O ρόλος του διευθυντή στη διαμόρφωση της οργανωσιακής κουλτούρας στο δημοτικό σχολείο: η περίπτωση των σχολείων του νομού Κορινθίας

Στην εργασία αυτή επιχειρείται η διερεύνηση των αντιλήψεων των εκπαιδευτικών και διευθυντών στα δημοτικά σχολεία του Νομού Κορινθίας για την οργανωσιακή κουλτούρα που επικρατεί στις σχολικές μονάδες που υπηρετούν, με έμφαση στον τρόπο που οι τελευταίοι ενεργούν και τη διαμορφώνουν. Στο πρώτο μέρος...

Πλήρης περιγραφή

Αποθηκεύτηκε σε:
Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Κύριος συγγραφέας: Χρόνη, Σοφία
Άλλοι συγγραφείς: Χατζηγεωργίου, Ιωάννης
Γλώσσα:el_GR
Δημοσίευση: 2017
Θέματα:
Διαθέσιμο Online:https://vsmart.lib.aegean.gr/webopac/List.csp?SearchT1=%CE%A7%CF%81%CF%8C%CE%BD%CE%B7%2C+%CE%A3%CE%BF%CF%86%CE%AF%CE%B1&Index1=Keywordsbib&Database=1&SearchMethod=Find_1&SearchTerm1=%CE%A7%CF%81%CF%8C%CE%BD%CE%B7%2C+%CE%A3%CE%BF%CF%86%CE%AF%CE%B1&OpacLanguage=gre&Profile=Default&EncodedRequest=do*ECF*1A*EB*A6*84*E8*2A1*CBgg*C8E&EncodedQuery=do*ECF*1A*EB*A6*84*E8*2A1*CBgg*C8E&Source=SysQR&PageType=Start&PreviousList=RecordListFind&WebPageNr=1&NumberToRetrieve=50&WebAction=NewSearch&StartValue=0&RowRepeat=0&ExtraInfo=&SortIndex=Publisher&SortDirection=1&Resource=&SavingIndicator=&RestrType=&RestrTerms=&RestrShowAll=&LinkToIndex=
http://hdl.handle.net/11610/17453
Ετικέτες: Προσθήκη ετικέτας
Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!
_version_ 1828460605985521664
author Χρόνη, Σοφία
author2 Χατζηγεωργίου, Ιωάννης
author_facet Χατζηγεωργίου, Ιωάννης
Χρόνη, Σοφία
author_sort Χρόνη, Σοφία
collection DSpace
description Στην εργασία αυτή επιχειρείται η διερεύνηση των αντιλήψεων των εκπαιδευτικών και διευθυντών στα δημοτικά σχολεία του Νομού Κορινθίας για την οργανωσιακή κουλτούρα που επικρατεί στις σχολικές μονάδες που υπηρετούν, με έμφαση στον τρόπο που οι τελευταίοι ενεργούν και τη διαμορφώνουν. Στο πρώτο μέρος αναλύονται διεξοδικά οι έννοιες κουλτούρα, οργανωσιακή και σχολική κουλτούρα, ο τρόπος διαμόρφωσης, η σημασία αλλά και η αλλαγή της, ενώ περιγράφεται η έννοια της μαθησιακής οργάνωσης ως σύγχρονης απαίτησης κυρίαρχης σχολικής κουλτούρας. Απoσαφηνίζονται, επίσης, οι όροι διοίκηση, εκπαιδευτική διοίκηση, διεύθυνση και μέσα από τη σύντομη παρουσίαση των στυλ διοίκησης και των μοντέλων ηγεσίας αναδεικνύονται η πολλαπλότητα του ρόλου του διευθυντή και οι δυνατότητές του στο ελληνικό νομοθετικό πλαίσιο και τη σχολική πράξη στη διαμόρφωση της οργανωσιακής σχολικής κουλτούρας. Στο δεύτερο μέρος επιχειρείται η καταγραφή και αποτίμηση των βασικών πτυχών της, σκοποί, πολιτική και ήθος του σχολείου, διοίκηση του σχολείου από τον διευθυντή-ντρια, επικοινωνία και λήψη αποφάσεων και επαγγελματικές σχέσεις, όπως τις αντιλαμβάνονται και τις ερμηνεύουν οι εργαζόμενοι στα σχολεία της έρευνας, οι οποίοι δίνουν, εμφανώς, το προβάδισμα στον ενδυναμωτικό ρόλο των διευθυντών. Τέλος, συγκρίνονται το προφίλ και οι αντιλήψεις μεταξύ εκπαιδευτικών και διευθυντών, γίνεται ερμηνεία των αποτελεσμάτων και κατάθεση προτάσεων με βάση τις σύγχρονες θεωρητικές και ερευνητικές προσεγγίσεις αναφορικά με τον πολυδιάστατο ρόλο του διευθυντή στη διαμόρφωση μιας υγιούς οργανωσιακής κουλτούρας στο δημοτικό σχολείο.
