Ο ρόλος των νέων τεχνολογιών στη διαμόρφωση σχολικής κουλτούρας ποιότητας.

Είναι γεγονός ότι οι κερδοσκοπικοί και μη οργανισμοί στηρίζονται σε μεγάλο βαθμό στις νέες τεχνολογίες για τη λειτουργία των διαδικασιών τους, καθώς ενισχύει την παραγωγικότητα και την εύρυθμη λειτουργία τους. Η σχολική μονάδα δεν θα μπορούσε να αποτελέσει εξαίρεση καθώς αποτελεί έναν τέτοιο οργανισ...

Full description

Saved in:

Bibliographic Details
Main Author:	Γούναρη, Μαρία
Other Authors:	Δάρρα, Μαρία
Language:	el_GR
Published:	2017
Subjects:	Νέες Τεχνολογίες Σχολική κουλτούρα Εκπαιδευτικό έργο Σχολική μονάδα Εκπαιδευτικός Εκπαιδευτικές μέθοδοι New technologies School culture Quality Educational work School unit Teacher Educational methods Internet in education (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh96006960) Educational technology (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85041150) School management and organization (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85118362)
Online Access:	http://catalog.lib.aegean.gr/webopac/FullBB.csp?WebAction=ShowFullBB&EncodedRequest=gd0F215BE41BC9A87Bd9387DFOD4&Profile=Default&OpacLanguage=gre&NumberToRetrieve=50&StartValue=1&WebPageNr=1&SearchTerm1=2016.1.114425&SearchT1=&Index1=Keywordsbib&SearchMethod=Find_1&ItemNr=1 http://hdl.handle.net/11610/17570
Tags:	Add Tag No Tags, Be the first to tag this record!

