Ανάπτυξη της έννοιας της ταχύτητας σε μαθητές της ΣΤ' τάξης του δημοτικού σχολείου

Πολλές αντιλήψεις των μαθητών για έννοιες και φαινόμενα των Φυσικών Επιστημών έχουν ήδη εντοπιστεί, χωρίς ωστόσο αυτό να καλύπτει και την μελέτη της έννοιας της ταχύτητας, αφού η έρευνα γύρω από την έννοια της μέσης ταχύτητας είναι αρκετά περιορισμένη, με την επικέντρωση των ερευνών να γίνεται κατά...

Πλήρης περιγραφή

Αποθηκεύτηκε σε:

Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Κύριος συγγραφέας:	Σιαφάκας, Βασίλειος
Άλλοι συγγραφείς:	Σκουμιός, Μιχαήλ
Γλώσσα:	el_GR
Δημοσίευση:	2017
Θέματα:	Φυσική Αντιλήψεις Ταχύτητα Physics Misconceptions Speed Physics > Study and teaching (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85101667) Speed (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85126486) Physics > Experiments (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85101657)
Διαθέσιμο Online:	http://catalog.lib.aegean.gr/webopac/FullBB.csp?WebAction=ShowFullBB&EncodedRequest=9DCAE04jFC981109L9B8091CAaF0&Profile=Default&OpacLanguage=gre&NumberToRetrieve=50&StartValue=1&WebPageNr=1&SearchTerm1=2017.1.115383&SearchT1=&Index1=Keywordsbib&SearchMethod=Find_1&ItemNr=1 http://hdl.handle.net/11610/17443
Ετικέτες:	Προσθήκη ετικέτας Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!

