Η εκπαιδευτική διάσταση του ηλεκτρονικού κοινωνικού δικτύου facebook
Η παρούσα εργασία πραγματεύεται τη συμβολή των Ηλεκτρονικών Κοινωνικών Δικτύων και συγκεκριμένα του Facebook στην Εκπαιδευτική διαδικασία. Στο πρώτο μέρος της εργασίας γίνεται μια βιβλιογραφική αναφορά για τα Κοινωνικά Δίκτυα και τα Ηλεκτρονικά Κοινωνικά Δίκτυα. Ακολουθεί η παρουσίαση του επιλεγμένο...
Αποθηκεύτηκε σε:
| Κύριος συγγραφέας: | |
|---|---|
| Γλώσσα: | Greek |
| Δημοσίευση: |
2015
|
| Θέματα: | |
| Διαθέσιμο Online: | https://vsmart.lib.aegean.gr/webopac/FullBB.csp?WebAction=ShowFullBB&EncodedRequest=*7E*E8*A8*FB*C3*C4*84*27F*02m*FE*F8*0D*D8*06&Profile=Default&OpacLanguage=gre&NumberToRetrieve=50&StartValue=2&WebPageNr=1&SearchTerm1=2009 .1.3921&SearchT1=&Index1=Keywordsbib&SearchMethod=Find_1&ItemNr=2 http://hdl.handle.net/11610/16315 |
| Ετικέτες: |
Προσθήκη ετικέτας
Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!
|
| Περίληψη: | Η παρούσα εργασία πραγματεύεται τη συμβολή των Ηλεκτρονικών Κοινωνικών Δικτύων και συγκεκριμένα του Facebook στην Εκπαιδευτική διαδικασία. Στο πρώτο μέρος της εργασίας γίνεται μια βιβλιογραφική αναφορά για τα Κοινωνικά Δίκτυα και τα Ηλεκτρονικά Κοινωνικά Δίκτυα. Ακολουθεί η παρουσίαση του επιλεγμένου κοινωνικού ιστότοπου Facebook, αναλυτική περιγραφή των λειτουργιών και κάποιων σημαντικών εφαρμογών. Στην συνέχεια αναπτύσσεται η θεωρία γύρω απ το Κοινωνικό Κεφάλαιο του κάθε ατόμου, σημαντικό παράγωγο των Κοινωνικών Δικτύων, συνεπώς και του Facebook, και αναλύεται πως αυτό συμβάλει στη βελτίωση και εξέλιξη των εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων και αποδόσεων των μαθητών. Σε ξεχωριστό κεφάλαιο της παρούσας εργασίας παρουσιάζεται η σύνδεση και η συσχέτιση του Κοινωνικού Κεφαλαίου με το Ηλεκτρονικό Κοινωνικό Δίκτυο Facebook. Ενώ η έρευνα που διεξήχθη στα πλαίσια της Διπλωματικής Εργασίας διερευνά και αποδεικνύει τη θετική συσχέτιση των δύο μεταβλητών: Facebook και Κοινωνικό Κεφάλαιο. Τέλος, παρουσιάζονται οι εκπαιδευτικές δυνατότητες του Facebook σαν Ηλεκτρονικό Κοινωνικό Δίκτυο αλλά και σαν Ιστότοπος με ενδιαφέρουσες εφαρμογές κατάλληλες για διδακτική χρήση από καθηγητές και μαθητές. |
|---|