_version_	1828461677719322624
author	Γούναρη, Μαρία
author2	Δάρρα, Μαρία
author_facet	Δάρρα, Μαρία Γούναρη, Μαρία
author_sort	Γούναρη, Μαρία
collection	DSpace
description	Είναι γεγονός ότι οι κερδοσκοπικοί και μη οργανισμοί στηρίζονται σε μεγάλο βαθμό στις νέες τεχνολογίες για τη λειτουργία των διαδικασιών τους, καθώς ενισχύει την παραγωγικότητα και την εύρυθμη λειτουργία τους. Η σχολική μονάδα δεν θα μπορούσε να αποτελέσει εξαίρεση καθώς αποτελεί έναν τέτοιο οργανισμό, όπου ως παραγόμενο προϊόν μπορεί να χαρακτηρισθεί το εκπαιδευτικό έργο. Παρά την αυξημένη πρόσβαση σε υπολογιστές και τεχνολογία τις τελευταίες δεκαετίες, η τεχνολογία δεν χρησιμοποιείται για τη στήριξη της διδασκαλίας. Η προσπάθεια της ενσωμάτωσης αυτής υπήρξε μια συνεχής διαδικασία μεταξύ των εκπαιδευτικών και των ερευνητών για τις τελευταίες τρεις δεκαετίες. Για την επίτευξη αυτής της μορφής διδασκαλίας, πρέπει να υπάρξει ενσωμάτωση των νέων τεχνολογιών στη διδακτέα ύλη. Αυτό θα βοηθήσει τους εκπαιδευτικούς να κατανοήσουν πώς να χρησιμοποιούν την τεχνολογία για να διευκολύνει την ουσιαστική μάθηση, η διαδικασία αυτή αποτελεί από μόνη της, την σχολική κουλτούρα. Με βάση αυτή τη συλλογιστική, επιδιώχθηκε η διερεύνηση των απόψεων των εκπαιδευτικών, για την υφιστάμενη υποδομή σε νέες τεχνολογίες, την άποψη τους πως η χρήση των νέων τεχνολογιών μπορεί να ωθήσει στην υιοθέτηση και δημιουργία μιας ποιοτικότερης σχολικής κουλτούρας και κατά πόσο αυτό επηρεάζει το εκπαιδευτικό έργο. Συγκεκριμένα, στόχος της παρούσας εργασίας είναι να προσδιοριστεί ο ρόλος των νέων τεχνολογιών και της σχολικής κουλτούρας ποιότητας ως παράγοντες αποτελεσματικότητας του εκπαιδευτικού έργου της σχολικής μονάδας. Δηλαδή κατά πόσο γίνεται χρήση νέων τεχνολογιών κατά την εκπαιδευτική διαδικασία και σε τι ποσοστό αυτό συμβάλει στην αποτελεσματικότητα του εκπαιδευτικού έργου έναντι των συμβατικών εκπαιδευτικών μεθόδων. Η εργασία αυτή καλείται να απαντήσει σε μια σειρά ερωτημάτων που σχετίζονται με την δημιουργία ποιοτικού εκπαιδευτικού έργου μέσω της χρήσης νέων τεχνολογιών και εάν ταυτόχρονα επηρεάζεται η σχολική κουλτούρα. Η έρευνα πραγματοποιήθηκε στο πλαίσιο της ποσοτικής μεθόδου προσέγγισης και διερεύνησης των ερευνητικών ερωτημάτων με την χρήση δομημένου ερωτηματολογίου. Τα αποτελέσματα κατέδειξαν ότι οι εκπαιδευτικοί είναι έτοιμοι να στηρίξουν την εκτεταμένη εισαγωγή νέων τεχνολογιών στην εκπαιδευτική διαδικασία καθώς κατανοούν ότι μέσω αυτής είναι δυνατή η βελτίωση του εκπαιδευτικού έργου καθώς βοηθά στην δημιουργία μιας ποιοτικότερης σχολικής κουλτούρας μέσω της οποίας μπορούν επιτύχουν το στόχο του σχολικού οργανισμού ευκολότερα.
id	oai:hellanicus.lib.aegean.gr:11610-17570
institution	Hellanicus
language	el_GR
publishDate	2017
record_format	dspace
spelling	oai:hellanicus.lib.aegean.gr:11610-175702025-02-07T14:21:28Z Ο ρόλος των νέων τεχνολογιών στη διαμόρφωση σχολικής κουλτούρας ποιότητας. Γούναρη, Μαρία Δάρρα, Μαρία Επιστήμες της Αγωγής - Εκπαίδευση με Χρήση Νέων Τεχνολογιών Νέες Τεχνολογίες Σχολική κουλτούρα Εκπαιδευτικό έργο Σχολική μονάδα Εκπαιδευτικός Εκπαιδευτικές μέθοδοι New technologies School culture Quality Educational work School unit Teacher Educational methods Internet in education (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh96006960) Educational technology (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85041150) School management and organization (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85118362) Είναι γεγονός ότι οι κερδοσκοπικοί και μη οργανισμοί στηρίζονται σε μεγάλο βαθμό στις νέες τεχνολογίες για τη λειτουργία των διαδικασιών τους, καθώς ενισχύει την παραγωγικότητα και την εύρυθμη λειτουργία τους. Η σχολική μονάδα δεν θα μπορούσε να αποτελέσει εξαίρεση καθώς αποτελεί έναν τέτοιο οργανισμό, όπου ως παραγόμενο προϊόν μπορεί να χαρακτηρισθεί το εκπαιδευτικό έργο. Παρά την αυξημένη πρόσβαση σε υπολογιστές και τεχνολογία τις τελευταίες δεκαετίες, η τεχνολογία δεν χρησιμοποιείται για τη στήριξη της διδασκαλίας. Η προσπάθεια της ενσωμάτωσης αυτής υπήρξε μια συνεχής διαδικασία μεταξύ των εκπαιδευτικών και των ερευνητών για τις τελευταίες τρεις δεκαετίες. Για την επίτευξη αυτής της μορφής διδασκαλίας, πρέπει να υπάρξει ενσωμάτωση των νέων τεχνολογιών στη διδακτέα ύλη. Αυτό