id oai:hellanicus.lib.aegean.gr:11610-17453
institution Hellanicus
language el_GR
publishDate 2017
record_format dspace
spelling oai:hellanicus.lib.aegean.gr:11610-174532020-10-20T08:18:18Z O ρόλος του διευθυντή στη διαμόρφωση της οργανωσιακής κουλτούρας στο δημοτικό σχολείο: η περίπτωση των σχολείων του νομού Κορινθίας Χρόνη, Σοφία Χατζηγεωργίου, Ιωάννης Μοντέλα Σχεδιασμού και Ανάπτυξης Εκπαιδευτικών Μονάδων Οργανωσιακή κουλτούρα Σχολική κουλτούρα Μαθησιακή οργάνωση Διευθυντής- ηγέτης σχολείου Organizational culture School culture Learning organization School principal - leader Στην εργασία αυτή επιχειρείται η διερεύνηση των αντιλήψεων των εκπαιδευτικών και διευθυντών στα δημοτικά σχολεία του Νομού Κορινθίας για την οργανωσιακή κουλτούρα που επικρατεί στις σχολικές μονάδες που υπηρετούν, με έμφαση στον τρόπο που οι τελευταίοι ενεργούν και τη διαμορφώνουν. Στο πρώτο μέρος αναλύονται διεξοδικά οι έννοιες κουλτούρα, οργανωσιακή και σχολική κουλτούρα, ο τρόπος διαμόρφωσης, η σημασία αλλά και η αλλαγή της, ενώ περιγράφεται η έννοια της μαθησιακής οργάνωσης ως σύγχρονης απαίτησης κυρίαρχης σχολικής κουλτούρας. Απoσαφηνίζονται, επίσης, οι όροι διοίκηση, εκπαιδευτική διοίκηση, διεύθυνση και μέσα από τη σύντομη παρουσίαση των στυλ διοίκησης και των μοντέλων ηγεσίας αναδεικνύονται η πολλαπλότητα του ρόλου του διευθυντή και οι δυνατότητές του στο ελληνικό νομοθετικό πλαίσιο και τη σχολική πράξη στη διαμόρφωση της οργανωσιακής σχολικής κουλτούρας. Στο δεύτερο μέρος επιχειρείται η καταγραφή και αποτίμηση των βασικών πτυχών της, σκοποί, πολιτική και ήθος του σχολείου, διοίκηση του σχολείου από τον διευθυντή-ντρια, επικοινωνία και λήψη αποφάσεων και επαγγελματικές σχέσεις, όπως τις αντιλαμβάνονται και τις ερμηνεύουν οι εργαζόμενοι στα σχολεία της έρευνας, οι οποίοι δίνουν, εμφανώς, το προβάδισμα στον ενδυναμωτικό ρόλο των διευθυντών. Τέλος, συγκρίνονται το προφίλ και οι αντιλήψεις μεταξύ εκπαιδευτικών και διευθυντών, γίνεται ερμηνεία των αποτελεσμάτων και κατάθεση προτάσεων με βάση τις σύγχρονες θεωρητικές και ερευνητικές προσεγγίσεις αναφορικά με τον πολυδιάστατο ρόλο του διευθυντή στη διαμόρφωση μιας υγιούς οργανωσιακής κουλτούρας στο δημοτικό σχολείο. 2017-10-12T12:02:15Z 2017-10-12T12:02:15Z 2015-12-07 https://vsmart.lib.aegean.gr/webopac/List.csp?SearchT1=%CE%A7%CF%81%CF%8C%CE%BD%CE%B7%2C+%CE%A3%CE%BF%CF%86%CE%AF%CE%B1&Index1=Keywordsbib&Database=1&SearchMethod=Find_1&SearchTerm1=%CE%A7%CF%81%CF%8C%CE%BD%CE%B7%2C+%CE%A3%CE%BF%CF%86%CE%AF%CE%B1&OpacLanguage=gre&Profile=Default&EncodedRequest=do*ECF*1A*EB*A6*84*E8*2A1*CBgg*C8E&EncodedQuery=do*ECF*1A*EB*A6*84*E8*2A1*CBgg*C8E&Source=SysQR&PageType=Start&PreviousList=RecordListFind&WebPageNr=1&NumberToRetrieve=50&WebAction=NewSearch&StartValue=0&RowRepeat=0&ExtraInfo=&SortIndex=Publisher&SortDirection=1&Resource=&SavingIndicator=&RestrType=&RestrTerms=&RestrShowAll=&LinkToIndex= http://hdl.handle.net/11610/17453 el_GR Default License 205 σ. application/pdf Ρόδος
