Αξιολόγηση της εκπαιδευτικής χρήσης των διαδραστικών εκθεμάτων και της εικονικής πραγματικότητας για την παρουσίαση του παρελθόντος: η περίπτωση του “Ελληνικού Κόσμου” (Ίδρυμα Μείζονος Ελληνισμού)
Η εργασία αυτή έχει ως στόχο την αξιολόγηση της εκπαιδευτικής χρήσης δύο εκθεμάτων του Ελληνικού Κόσμου (Ίδρυμα Μείζονος Ελληνισμού) που αντιπροσωπεύουν τις νέες τεχνολογίες ενταγμένες στα εκπαιδευτικά προγράμματα. Η εργασία απαρτίζεται από δύο ενότητες: η πρώτη αφορά στο θεωρητικό μέρος και η δεύτε...
Saved in:
| Summary: | Η εργασία αυτή έχει ως στόχο την αξιολόγηση της εκπαιδευτικής χρήσης δύο εκθεμάτων του Ελληνικού Κόσμου (Ίδρυμα Μείζονος Ελληνισμού) που αντιπροσωπεύουν τις νέες τεχνολογίες ενταγμένες στα εκπαιδευτικά προγράμματα. Η εργασία απαρτίζεται από δύο ενότητες: η πρώτη αφορά στο θεωρητικό μέρος και η δεύτερη είναι το κομμάτι της έρευνας. Η πρώτη ενότητα ξεκινάει με τη θεωρητική προσέγγιση της μάθησης στα μουσεία κι ειδικότερα σε σχέση με τα θεωρητικά μοντέλα που σχετίζονται με τα εκθέματα, καθώς και αναφορικά με τις νέες τεχνολογίες. Στη συνέχεια, παρουσιάζουμε τον «Ελληνικό Κόσμο» του Ιδρύματος Μείζονος Ελληνισμού με έμφαση στα σημεία που σχετίζονται με την εργασία. Η πρώτη ενότητα κλείνει με ορισμένα θεωρητικά στοιχεία για την αξιολόγηση σε μουσειακούς οργανισμούς και κυρίως σε σχέση με τις νέες τεχνολογίες. Τέλος, η δεύτερη ενότητα της εργασίας περιλαμβάνει την έρευνα, αναπτύσσοντας αρχικά τη μεθοδολογία που χρησιμοποιήθηκε κι ακολουθούν τα συμπεράσματα που προέκυψαν. |
|---|