θα βοηθήσει τους εκπαιδευτικούς να κατανοήσουν πώς να χρησιμοποιούν την τεχνολογία για να διευκολύνει την ουσιαστική μάθηση, η διαδικασία αυτή αποτελεί από μόνη της, την σχολική κουλτούρα. Με βάση αυτή τη συλλογιστική, επιδιώχθηκε η διερεύνηση των απόψεων των εκπαιδευτικών, για την υφιστάμενη υποδομή σε νέες τεχνολογίες, την άποψη τους πως η χρήση των νέων τεχνολογιών μπορεί να ωθήσει στην υιοθέτηση και δημιουργία μιας ποιοτικότερης σχολικής κουλτούρας και κατά πόσο αυτό επηρεάζει το εκπαιδευτικό έργο. Συγκεκριμένα, στόχος της παρούσας εργασίας είναι να προσδιοριστεί ο ρόλος των νέων τεχνολογιών και της σχολικής κουλτούρας ποιότητας ως παράγοντες αποτελεσματικότητας του εκπαιδευτικού έργου της σχολικής μονάδας. Δηλαδή κατά πόσο γίνεται χρήση νέων τεχνολογιών κατά την εκπαιδευτική διαδικασία και σε τι ποσοστό αυτό συμβάλει στην αποτελεσματικότητα του εκπαιδευτικού έργου έναντι των συμβατικών εκπαιδευτικών μεθόδων. Η εργασία αυτή καλείται να απαντήσει σε μια σειρά ερωτημάτων που σχετίζονται με την δημιουργία ποιοτικού εκπαιδευτικού έργου μέσω της χρήσης νέων τεχνολογιών και εάν ταυτόχρονα επηρεάζεται η σχολική κουλτούρα. Η έρευνα πραγματοποιήθηκε στο πλαίσιο της ποσοτικής μεθόδου προσέγγισης και διερεύνησης των ερευνητικών ερωτημάτων με την χρήση δομημένου ερωτηματολογίου. Τα αποτελέσματα κατέδειξαν ότι οι εκπαιδευτικοί είναι έτοιμοι να στηρίξουν την εκτεταμένη εισαγωγή νέων τεχνολογιών στην εκπαιδευτική διαδικασία καθώς κατανοούν ότι μέσω αυτής είναι δυνατή η βελτίωση του εκπαιδευτικού έργου καθώς βοηθά στην δημιουργία μιας ποιοτικότερης σχολικής κουλτούρας μέσω της οποίας μπορούν επιτύχουν το στόχο του σχολικού οργανισμού ευκολότερα. 2017-11-01T11:51:05Z 2017-11-01T11:51:05Z 2016-10-03 http://catalog.lib.aegean.gr/webopac/FullBB.csp?WebAction=ShowFullBB&EncodedRequest=gd0F215BE41BC9A87Bd9387DFOD4&Profile=Default&OpacLanguage=gre&NumberToRetrieve=50&StartValue=1&WebPageNr=1&SearchTerm1=2016.1.114425&SearchT1=&Index1=Keywordsbib&SearchMethod=Find_1&ItemNr=1 http://hdl.handle.net/11610/17570 el_GR CC0 1.0 Παγκόσμια http://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/ 173 σ. application/pdf Ρόδος
spellingShingle	Νέες Τεχνολογίες Σχολική κουλτούρα Εκπαιδευτικό έργο Σχολική μονάδα Εκπαιδευτικός Εκπαιδευτικές μέθοδοι New technologies School culture Quality Educational work School unit Teacher Educational methods Internet in education (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh96006960) Educational technology (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85041150) School management and organization (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85118362) Γούναρη, Μαρία Ο ρόλος των νέων τεχνολογιών στη διαμόρφωση σχολικής κουλτούρας ποιότητας.
title	Ο ρόλος των νέων τεχνολογιών στη διαμόρφωση σχολικής κουλτούρας ποιότητας.
title_full	Ο ρόλος των νέων τεχνολογιών στη διαμόρφωση σχολικής κουλτούρας ποιότητας.
title_fullStr	Ο ρόλος των νέων τεχνολογιών στη διαμόρφωση σχολικής κουλτούρας ποιότητας.
title_full_unstemmed	Ο ρόλος των νέων τεχνολογιών στη διαμόρφωση σχολικής κουλτούρας ποιότητας.
title_short	Ο ρόλος των νέων τεχνολογιών στη διαμόρφωση σχολικής κουλτούρας ποιότητας.
title_sort	ο ρόλος των νέων τεχνολογιών στη διαμόρφωση σχολικής κουλτούρας ποιότητας
topic	Νέες Τεχνολογίες Σχολική κουλτούρα Εκπαιδευτικό έργο Σχολική μονάδα Εκπαιδευτικός Εκπαιδευτικές μέθοδοι New technologies School culture Quality Educational work School unit Teacher Educational methods Internet in education (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh96006960) Educational technology (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85041150) School management and organization (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85118362)
url	http://catalog.lib.aegean.gr/webopac/FullBB.csp?WebAction=ShowFullBB&EncodedRequest=gd0F215BE41BC9A87Bd9387DFOD4&Profile=Default&OpacLanguage=gre&NumberToRetrieve=50&StartValue=1&WebPageNr=1&SearchTerm1=2016.1.114425&SearchT1=&Index1=Keywordsbib&SearchMethod=Find_1&ItemNr=1 http://hdl.handle.net/11610/17570
work_keys_str_mv	AT gounarēmaria orolostōnneōntechnologiōnstēdiamorphōsēscholikēskoultouraspoiotētas

Ο ρόλος των νέων τεχνολογιών στη διαμόρφωση σχολικής κουλτούρας ποιότητας.

Similar Items