B1%CE%BC%CE%BF%CF%80%CE%BF%CF%8D%CE%BB%CE%BF%CF%85%2C+%CE%93%CE%B5%CF%89%CF%81%CE%B3%CE%AF%CE%B1&Index1=Keywordsbib&Database=1&SearchMethod=Find_1&SearchTerm1=%CE%91%CE%B2%CF%81%CE%B1%CE%BC%CE%BF%CF%80%CE%BF%CF%8D%CE%BB%CE%BF%CF%85%2C+%CE%93%CE%B5%CF%89%CF%81%CE%B3%CE%AF%CE%B1&OpacLanguage=gre&Profile=Default&EncodedRequest=FB7B2DY87FA199F1212AF4h0B8D2F&EncodedQuery=FB7B2DY87FA199F1212AF4h0B8D2F&Source=SysQR&PageType=Start&PreviousList=RecordListFind&WebPageNr=1&NumberToRetrieve=50&WebAction=NewSearch&StartValue=0&RowRepeat=0&ExtraInfo=&SortIndex=Year&SortDirection=-1&Resource=&SavingIndicator=&RestrType=&RestrTerms=&RestrShowAll=&LinkToIndex= http://hdl.handle.net/11610/17625
Ετικέτες:	Προσθήκη ετικέτας Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!

