Η συναισθηματική νοημοσύνη και η επαγγελματική αφοσίωση των εκπαιδευτικών της προσχολικής ηλικίας: ο διαμεσολαβητικός ή/και ρυθμιστικός ρόλος της στάσης τους για την κοινωνική και συναισθηματική μάθηση.

Η παρούσα διπλωματική είχε ως αντικείμενο την μελέτη των εκπαιδευτικών προσχολικής ηλικίας. Συγκεκριμένα, μελετήθηκε η εργασιακή τους αφοσίωση, η πιθανή πρόβλεψη της από την συναισθηματική νοημοσύνη τους και από την στάση τους για την κοινωνική και συναισθηματική μάθηση των μαθητών τους. Επιπρόσθετα...

Πλήρης περιγραφή

Αποθηκεύτηκε σε:

Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Κύριος συγγραφέας:	Καραγιάννη, Μαριάννα
Άλλοι συγγραφείς:	Τσαούσης, Ιωάννης
Γλώσσα:	el_GR
Δημοσίευση:	2017
Θέματα:	Συναισθηματική νοημοσύνη Κοινωνική και συναισθηματική μάθηση Εργασιακή αφοσίωση Εκπαιδευτικοί προσχολικής ηλικίας Emotional intelligence Social and emotional learning Work devotion Preschool Teachers Emotional intelligence (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh99002928) Primary school teachers (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh98001463) Communication in education (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85029062)
Διαθέσιμο Online:	https://vsmart.lib.aegean.gr/webopac/List.csp?SearchT1=%CE%9A%CE%B1%CF%81%CE%B1%CE%B3%CE%B9%CE%AC%CE%BD%CE%BD%CE%B7%2C+%CE%9C%CE%B1%CF%81%CE%B9%CE%AC%CE%BD%CE%BD%CE%B1&Index1=Keywordsbib&Database=1&SearchMethod=Find_1&SearchTerm1=%CE%9A%CE%B1%CF%81%CE%B1%CE%B3%CE%B9%CE%AC%CE%BD%CE%BD%CE%B7%2C+%CE%9C%CE%B1%CF%81%CE%B9%CE%AC%CE%BD%CE%BD%CE%B1&OpacLanguage=gre&Profile=Default&EncodedRequest=N14lA2EF0CCAr25FFMBDE7Q3ADE&EncodedQuery=N14lA2EF0CCAr25FFMBDE7Q3ADE&Source=SysQR&PageType=Start&PreviousList=Level1&WebPageNr=1&NumberToRetrieve=50&WebAction=NewSearch&StartValue=0&RowRepeat=0&ExtraInfo=&SortIndex=Year&SortDirection=-1&Resource=&SavingIndicator=&RestrType=&RestrTerms=&RestrShowAll=&LinkToIndex= http://hdl.handle.net/11610/17180
Ετικέτες:	Προσθήκη ετικέτας Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!

