Η χρήση εκπαιδευτικών ψηφιακών παιχνιδιών στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση: συγκριτική μελέτη σε σχολεία χριστιανικής και μουσουλμανικής κοινότητας της Ξάνθης
Η παρούσα εργασία διερευνά τις αντιλήψεις, απόψεις και εμπειρίες των εκπαιδευτικών των χριστιανικών και μουσουλμανικών δημοτικών σχολείων των δύο κοινοτήτων που συνυπάρχουν αρμονικά στο βορειότερο τμήμα της Ηπειρωτικής Ελλάδας, στην Θράκη και συγκεκριμένα στο Νομό Ξάνθης. Στόχος της έρευνας αποτελεί...
Αποθηκεύτηκε σε:
Παρόμοια τεκμήρια
Παρόμοια τεκμήρια
-
Κατασκευή, εφαρμογή και αξιολόγηση τρισδιάστατου εκπαιδευτικού παιχνιδιού για τη διδασκαλία μαθηματικών εννοιών σε παιδιά δημοτικού
από: Σαββάτη, Αναστασία
Δημοσίευση: (2018) -
Κατασκευή, εφαρμογή και αξιολόγηση τρισδιάστατου εκπαιδευτικού παιχνιδιού για την διδασκαλία στοιχείων- εννοιών της μελέτης του περιβάλλοντος σε μαθητές της τρίτης τάξης του δημοτικού σχολείου
από: Μαλλιά, Ειρήνη
Δημοσίευση: (2017) -
Αξιολόγηση τριών παιχνιδιών σοβαρού σκοπού με στόχο την ενημέρωση και την ευαισθητοποίηση για την παθολογική κατάθλιψη
από: Μπουρμπούλη, Ζωή
Δημοσίευση: (2020) -
Serious games στην εκπαίδευση, εναλλακτικός τρόπος εκμάθησης/ενημέρωσης του προσφυγικού ζητήματος μέσω μιας διαδραστικής προσομοίωσης
από: Χατζηβγέρης, Θωμάς, κ.ά.
Δημοσίευση: (2021) -
Ο χαρακτήρας με διαφορετικότητα στα ψηφιακά παιχνίδια ρόλων (RPGs)
από: Σιάπκα, Αγορίτσα
Δημοσίευση: (2017)