_version_	1828460610285731840
author	Αβραμοπούλου, Γεωργία
author2	Κοντάκος, Αναστάσιος
author_facet	Κοντάκος, Αναστάσιος Αβραμοπούλου, Γεωργία
author_sort	Αβραμοπούλου, Γεωργία
collection	DSpace
description	Στις καθημερινές επαφές και αλληλεπιδράσεις των ανθρώπων υπάρχουν διάχυτα μηνύματα μη λεκτικής επικοινωνίας. Σύμφωνα με την βιβλιογραφία, η μη λεκτική επικοινωνία αποτελεί το πεδίο με τον ταχύτερο ρυθμό ανάπτυξης. Η συγκεκριμένη εργασία προσεγγίζει το ζήτημα της αντιληπτικής ικανότητας των παιδιών του νηπιαγωγείου και του δημοτικού σχολείου ως προς τα μη λεκτικά συναισθήματα. Συγκεκριμένα, επικεντρωμένη στις αντιληπτικές ικανότητες των παιδιών ως προς τη μη λεκτική επικοινωνία, επιδιώκει να αναδείξει τον βαθμό όπου τα παιδιά του νηπιαγωγείου (ηλικίας 5 ετών) και του δημοτικού σχολείου (ηλικίας 10 ετών) αντιλαμβάνονται και κατανοούν μη λεκτικές εκφράσεις-συναισθήματα (χαρά, λύπη, θυμό, έκπληξη, φόβο, αηδία, ενδιαφέρον, ειρωνεία), συγκρίνοντας τις δύο ηλικιακές ομάδες παιδιών (5 και 10 ετών) ως προς τις ικανότητες της αποκωδικοποίησης των μη λεκτικών σημάτων και εκφράσεων.
id	oai:hellanicus.lib.aegean.gr:11610-17625
institution	Hellanicus
language	el_GR
publishDate	2017
record_format	dspace
spelling	oai:hellanicus.lib.aegean.gr:11610-176252025-02-07T14:12:46Z Αντιληπτικές μη λεκτικές δεξιότητες παιδιών προσχολικής και σχολικής ηλικίας: μια συγκριτική μελέτη Perceptual non-verbal skills of preschool and school age children: a comparative study Αβραμοπούλου, Γεωργία Κοντάκος, Αναστάσιος Μη λεκτική επικοινωνία Συναισθήματα Προσχολική ηλικία Σχολική ηλικία Αντίληψη Non- verbal communication Emotions Preschool age School age Perception Στις καθημερινές επαφές και αλληλεπιδράσεις των ανθρώπων υπάρχουν διάχυτα μηνύματα μη λεκτικής επικοινωνίας. Σύμφωνα με την βιβλιογραφία, η μη λεκτική επικοινωνία αποτελεί το πεδίο με τον ταχύτερο ρυθμό ανάπτυξης. Η συγκεκριμένη εργασία προσεγγίζει το ζήτημα της αντιληπτικής ικανότητας των παιδιών του νηπιαγωγείου και του δημοτικού σχολείου ως προς τα μη λεκτικά συναισθήματα. Συγκεκριμένα, επικεντρωμένη στις αντιληπτικές ικανότητες των παιδιών ως προς τη μη λεκτική επικοινωνία, επιδιώκει να αναδείξει τον βαθμό όπου τα παιδιά του νηπιαγωγείου (ηλικίας 5 ετών) και του δημοτικού σχολείου (ηλικίας 10 ετών) αντιλαμβάνονται και κατανοούν μη λεκτικές εκφράσεις-συναισθήματα (χαρά, λύπη, θυμό, έκπληξη, φόβο, αηδία, ενδιαφέρον, ειρωνεία), συγκρίνοντας τις δύο ηλικιακές ομάδες παιδιών (5 και 10 ετών) ως προς τις ικανότητες της αποκωδικοποίησης των μη λεκτικών σημάτων και εκφράσεων. In everyday contacts and interactions of people there are diffuse messages of non-verbal communication. According to the literature, non-verbal communication is the field with the fastest growth rate. This particular work approaches the issue of the perceptual ability of the children of kindergarten and elementary school as to non-verbal feelings. In particular, focusing on children's perceptual skills in non-verbal communication, it seeks to highlight the extent to which children in the nursery (aged 5) and elementary school (aged 10) understand non-verbal expressions (joy, regret, anger, surprise, fear, disgust, interest, irony), comparing the two age groups of children (5 and 10) in terms of the ability to decode non-verbal signals and expressions. 2017-11-14T13:41:49Z 2017-11-14T13:41:49Z 2017-06-16 https://vsmart.lib.aegean.gr/webopac/List.csp?SearchT1=%CE%91%CE%B2%CF%81%CE%B1%CE%BC%CE%BF%CF%80%CE%BF%CF%8D%CE%BB%CE%BF%CF%85%2C+%CE%93%CE%B5%CF%89%CF%81%CE%B3%CE%AF%CE%B1&Index1=Keywordsbib&Database=1&SearchMethod=Find_1&SearchTerm1=%CE%91%CE%B2%CF%81%CE%B1%CE%BC%CE%BF%CF%80%CE%BF%CF%8D%CE%BB%CE%BF%CF%85%2C+%CE%93%CE%B5%CF%89%CF%81%CE%B3%CE%AF%CE%B1&OpacLanguage=gre&Profile=Default&EncodedRequest=FB7B2DY87FA199F1212AF4h0B8D2F&EncodedQuery=FB7B2DY87FA199F1212AF4h0B8D2F&Source=SysQR&PageType=Start&PreviousList=RecordListFind&WebPageNr=1&NumberToRetrieve=50&WebAction=NewSearch&StartValue=0&RowRepeat=0&ExtraInfo=&SortIndex=Year&SortDirection=-1&Resource=&SavingIndicator=&RestrType=&RestrTerms=&RestrShowAll=&LinkToIndex= http://hdl.handle.net/11610/17625 el_GR Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Διεθνές http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ 108 σ. application/pdf Ρόδος
spellingShingle	Μη λεκτική επικοινωνία Συναισθήματα Προσχολική ηλικία Σχολική ηλικία Αντίληψη Non- verbal communication Emotions Preschool age School age Perception Αβραμοπούλου, Γεωργία Αντιληπτικές μη λεκτικές δεξιότητες παιδιών προσχολικής και σχολικής ηλικίας: μια συγκριτική μελέτη
title	Αντιληπτικές μη λεκτικές δεξιότητες παιδιών προσχολικής και σχολικής ηλικίας: μια συγκριτική μελέτη
title_full	Αντιληπτικές μη λεκτικές δεξιότητες παιδιών προσχολικής και σχολικής ηλικίας: μια συγκριτική μελέτη
title_fullStr	Αντιληπτικές μη λεκτικές δεξιότητες παιδιών προσχολικής και σχολικής ηλικίας: μια συγκριτική μελέτη
title_full_unstemmed	Αντιληπτικές μη λεκτικές δεξιότητες παιδιών προσχολικής και σχολικής ηλικίας: μια συγκριτική μελέτη
title_short	Αντιληπτικές μη λεκτικές δεξιότητες παιδιών προσχολικής και σχολικής ηλικίας: μια συγκριτική μελέτη
title_sort	αντιληπτικές μη λεκτικές δεξιότητες παιδιών προσχολικής και σχολικής ηλικίας μια συγκριτική μελέτη
topic	Μη λεκτική επικοινωνία Συναισθήματα Προσχολική ηλικία Σχολική ηλικία Αντίληψη Non- verbal communication Emotions Preschool age School age Perception
url	https://vsmart.lib.aegean.gr/webopac/List.csp?SearchT1=%CE%91%CE%B2%CF%81%CE%B1%CE%BC%CE%BF%CF%80%CE%BF%CF%8D%CE%BB%CE%BF%CF%85%2C+%CE%93%CE%B5%CF%89%CF%81%CE%B3%CE%AF%CE%B1&Index1=Keywordsbib&Database=1&SearchMethod=Find_1&SearchTerm1=%CE%91%CE%B2%CF%81%CE%B1%CE%BC%CE%BF%CF%80%CE%BF%CF%8D%CE%BB%CE%BF%CF%85%2C+%CE%93%CE%B5%CF%89%CF%81%CE%B3%CE%AF%CE%B1&OpacLanguage=gre&Profile=Default&EncodedRequest=FB7B2DY87FA199F1212AF4h0B8D2F&EncodedQuery=FB7B2DY87FA199F1212AF4h0B8D2F&Source=SysQR&PageType=Start&PreviousList=RecordListFind&WebPageNr=1&NumberToRetrieve=50&WebAction=NewSearch&StartValue=0&RowRepeat=0&ExtraInfo=&SortIndex=Year&SortDirection=-1&Resource=&SavingIndicator=&RestrType=&RestrTerms=&RestrShowAll=&LinkToIndex= http://hdl.handle.net/11610/17625
work_keys_str_mv	AT abramopoulougeōrgia antilēptikesmēlektikesdexiotētespaidiōnproscholikēskaischolikēsēlikiasmiasynkritikēmeletē AT abramopoulougeōrgia perceptualnonverbalskillsofpreschoolandschoolagechildrenacomparativestudy

Αντιληπτικές μη λεκτικές δεξιότητες παιδιών προσχολικής και σχολικής ηλικίας: μια συγκριτική μελέτη

Παρόμοια τεκμήρια