_version_	1828462132418576384
author	Καραγιάννη, Μαριάννα
author2	Τσαούσης, Ιωάννης
author_facet	Τσαούσης, Ιωάννης Καραγιάννη, Μαριάννα
author_sort	Καραγιάννη, Μαριάννα
collection	DSpace
description	Η παρούσα διπλωματική είχε ως αντικείμενο την μελέτη των εκπαιδευτικών προσχολικής ηλικίας. Συγκεκριμένα, μελετήθηκε η εργασιακή τους αφοσίωση, η πιθανή πρόβλεψη της από την συναισθηματική νοημοσύνη τους και από την στάση τους για την κοινωνική και συναισθηματική μάθηση των μαθητών τους. Επιπρόσθετα, διερευνήθηκε ο πιθανός διαμεσολαβητικός ή/και ρυθμιστικός ρόλος της στάσης τους για την κοινωνική και συναισθηματική μάθηση στην σχέση της συναισθηματικής νοημοσύνης και εργασιακής τους αφοσίωσης. Σε δείγμα 202 εκπαιδευτικών, βρέθηκε ότι οι δυο μεταβλητές συναισθηματική νοημοσύνη και στάση για την κοινωνική και συναισθηματική μάθηση προέβλεψαν την εργασιακή αφοσίωση. Επιπλέον, η στάση για την κοινωνική και συναισθηματική μάθηση λειτούργησε ως διαμεσολαβητικός παράγοντας στην σχέση συναισθηματικής νοημοσύνης και εργασιακής αφοσίωσης, σε αρκετές από τις αναλύσεις που προέκυψαν είτε από τις κύριες, είτε από τις λανθάνουσες μεταβλητές. Τέλος, μελετώντας τις λανθάνουσες μεταβλητές βρεθήκαν λίγες περιπτώσεις που η στάση για την κοινωνική και συναισθηματική μάθηση λειτούργησε ως ρυθμιστικός παράγοντας στην σχέση συναισθηματικής νοημοσύνης και εργασιακής αφοσίωσης. Επιχειρείται συζήτηση και συνεκτίμηση των ευρημάτων, καθώς και προτάσεις για περαιτέρω έρευνα.
id	oai:hellanicus.lib.aegean.gr:11610-17180
institution	Hellanicus
language	el_GR
publishDate	2017
record_format	dspace
spelling	oai:hellanicus.lib.aegean.gr:11610-171802020-10-20T08:37:35Z Η συναισθηματική νοημοσύνη και η επαγγελματική αφοσίωση των εκπαιδευτικών της προσχολικής ηλικίας: ο διαμεσολαβητικός ή/και ρυθμιστικός ρόλος της στάσης τους για την κοινωνική και συναισθηματική μάθηση. Καραγιάννη, Μαριάννα Τσαούσης, Ιωάννης Φύλο και Νέα Εκπαιδευτικά και Εργασιακά Περιβάλλοντα στην Κοινωνία της Πληροφορίας Συναισθηματική νοημοσύνη Κοινωνική και συναισθηματική μάθηση Εργασιακή αφοσίωση Εκπαιδευτικοί προσχολικής ηλικίας Emotional intelligence Social and emotional learning Work devotion Preschool Teachers Emotional intelligence (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh99002928) Primary school teachers (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh98001463) Communication in education (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85029062) Η παρούσα διπλωματική είχε ως αντικείμενο την μελέτη των εκπαιδευτικών προσχολικής ηλικίας. Συγκεκριμένα, μελετήθηκε η εργασιακή τους αφοσίωση, η πιθανή πρόβλεψη της από την συναισθηματική νοημοσύνη τους και από την στάση τους για την κοινωνική και συναισθηματική μάθηση των μαθητών τους. Επιπρόσθετα, διερευνήθηκε ο πιθανός διαμεσολαβητικός ή/και ρυθμιστικός ρόλος της στάσης τους για την κοινωνική και συναισθηματική μάθηση στην σχέση της συναισθηματικής νοημοσύνης και εργασιακής τους αφοσίωσης. Σε δείγμα 202 εκπαιδευτικών, βρέθηκε ότι οι δυο μεταβλητές συναισθηματική νοημοσύνη και στάση για την κοινωνική και συναισθηματική μάθηση προέβλεψαν την εργασιακή αφοσίωση. Επιπλέον, η στάση για την κοινωνική και συναισθηματική μάθηση λειτούργησε ως διαμεσολαβητικός παράγοντας στην σχέση συναισθηματικής νοημοσύνης και εργασιακής αφοσίωσης, σε αρκετές από τις αναλύσεις που προέκυψαν είτε από τις κύριες, είτε από τις λανθάνουσες μεταβλητές. Τέλος, μελετώντας τις λανθάνουσες μεταβλητές βρεθήκαν λίγες περιπτώσεις που η στάση για την κοινωνική και συναισθηματική μάθηση λειτούργησε ως ρυθμιστικός παράγοντας στην σχέση συναισθηματικής νοημοσύνης και εργασιακής αφοσίωσης. Επιχειρείται συζήτηση και συνεκτίμηση των ευρημάτων, καθώς και προτάσεις για περαιτέρω έρευνα. 2017-03-29T08:53:17Z 2017-03-29T08:53:17Z 2014 https://vsmart.lib.aegean.gr/webopac/List.csp?SearchT1=%CE%9A%CE%B1%CF%81%CE%B1%CE%B3%CE%B9%CE%AC%CE%BD%CE%BD%CE%B7%2C+%CE%9C%CE%B1%CF%81%CE%B9%CE%AC%CE%BD%CE%BD%CE%B1&Index1=Keywordsbib&Database=1&SearchMethod=Find_1&SearchTerm1=%CE%9A%CE%B1%CF%81%CE%B1%CE%B3%CE%B9%CE%AC%CE%BD%CE%BD%CE%B7%2C+%CE%9C%CE%B1%CF%81%CE%B9%CE%AC%CE%BD%CE%BD%CE%B1&OpacLanguage=gre&Profile=Default&EncodedRequest=N14lA2EF0CCAr25FFMBDE7Q3ADE&EncodedQuery=N14lA2EF0CCAr25FFMBDE7Q3ADE&Source=SysQR&PageType=Start&PreviousList=Level1&WebPageNr=1&NumberToRetrieve=50&WebAction=NewSearch&StartValue=0&RowRepeat=0&ExtraInfo=&SortIndex=Year&SortDirection=-1&Resource=&SavingIndicator=&RestrType=&RestrTerms=&RestrShowAll=&LinkToIndex= http://hdl.handle.net/11610/17180 el_GR Αναφορά Δημιουργού - Μη Εμπορική Χρήση - Παρόμοια Διανομή 4.0 Διεθνές http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ 79 σ. application/pdf Ρόδος
