Παιδαγωγική αξιοποίηση των νέων και ψηφιακών μέσων στα μαθηματικά της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης: η συμβολή της πλατφόρμας του ψηφιακού σχολείου

Παιδαγωγική αξιοποίηση των νέων και ψηφιακών μέσων στα μαθηματικά της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης: η συμβολή της πλατφόρμας του ψηφιακού σχολείου

Η παρούσα εργασία πραγματεύεται την παιδαγωγική αξιοποίηση των νέων και ψηφιακών μέσων κατά τη διδακτική και τη μαθησιακή διαδικασία των Μαθηματικών της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης. Η εξέλιξη της τεχνολογίας και η ανάπτυξη των πολλαπλών μέσων και των λειτουργιών αυτών, φέρνουν νέες προκλήσεις για το...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Δεμερούτη, Αικατερίνη
Other Authors: Σοφός, Αλιβίζος
Language:el_GR
Published: 2017
Subjects:
Νέα Μέσα
Ψηφιακά Μέσα
Διδακτική των Μαθηματικών
Ψηφιακό Σχολείο
Μοντέλο αποδοχής των νέων μέσων
New media
Digital Media
Teaching Mathematics
Digital School
Mathematics > Study and teaching (Secondary) (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85082166)
Mathematics > Computer-assisted instruction (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh2008107561)
Mathematics > Study and teaching > Activity programs (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh2010101041)
Online Access:https://vsmart.lib.aegean.gr/webopac/List.csp?SearchT1=%CE%94%CE%B5%CE%BC%CE%B5%CF%81%CE%BF%CF%8D%CF%84%CE%B7+%CE%91%CE%B9%CE%BA%CE%B1%CF%84%CE%B5%CF%81%CE%AF%CE%BD%CE%B7&Index1=Keywordsbib&Database=1&SearchMethod=Find_1&SearchTerm1=%CE%94%CE%B5%CE%BC%CE%B5%CF%81%CE%BF%CF%8D%CF%84%CE%B7+%CE%91%CE%B9%CE%BA%CE%B1%CF%84%CE%B5%CF%81%CE%AF%CE%BD%CE%B7&OpacLanguage=gre&Profile=Default&EncodedRequest=do*ECF*1A*EB*A6*84*E8*2A1*CBgg*C8E&EncodedQuery=do*ECF*1A*EB*A6*84*E8*2A1*CBgg*C8E&Source=SysQR&PageType=Start&PreviousList=RecordListFind&WebPageNr=1&NumberToRetrieve=50&WebAction=NewSearch&StartValue=0&RowRepeat=0&ExtraInfo=&SortIndex=Publisher&SortDirection=1&Resource=&SavingIndicator=&RestrType=&RestrTerms=&RestrShowAll=&LinkToIndex=
http://hdl.handle.net/11610/17338
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
Description
Summary:Η παρούσα εργασία πραγματεύεται την παιδαγωγική αξιοποίηση των νέων και ψηφιακών μέσων κατά τη διδακτική και τη μαθησιακή διαδικασία των Μαθηματικών της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης. Η εξέλιξη της τεχνολογίας και η ανάπτυξη των πολλαπλών μέσων και των λειτουργιών αυτών, φέρνουν νέες προκλήσεις για το μετασχηματισμό της διδακτικής πρακτικής από τους/τις εκπαιδευτικούς με την αξιοποίηση της τεχνολογίας. Οι τελευταίοι/ες καλούνται να ενσωματώσουν τα νέα και ψηφιακά μέσα στη διδακτική τους πράξη προκειμένου να τοποθετήσουν τη διδασκαλία τους σε ένα περιβάλλον περισσότερο διαδραστικό μεταξύ μαθητή/τριας και εκπαιδευτικού, περισσότερο αποτελεσματικό ως προς τα μαθησιακά αποτελέσματα, και αισθητά πιο ελκυστικό. Η εργασία θα παρουσιάσει τα μέσα τα οποία είναι διαθέσιμα προς αξιοποίηση από τον/την εκπαιδευτικό και την εξέλιξη της διδασκαλίας των Μαθηματικών με τα ψηφιακά εργαλεία. Θα δοθεί έμφαση στην πρόσθετη παιδαγωγική τους προσφορά και στην αξία της ομαλής ενσωμάτωσης των μέσων κατά τη διδακτική πράξη. H έρευνα που λαμβάνει χώρα εστιάζει στη διερεύνηση του βαθμού αποδοχής και αξιοποίησης της χρήσης των μέσων και των νέων μέσων από τους/τις εκπαιδευτικούς γενικότερα, αλλά και της πλατφόρμας του «Ψηφιακού Σχολείου» ειδικότερα. Μέσω της έρευνας διερευνάται ο βαθμός της αποδοχής και της έντασης της χρήσης των μέσων και νέων μέσων λαμβάνοντας υπόψη παράγοντες όπως τη μορφή της διδασκαλίας του εκπαιδευτικού και το είδος και το επίπεδο των διδακτικών στόχων που καλούνται να διευκολύνει η χρήση τους. Επιπλέον, προτείνεται ένα μοντέλο βασισμένο σε αυτό της αποδοχής της τεχνολογίας TAM1 (Davis, 1989) προκειμένου να ελεγχθούν οι αλληλεπιδρασεις των παραγόντων και να εξαχθούν συμπεράσματα που θα οδηγήσουν σε αποτελεσματική χρήση των μέσων και στην αξιοποίηση του « Ψηφιακού Σχολείου».

Similar Items