Σχέση νηπιαγωγείου - οικογένειας

Τα τελευταία χρόνια έχει αναγνωριστεί η σπουδαιότητα της αμφίδρομης σχέσης ανάμεσα στο σπίτι και το σχολείο (Epstein, 1996), με αποτέλεσμα το θέμα της συνεργασίας γονέων και εκπαιδευτικών να αποτελεί αντικείμενο μελέτης πολλών επιστημονικών ερευνών. Από πολλές έρευνες έχει αποδειχθεί ότι οι γονείς...

Πλήρης περιγραφή

Αποθηκεύτηκε σε:
Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Κύριοι συγγραφείς: Σικαλιά, Σοφία, Γαβαλίδη, Μαρία Πηνελόπη
Άλλοι συγγραφείς: Φώκιαλη, Περσεφόνη
Γλώσσα:el_GR
Δημοσίευση: 2017
Θέματα:
Διαθέσιμο Online:https://vsmart.lib.aegean.gr/webopac/List.csp?SearchT1=%CE%A3%CE%B9%CE%BA%CE%B1%CE%BB%CE%B9%CE%AC%2C+%CE%A3%CE%BF%CF%86%CE%AF%CE%B1&Index1=Keywordsbib&Database=1&SearchMethod=Find_1&SearchTerm1=%CE%A3%CE%B9%CE%BA%CE%B1%CE%BB%CE%B9%CE%AC%2C+%CE%A3%CE%BF%CF%86%CE%AF%CE%B1&OpacLanguage=gre&Profile=Default&EncodedRequest=*FB*7B*2DY*87*FA*19*9F*12*12A*F4h*0B*8D*2F&EncodedQuery=*FB*7B*2DY*87*FA*19*9F*12*12A*F4h*0B*8D*2F&Source=SysQR&PageType=Start&PreviousList=RecordListFind&WebPageNr=1&NumberToRetrieve=50&WebAction=NewSearch&StartValue=0&RowRepeat=0&ExtraInfo=&SortIndex=Year&SortDirection=-1&Resource=&SavingIndicator=&RestrType=&RestrTerms=&RestrShowAll=&LinkToIndex=
http://hdl.handle.net/11610/17612
Ετικέτες: Προσθήκη ετικέτας
Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!
_version_ 1828461167910060032
author Σικαλιά, Σοφία
Γαβαλίδη, Μαρία Πηνελόπη
author2 Φώκιαλη, Περσεφόνη
author_facet Φώκιαλη, Περσεφόνη
Σικαλιά, Σοφία
Γαβαλίδη, Μαρία Πηνελόπη
author_sort Σικαλιά, Σοφία
collection DSpace
description Τα τελευταία χρόνια έχει αναγνωριστεί η σπουδαιότητα της αμφίδρομης σχέσης ανάμεσα στο σπίτι και το σχολείο (Epstein, 1996), με αποτέλεσμα το θέμα της συνεργασίας γονέων και εκπαιδευτικών να αποτελεί αντικείμενο μελέτης πολλών επιστημονικών ερευνών. Από πολλές έρευνες έχει αποδειχθεί ότι οι γονείς παίζουν καθοριστικό ρόλο στο σχολικό θεσμό και επηρεάζουν τους μαθητές, τους δασκάλους και ολόκληρο το σχολικό περιβάλλον (Παπαγιαννίδου, 2000). Αν και η συνεργασία των γονέων με το σχολείο δεν είναι πάντα εύκολη αλλά και επιθυμητή από μέρος της εκπαιδευτικής κοινότητας αλλά και από μέρος των γονέων (Ματσαγγούρας & Βέρδης, 2003), το σχολείο πρέπει να κάνει το θέμα της συνεργασίας προτεραιότητά του και να δημιουργήσει τις κατάλληλες προϋποθέσεις για την επίτευξή της (Ματσαγγούρας, 2008). Στόχος της παρούσας εργασίας είναι να αναδειχτεί η σημασία της συνεργασίας νηπιαγωγείου – οικογένειας και να καταγραφεί αν η συνεργασία και η επικοινωνία υφίστανται σήμερα στα ελληνικά προσχολικά προγράμματα. Ακόμη, παρουσιάζονται τα σύγχρονα μοντέλα συνεργασίας γονέων και εκπαιδευτικών καθώς επίσης και οι απόψεις των γονέων αλλά και των εκπαιδευτικών όσον αφορά τη σχέση μεταξύ νηπιαγωγείου και οικογένειας. Το δείγμα της παρούσας μελέτης αποτέλεσαν 20 γονείς και 60 εκπαιδευτικοί προσχολικής ηλικίας. Τα ευρήματα δείχνουν ότι η συνεργασία μεταξύ γονέων και εκπαιδευτικών είναι αρκετά ικανοποιητική και ότι υπάρχει θέληση, και από τις δύο πλευρές, για τη δημιουργία μιας σταθερής και γόνιμης συνεργασίας.