spellingShingle Οργανωσιακή κουλτούρα
Σχολική κουλτούρα
Μαθησιακή οργάνωση
Διευθυντής- ηγέτης σχολείου
Organizational culture
School culture
Learning organization
School principal - leader
Χρόνη, Σοφία
O ρόλος του διευθυντή στη διαμόρφωση της οργανωσιακής κουλτούρας στο δημοτικό σχολείο: η περίπτωση των σχολείων του νομού Κορινθίας
title O ρόλος του διευθυντή στη διαμόρφωση της οργανωσιακής κουλτούρας στο δημοτικό σχολείο: η περίπτωση των σχολείων του νομού Κορινθίας
title_full O ρόλος του διευθυντή στη διαμόρφωση της οργανωσιακής κουλτούρας στο δημοτικό σχολείο: η περίπτωση των σχολείων του νομού Κορινθίας
title_fullStr O ρόλος του διευθυντή στη διαμόρφωση της οργανωσιακής κουλτούρας στο δημοτικό σχολείο: η περίπτωση των σχολείων του νομού Κορινθίας
title_full_unstemmed O ρόλος του διευθυντή στη διαμόρφωση της οργανωσιακής κουλτούρας στο δημοτικό σχολείο: η περίπτωση των σχολείων του νομού Κορινθίας
title_short O ρόλος του διευθυντή στη διαμόρφωση της οργανωσιακής κουλτούρας στο δημοτικό σχολείο: η περίπτωση των σχολείων του νομού Κορινθίας
title_sort o ρόλος του διευθυντή στη διαμόρφωση της οργανωσιακής κουλτούρας στο δημοτικό σχολείο η περίπτωση των σχολείων του νομού κορινθίας
topic Οργανωσιακή κουλτούρα
Σχολική κουλτούρα
Μαθησιακή οργάνωση
Διευθυντής- ηγέτης σχολείου
Organizational culture
School culture
Learning organization
School principal - leader
url https://vsmart.lib.aegean.gr/webopac/List.csp?SearchT1=%CE%A7%CF%81%CF%8C%CE%BD%CE%B7%2C+%CE%A3%CE%BF%CF%86%CE%AF%CE%B1&Index1=Keywordsbib&Database=1&SearchMethod=Find_1&SearchTerm1=%CE%A7%CF%81%CF%8C%CE%BD%CE%B7%2C+%CE%A3%CE%BF%CF%86%CE%AF%CE%B1&OpacLanguage=gre&Profile=Default&EncodedRequest=do*ECF*1A*EB*A6*84*E8*2A1*CBgg*C8E&EncodedQuery=do*ECF*1A*EB*A6*84*E8*2A1*CBgg*C8E&Source=SysQR&PageType=Start&PreviousList=RecordListFind&WebPageNr=1&NumberToRetrieve=50&WebAction=NewSearch&StartValue=0&RowRepeat=0&ExtraInfo=&SortIndex=Publisher&SortDirection=1&Resource=&SavingIndicator=&RestrType=&RestrTerms=&RestrShowAll=&LinkToIndex=
http://hdl.handle.net/11610/17453
work_keys_str_mv AT chronēsophia orolostoudieuthyntēstēdiamorphōsētēsorganōsiakēskoultourasstodēmotikoscholeioēperiptōsētōnscholeiōntounomoukorinthias