Γνώσεις, αντιλήψεις και στάσεις νηπιαγωγών για το περιβάλλον και τα περιβαλλοντικά προβλήματα της λίμνης Πλαστήρα
Τα διαρκώς αυξανόμενα περιβαλλοντικά προβλήματα και η αναγκαιότητα για την αντιμετώπισή τους οδήγησαν στην ανάπτυξη της Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης. Ο σημαντικός ρόλος που διαδραματίζει σε όλες τις βαθμίδες εκπαίδευσης είναι, πλέον, δεδομένος. Κατά συνέπεια, οι εκπαιδευτικοί συμβάλλουν ιδιαίτερα στη...
Αποθηκεύτηκε σε:
| _version_ | 1828461669838225408 |
|---|---|
| author | Γρηγορίου, Σταυρούλα |
| author2 | Παπαβασιλείου, Βασίλειος |
| author_sort | Γρηγορίου, Σταυρούλα |
| collection | DSpace |
| description | Τα διαρκώς αυξανόμενα περιβαλλοντικά προβλήματα και η αναγκαιότητα για την αντιμετώπισή τους οδήγησαν στην ανάπτυξη της Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης. Ο σημαντικός ρόλος που διαδραματίζει σε όλες τις βαθμίδες εκπαίδευσης είναι, πλέον, δεδομένος. Κατά συνέπεια, οι εκπαιδευτικοί συμβάλλουν ιδιαίτερα στη διαμόρφωση φιλοπεριβαλλοντικής συνείδησης στους μαθητές τους. Πιο συγκεκριμένα, οι γνώσεις, οι αντιλήψεις και οι στάσεις των νηπιαγωγών για το Περιβάλλον και τα περιβαλλοντικά προβλήματα είναι δυνατόν να επηρεάσουν σε σημαντικό βαθμό τις γνώσεις, τις στάσεις και τη συμπεριφορά των μαθητών τους.
Η συγκεκριμένη ερευνητική μελέτη έχει ως αντικείμενο τη διερεύνηση των γνώσεων, των αντιλήψεων και των στάσεων των νηπιαγωγών του Δήμου Καρδίτσας όσον αφορά στο Περιβάλλον και στα περιβαλλοντικά προβλήματα της Λίμνης Ν. Πλαστήρα, η οποία ανήκει στο δίκτυο Natura 2000 και είναι προστατευόμενη περιοχή.
Στην έρευνα, η οποία αποτελεί μελέτη περίπτωσης, συμμετείχαν 77 νηπιαγωγοί που υπηρετούσαν σε νηπιαγωγεία του Δήμου Καρδίτσας κατά την περίοδο από μέσα Μαΐου έως μέσα Ιουνίου 2015. Τα δεδομένα συλλέχθηκαν με τη βοήθεια ερωτηματολογίου, το οποίο περιελάμβανε 22 ερωτήσεις, ανοικτού και κλειστού τύπου.
Από τα σημαντικότερα ευρήματα της συγκεκριμένης ερευνητικής μελέτης προκύπτει ότι οι νηπιαγωγοί του Δήμου Καρδίτσας έχουν ικανοποιητικό επίπεδο γνώσεων για το Περιβάλλον και τα περιβαλλοντικά προβλήματα της Λίμνης Ν. Πλαστήρα, καθώς και για την Αειφορία, την Αειφόρο ανάπτυξη και τις προστατευόμενες περιοχές. Θεωρούν πολύ σημαντικό να διδάσκονται θέματα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης και Εκπαίδευσης για την Αειφόρο Ανάπτυξη στο νηπιαγωγείο, πιστεύουν ότι η δραστηριοποίησή τους σε τοπικό επίπεδο σε θέματα προστασίας του Περιβάλλοντος είναι ωφέλιμη και ότι η εργασία τους δεν αποτελεί εμπόδιο για την επίλυση των περιβαλλοντικών ζητημάτων, όσον αφορά στην ανάληψης δράσης. Επίσης, θεωρούν ως πολύ σημαντικά περιβαλλοντικά προβλήματα για τη Λίμνη Πλαστήρα την κακή διαχείριση απορριμμάτων, την υποβάθμιση των δασών και τη διάβρωση του εδάφους γύρω από τη Λίμνη, ενώ ως κυρίως υπεύθυνο για τα προβλήματα διαχείρισής της θεωρούν την Περιφέρεια Θεσσαλίας. Κατά συνέπεια, προτείνεται ο εμπλουτισμός των γνώσεων των νηπιαγωγών, η αλλαγή σε ένα βαθμό των αντιλήψεων και των στάσεων τους απέναντι στο Περιβάλλον και, τέλος, η ενεργός συμμετοχή τους στον εντοπισμό και στην επίλυση περιβαλλοντικών προβλημάτων της Λίμνης και, γενικότερα, της ευρύτερης περιοχής του Νομού. |
| id | oai:hellanicus.lib.aegean.gr:11610-17171 |
| institution | Hellanicus |
| language | el_GR |
| publishDate | 2017 |
| record_format | dspace |
| title | Γνώσεις, αντιλήψεις και στάσεις νηπιαγωγών για το περιβάλλον και τα περιβαλλοντικά προβλήματα της λίμνης Πλαστήρα |
| topic | Λίμνη Πλαστήρα Προστατευόμενες περιοχές Στάσεις νηπιαγωγών Protected areas Attitudes of kindergarten teachers Lake Plastiras Environmental protection (URL: http://zbw.eu/stw/descriptor/15770-4) Nature (URL: http://zbw.eu/stw/descriptor/15662-0) Aquatic ecology (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85006232) |
| url | https://vsmart.lib.aegean.gr/webopac/List.csp?SearchT1=%CE%93%CF%81%CE%B7%CE%B3%CE%BF%CF%81%CE%AF%CE%BF%CF%85%2C+%CE%A3%CF%84%CE%B1%CF%85%CF%81%CE%BF%CF%8D%CE%BB%CE%B1&Index1=Keywordsbib&Database=1&SearchMethod=Find_1&SearchTerm1=%CE%93%CF%81%CE%B7%CE%B3%CE%BF%CF%81%CE%AF%CE%BF%CF%85%2C+%CE%A3%CF%84%CE%B1%CF%85%CF%81%CE%BF%CF%8D%CE%BB%CE%B1&OpacLanguage=gre&Profile=Default&EncodedRequest=N*14l*A2*EF*0C*CAr*25*FFM*BD*E7Q*3A*DE&EncodedQuery=N*14l*A2*EF*0C*CAr*25*FFM*BD*E7Q*3A*DE&Source=SysQR&PageType=Start&PreviousList=Level1&WebPageNr=1&NumberToRetrieve=50&WebAction=NewSearch&StartValue=0&RowRepeat=0&ExtraInfo=&SortIndex=Year&SortDirection=-1&Resource=&SavingIndicator=&RestrType=&RestrTerms=&RestrShowAll=&LinkToIndex= http://hdl.handle.net/11610/17171 |
| work_keys_str_mv | AT grēgorioustauroula gnōseisantilēpseiskaistaseisnēpiagōgōngiatoperiballonkaitaperiballontikaproblēmatatēslimnēsplastēra |