id oai:hellanicus.lib.aegean.gr:11610-17612
institution Hellanicus
language el_GR
publishDate 2017
record_format dspace
spelling oai:hellanicus.lib.aegean.gr:11610-176122021-02-18T07:21:35Z Σχέση νηπιαγωγείου - οικογένειας Σικαλιά, Σοφία Γαβαλίδη, Μαρία Πηνελόπη Φώκιαλη, Περσεφόνη Νηπιαγωγείο Οικογένεια Σχέση Kindergarten Family Relationship Home and school (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85061663) Parent-teacher relationships (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85097992) Educational sociology (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85041146) Τα τελευταία χρόνια έχει αναγνωριστεί η σπουδαιότητα της αμφίδρομης σχέσης ανάμεσα στο σπίτι και το σχολείο (Epstein, 1996), με αποτέλεσμα το θέμα της συνεργασίας γονέων και εκπαιδευτικών να αποτελεί αντικείμενο μελέτης πολλών επιστημονικών ερευνών. Από πολλές έρευνες έχει αποδειχθεί ότι οι γονείς παίζουν καθοριστικό ρόλο στο σχολικό θεσμό και επηρεάζουν τους μαθητές, τους δασκάλους και ολόκληρο το σχολικό περιβάλλον (Παπαγιαννίδου, 2000). Αν και η συνεργασία των γονέων με το σχολείο δεν είναι πάντα εύκολη αλλά και επιθυμητή από μέρος της εκπαιδευτικής κοινότητας αλλά και από μέρος των γονέων (Ματσαγγούρας & Βέρδης, 2003), το σχολείο πρέπει να κάνει το θέμα της συνεργασίας προτεραιότητά του και να δημιουργήσει τις κατάλληλες προϋποθέσεις για την επίτευξή της (Ματσαγγούρας, 2008). Στόχος της παρούσας εργασίας είναι να αναδειχτεί η σημασία της συνεργασίας νηπιαγωγείου – οικογένειας και να καταγραφεί αν η συνεργασία και η επικοινωνία υφίστανται σήμερα στα ελληνικά προσχολικά προγράμματα. Ακόμη, παρουσιάζονται τα σύγχρονα μοντέλα συνεργασίας γονέων και εκπαιδευτικών καθώς επίσης και οι απόψεις των γονέων αλλά και των εκπαιδευτικών όσον αφορά τη σχέση μεταξύ νηπιαγωγείου και οικογένειας. Το δείγμα της παρούσας μελέτης αποτέλεσαν 20 γονείς και 60 εκπαιδευτικοί προσχολικής ηλικίας. Τα ευρήματα δείχνουν ότι η συνεργασία μεταξύ γονέων και εκπαιδευτικών είναι αρκετά ικανοποιητική και ότι υπάρχει θέληση, και από τις δύο πλευρές, για τη δημιουργία μιας σταθερής και γόνιμης συνεργασίας. 