spellingShingle	Συναισθηματική νοημοσύνη Κοινωνική και συναισθηματική μάθηση Εργασιακή αφοσίωση Εκπαιδευτικοί προσχολικής ηλικίας Emotional intelligence Social and emotional learning Work devotion Preschool Teachers Emotional intelligence (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh99002928) Primary school teachers (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh98001463) Communication in education (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85029062) Καραγιάννη, Μαριάννα Η συναισθηματική νοημοσύνη και η επαγγελματική αφοσίωση των εκπαιδευτικών της προσχολικής ηλικίας: ο διαμεσολαβητικός ή/και ρυθμιστικός ρόλος της στάσης τους για την κοινωνική και συναισθηματική μάθηση.
title	Η συναισθηματική νοημοσύνη και η επαγγελματική αφοσίωση των εκπαιδευτικών της προσχολικής ηλικίας: ο διαμεσολαβητικός ή/και ρυθμιστικός ρόλος της στάσης τους για την κοινωνική και συναισθηματική μάθηση.
title_full	Η συναισθηματική νοημοσύνη και η επαγγελματική αφοσίωση των εκπαιδευτικών της προσχολικής ηλικίας: ο διαμεσολαβητικός ή/και ρυθμιστικός ρόλος της στάσης τους για την κοινωνική και συναισθηματική μάθηση.
title_fullStr	Η συναισθηματική νοημοσύνη και η επαγγελματική αφοσίωση των εκπαιδευτικών της προσχολικής ηλικίας: ο διαμεσολαβητικός ή/και ρυθμιστικός ρόλος της στάσης τους για την κοινωνική και συναισθηματική μάθηση.
title_full_unstemmed	Η συναισθηματική νοημοσύνη και η επαγγελματική αφοσίωση των εκπαιδευτικών της προσχολικής ηλικίας: ο διαμεσολαβητικός ή/και ρυθμιστικός ρόλος της στάσης τους για την κοινωνική και συναισθηματική μάθηση.
title_short	Η συναισθηματική νοημοσύνη και η επαγγελματική αφοσίωση των εκπαιδευτικών της προσχολικής ηλικίας: ο διαμεσολαβητικός ή/και ρυθμιστικός ρόλος της στάσης τους για την κοινωνική και συναισθηματική μάθηση.
title_sort	η συναισθηματική νοημοσύνη και η επαγγελματική αφοσίωση των εκπαιδευτικών της προσχολικής ηλικίας ο διαμεσολαβητικός ή και ρυθμιστικός ρόλος της στάσης τους για την κοινωνική και συναισθηματική μάθηση
topic	Συναισθηματική νοημοσύνη Κοινωνική και συναισθηματική μάθηση Εργασιακή αφοσίωση Εκπαιδευτικοί προσχολικής ηλικίας Emotional intelligence Social and emotional learning Work devotion Preschool Teachers Emotional intelligence (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh99002928) Primary school teachers (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh98001463) Communication in education (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85029062)
url	https://vsmart.lib.aegean.gr/webopac/List.csp?SearchT1=%CE%9A%CE%B1%CF%81%CE%B1%CE%B3%CE%B9%CE%AC%CE%BD%CE%BD%CE%B7%2C+%CE%9C%CE%B1%CF%81%CE%B9%CE%AC%CE%BD%CE%BD%CE%B1&Index1=Keywordsbib&Database=1&SearchMethod=Find_1&SearchTerm1=%CE%9A%CE%B1%CF%81%CE%B1%CE%B3%CE%B9%CE%AC%CE%BD%CE%BD%CE%B7%2C+%CE%9C%CE%B1%CF%81%CE%B9%CE%AC%CE%BD%CE%BD%CE%B1&OpacLanguage=gre&Profile=Default&EncodedRequest=N14lA2EF0CCAr25FFMBDE7Q3ADE&EncodedQuery=N14lA2EF0CCAr25FFMBDE7Q3ADE&Source=SysQR&PageType=Start&PreviousList=Level1&WebPageNr=1&NumberToRetrieve=50&WebAction=NewSearch&StartValue=0&RowRepeat=0&ExtraInfo=&SortIndex=Year&SortDirection=-1&Resource=&SavingIndicator=&RestrType=&RestrTerms=&RestrShowAll=&LinkToIndex= http://hdl.handle.net/11610/17180
work_keys_str_mv	AT karagiannēmarianna ēsynaisthēmatikēnoēmosynēkaiēepangelmatikēaphosiōsētōnekpaideutikōntēsproscholikēsēlikiasodiamesolabētikosēkairythmistikosrolostēsstasēstousgiatēnkoinōnikēkaisynaisthēmatikēmathēsē

Παρόμοια τεκμήρια