_version_	1828461675673550848
author	Σιαφάκας, Βασίλειος
author2	Σκουμιός, Μιχαήλ
author_facet	Σκουμιός, Μιχαήλ Σιαφάκας, Βασίλειος
author_sort	Σιαφάκας, Βασίλειος
collection	DSpace
description	Πολλές αντιλήψεις των μαθητών για έννοιες και φαινόμενα των Φυσικών Επιστημών έχουν ήδη εντοπιστεί, χωρίς ωστόσο αυτό να καλύπτει και την μελέτη της έννοιας της ταχύτητας, αφού η έρευνα γύρω από την έννοια της μέσης ταχύτητας είναι αρκετά περιορισμένη, με την επικέντρωση των ερευνών να γίνεται κατά κύριο λόγο να αφορά τις μεγαλύτερες βαθμίδες εκπαίδευσης (δευτεροβάθμια και τριτοβάθμια). Η εργασία αυτή αποσκοπεί στην διερεύνηση των αντιλήψεων των μαθητών της Στ΄ τάξης του δημοτικού σχολείου γύρω από την έννοια της μέσης ταχύτητας. Για την συλλογή των δεδομένων χρησιμοποιήθηκε το ερωτηματολόγιο το οποίο σχεδιάστηκε ώστε να αναδειχθούν τις αντιλήψεις των μαθητών, σχετικά με: (α) τη σχέση ανάμεσα στην απόσταση, τον χρόνο και την ταχύτητα, (β) τη σχέση μεταξύ μάζας και ταχύτητας, (γ) την έννοια της ταχύτητας, (δ) τη σχέση μέσης και στιγμιαίας ταχύτητας και, (ε) την διαδικασία υπολογισμού της ταχύτητας, της απόστασης και του χρόνου. Το ερωτηματολόγιο δόθηκε σε 120 μαθητές της Στ΄ τάξης του δημοτικού σχολείου στην πόλη της Ρόδου, ενώ από την ανάλυση των απαντήσεων των μαθητών επιτράπηκε ο εντοπισμός και η καταγραφή των αντιλήψεων των μαθητών. Από την ανάλυση, διαπιστώθηκαν σημαντικές αποκλίσεις στις αντιλήψεις των μαθητών από την επιστημονική γνώσης.
id	oai:hellanicus.lib.aegean.gr:11610-17443
institution	Hellanicus
language	el_GR
publishDate	2017
record_format	dspace
spelling	oai:hellanicus.lib.aegean.gr:11610-174432017-10-27T06:02:53Z Ανάπτυξη της έννοιας της ταχύτητας σε μαθητές της ΣΤ' τάξης του δημοτικού σχολείου Σιαφάκας, Βασίλειος Σκουμιός, Μιχαήλ Φυσική Αντιλήψεις Ταχύτητα Physics Misconceptions Speed Physics--Study and teaching (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85101667) Speed (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85126486) Physics--Experiments (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85101657) Πολλές αντιλήψεις των μαθητών για έννοιες και φαινόμενα των Φυσικών Επιστημών έχουν ήδη εντοπιστεί, χωρίς ωστόσο αυτό να καλύπτει και την μελέτη της έννοιας της ταχύτητας, αφού η έρευνα γύρω από την έννοια της μέσης ταχύτητας είναι αρκετά περιορισμένη, με την επικέντρωση των ερευνών να γίνεται κατά κύριο λόγο να αφορά τις μεγαλύτερες βαθμίδες εκπαίδευσης (δευτεροβάθμια και τριτοβάθμια). Η εργασία αυτή αποσκοπεί στην διερεύνηση των αντιλήψεων των μαθητών της Στ΄ τάξης του δημοτικού σχολείου γύρω από την έννοια της μέσης ταχύτητας. Για την συλλογή των δεδομένων χρησιμοποιήθηκε το ερωτηματολόγιο το οποίο σχεδιάστηκε ώστε να αναδειχθούν τις αντιλήψεις των μαθητών, σχετικά με: (α) τη σχέση ανάμεσα στην απόσταση, τον χρόνο και την ταχύτητα, (β) τη σχέση μεταξύ μάζας και ταχύτητας, (γ) την έννοια της ταχύτητας, (δ) τη σχέση μέσης και στιγμιαίας ταχύτητας και, (ε) την διαδικασία υπολογισμού της ταχύτητας, της απόστασης και του χρόνου. Το ερωτηματολόγιο δόθηκε σε 120 μαθητές της Στ΄ τάξης του δημοτικού σχολείου στην πόλη της Ρόδου, ενώ από την ανάλυση των απαντήσεων των μαθητών επιτράπηκε ο εντοπισμός και η καταγραφή των αντιλήψεων των μαθητών. Από την ανάλυση, διαπιστώθηκαν σημαντικές αποκλίσεις στις αντιλήψεις των μαθητών από την επιστημονική γνώσης. 2017-10-11T11:54:19Z 2017-10-11T11:54:19Z 2017-06-30 http://catalog.lib.aegean.gr/webopac/FullBB.csp?WebAction=ShowFullBB&EncodedRequest=9DCAE04jFC981109L9B8091CAaF0&Profile=Default&OpacLanguage=gre&NumberToRetrieve=50&StartValue=1&WebPageNr=1&SearchTerm1=2017.1.115383&SearchT1=&Index1=Keywordsbib&SearchMethod=Find_1&ItemNr=1 http://hdl.handle.net/11610/17443 el_GR Default License 64 σ. application/pdf Ρόδος
spellingShingle	Φυσική Αντιλήψεις Ταχύτητα Physics Misconceptions Speed Physics--Study and teaching (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85101667) Speed (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85126486) Physics--Experiments (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85101657) Σιαφάκας, Βασίλειος Ανάπτυξη της έννοιας της ταχύτητας σε μαθητές της ΣΤ' τάξης του δημοτικού σχολείου
title	Ανάπτυξη της έννοιας της ταχύτητας σε μαθητές της ΣΤ' τάξης του δημοτικού σχολείου
title_full	Ανάπτυξη της έννοιας της ταχύτητας σε μαθητές της ΣΤ' τάξης του δημοτικού σχολείου
title_fullStr	Ανάπτυξη της έννοιας της ταχύτητας σε μαθητές της ΣΤ' τάξης του δημοτικού σχολείου
title_full_unstemmed	Ανάπτυξη της έννοιας της ταχύτητας σε μαθητές της ΣΤ' τάξης του δημοτικού σχολείου
title_short	Ανάπτυξη της έννοιας της ταχύτητας σε μαθητές της ΣΤ' τάξης του δημοτικού σχολείου
title_sort	ανάπτυξη της έννοιας της ταχύτητας σε μαθητές της στ τάξης του δημοτικού σχολείου
topic	Φυσική Αντιλήψεις Ταχύτητα Physics Misconceptions Speed Physics--Study and teaching (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85101667) Speed (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85126486) Physics--Experiments (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85101657)
url	http://catalog.lib.aegean.gr/webopac/FullBB.csp?WebAction=ShowFullBB&EncodedRequest=9DCAE04jFC981109L9B8091CAaF0&Profile=Default&OpacLanguage=gre&NumberToRetrieve=50&StartValue=1&WebPageNr=1&SearchTerm1=2017.1.115383&SearchT1=&Index1=Keywordsbib&SearchMethod=Find_1&ItemNr=1 http://hdl.handle.net/11610/17443
work_keys_str_mv	AT siaphakasbasileios anaptyxētēsennoiastēstachytētassemathētestēssttaxēstoudēmotikouscholeiou

Ανάπτυξη της έννοιας της ταχύτητας σε μαθητές της ΣΤ' τάξης του δημοτικού σχολείου

Παρόμοια τεκμήρια