2017-11-10T06:50:17Z 2017-11-10T06:50:17Z 2017-06-06 https://vsmart.lib.aegean.gr/webopac/List.csp?SearchT1=%CE%A3%CE%B9%CE%BA%CE%B1%CE%BB%CE%B9%CE%AC%2C+%CE%A3%CE%BF%CF%86%CE%AF%CE%B1&Index1=Keywordsbib&Database=1&SearchMethod=Find_1&SearchTerm1=%CE%A3%CE%B9%CE%BA%CE%B1%CE%BB%CE%B9%CE%AC%2C+%CE%A3%CE%BF%CF%86%CE%AF%CE%B1&OpacLanguage=gre&Profile=Default&EncodedRequest=*FB*7B*2DY*87*FA*19*9F*12*12A*F4h*0B*8D*2F&EncodedQuery=*FB*7B*2DY*87*FA*19*9F*12*12A*F4h*0B*8D*2F&Source=SysQR&PageType=Start&PreviousList=RecordListFind&WebPageNr=1&NumberToRetrieve=50&WebAction=NewSearch&StartValue=0&RowRepeat=0&ExtraInfo=&SortIndex=Year&SortDirection=-1&Resource=&SavingIndicator=&RestrType=&RestrTerms=&RestrShowAll=&LinkToIndex= http://hdl.handle.net/11610/17612 el_GR Default License 114 σ. application/pdf Ρόδος
spellingShingle Νηπιαγωγείο
Οικογένεια
Σχέση
Kindergarten
Family
Relationship
Home and school (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85061663)
Parent-teacher relationships (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85097992)
Educational sociology (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85041146)
Σικαλιά, Σοφία
Γαβαλίδη, Μαρία Πηνελόπη
Σχέση νηπιαγωγείου - οικογένειας
title Σχέση νηπιαγωγείου - οικογένειας
title_full Σχέση νηπιαγωγείου - οικογένειας
title_fullStr Σχέση νηπιαγωγείου - οικογένειας
title_full_unstemmed Σχέση νηπιαγωγείου - οικογένειας
title_short Σχέση νηπιαγωγείου - οικογένειας
title_sort σχέση νηπιαγωγείου οικογένειας
topic Νηπιαγωγείο
Οικογένεια
Σχέση
Kindergarten
Family
Relationship
Home and school (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85061663)
Parent-teacher relationships (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85097992)
Educational sociology (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85041146)
url https://vsmart.lib.aegean.gr/webopac/List.csp?SearchT1=%CE%A3%CE%B9%CE%BA%CE%B1%CE%BB%CE%B9%CE%AC%2C+%CE%A3%CE%BF%CF%86%CE%AF%CE%B1&Index1=Keywordsbib&Database=1&SearchMethod=Find_1&SearchTerm1=%CE%A3%CE%B9%CE%BA%CE%B1%CE%BB%CE%B9%CE%AC%2C+%CE%A3%CE%BF%CF%86%CE%AF%CE%B1&OpacLanguage=gre&Profile=Default&EncodedRequest=*FB*7B*2DY*87*FA*19*9F*12*12A*F4h*0B*8D*2F&EncodedQuery=*FB*7B*2DY*87*FA*19*9F*12*12A*F4h*0B*8D*2F&Source=SysQR&PageType=Start&PreviousList=RecordListFind&WebPageNr=1&NumberToRetrieve=50&WebAction=NewSearch&StartValue=0&RowRepeat=0&ExtraInfo=&SortIndex=Year&SortDirection=-1&Resource=&SavingIndicator=&RestrType=&RestrTerms=&RestrShowAll=&LinkToIndex=
http://hdl.handle.net/11610/17612
work_keys_str_mv AT sikaliasophia schesēnēpiagōgeiouoikogeneias
AT gabalidēmariapēnelopē schesēnēpiagōgeiouoikogeneias