Ηλεκτρονικό μαθησιακό περιβάλλον πρώτης γραφής και ανάγνωσης για παιδιά αλλοδαπών και παλιννοστούντων
Στις μέρες μας υπάρχει μία πληθώρα εφαρμογών για τη διδασκαλία και εκμάθηση μίας γλώσσας με τη χρήση των ΤΠΕ (Τεχνολογίες Πληροφορίας και Επικοινωνίας). Η παρούσα εργασία αποτελεί μια προσπάθεια κατασκευής ενός εργαλείου για τη διδασκαλία και εκμάθηση της ελληνικής γλώσσας με τη χρήση των ΤΠΕ. Ασχολ...
Αποθηκεύτηκε σε:
| Κύριος συγγραφέας: | |
|---|---|
| Άλλοι συγγραφείς: | |
| Γλώσσα: | Greek |
| Δημοσίευση: |
2015
|
| Θέματα: | |
| Διαθέσιμο Online: | https://vsmart.lib.aegean.gr/webopac/FullBB.csp?WebAction=ShowFullBB&EncodedRequest=*ED*82R*80A7*90*DF*EBb*C4p*FC5*84S&Profile=Default&OpacLanguage=gre&NumberToRetrieve=50&StartValue=4&WebPageNr=1&SearchTerm1=2011 .1.23641&SearchT1=&Index1=Keywordsbib&SearchMethod=Find_1&ItemNr=4 http://hdl.handle.net/11610/16359 |
| Ετικέτες: |
Προσθήκη ετικέτας
Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!
|
| Περίληψη: | Στις μέρες μας υπάρχει μία πληθώρα εφαρμογών για τη διδασκαλία και εκμάθηση μίας γλώσσας με τη χρήση των ΤΠΕ (Τεχνολογίες Πληροφορίας και Επικοινωνίας). Η παρούσα εργασία αποτελεί μια προσπάθεια κατασκευής ενός εργαλείου για τη διδασκαλία και εκμάθηση της ελληνικής γλώσσας με τη χρήση των ΤΠΕ. Ασχολείται, δηλαδή, με την κατασκευή ενός ηλεκτρονικού μαθησιακού περιβάλλοντος πρώτης γραφής και ανάγνωσης για παιδιά αλλοδαπών και παλιννοστούντων που ως σκοπό έχει να οδηγήσει τα παιδιά αυτά να αναπτύξουν την ακαδημαϊκή γλωσσική ικανότητα και να λειτουργεί ως βοήθημα για τους δασκάλους που τα διδάσκουν. Το ηλεκτρονικό μαθησιακό περιβάλλον αξιολογήθηκε, με ειδικό ερωτηματολόγιο, από 35 εκπαιδευτικούς (1 σχολικό σύμβουλο, 29 δασκάλους και 5 νηπιαγωγούς). Τα αποτελέσματα της αξιολόγησης έδειξαν ότι το ηλεκτρονικό μαθησιακό περιβάλλον μπορεί να λειτουργήσει ως βοήθημα για τα παιδιά αλλοδαπών και παλιννοστούντων στην προσπάθειά τους να αναπτύξουν την ακαδημαϊκή γλωσσική ικανότητα. Επίσης και για τους δασκάλους για να διδάξουν πιο αποτελεσματικά αυτά τα παιδιά. |
|---|