Η χρήση εκπαιδευτικών ψηφιακών παιχνιδιών στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση: συγκριτική μελέτη σε σχολεία χριστιανικής και μουσουλμανικής κοινότητας της Ξάνθης
Η παρούσα εργασία διερευνά τις αντιλήψεις, απόψεις και εμπειρίες των εκπαιδευτικών των χριστιανικών και μουσουλμανικών δημοτικών σχολείων των δύο κοινοτήτων που συνυπάρχουν αρμονικά στο βορειότερο τμήμα της Ηπειρωτικής Ελλάδας, στην Θράκη και συγκεκριμένα στο Νομό Ξάνθης. Στόχος της έρευνας αποτελεί...
Saved in:
Similar Items
-
Κατασκευή, εφαρμογή και αξιολόγηση τρισδιάστατου εκπαιδευτικού παιχνιδιού για τη διδασκαλία μαθηματικών εννοιών σε παιδιά δημοτικού
by: Σαββάτη, Αναστασία
Published: (2018) -
Κατασκευή, εφαρμογή και αξιολόγηση τρισδιάστατου εκπαιδευτικού παιχνιδιού για την διδασκαλία στοιχείων- εννοιών της μελέτης του περιβάλλοντος σε μαθητές της τρίτης τάξης του δημοτικού σχολείου
by: Μαλλιά, Ειρήνη
Published: (2017) -
Αξιολόγηση τριών παιχνιδιών σοβαρού σκοπού με στόχο την ενημέρωση και την ευαισθητοποίηση για την παθολογική κατάθλιψη
by: Μπουρμπούλη, Ζωή
Published: (2020) -
Serious games στην εκπαίδευση, εναλλακτικός τρόπος εκμάθησης/ενημέρωσης του προσφυγικού ζητήματος μέσω μιας διαδραστικής προσομοίωσης
by: Χατζηβγέρης, Θωμάς, et al.
Published: (2021) -
Ο χαρακτήρας με διαφορετικότητα στα ψηφιακά παιχνίδια ρόλων (RPGs)
by: Σιάπκα, Αγορίτσα
Published: (2017)