Η διερεύνηση του επιπέδου Van Hiele στα παραλληλόγραμμα σε μαθητές της ΣΤ΄ δημοτικού σε περιβάλλον χαρτί μολύβι και με τη χρήση νέων τεχνολογιών

Η διερεύνηση του επιπέδου Van Hiele στα παραλληλόγραμμα σε μαθητές της ΣΤ΄ δημοτικού σε περιβάλλον χαρτί μολύβι και με τη χρήση νέων τεχνολογιών

Η θεωρία των Van Hiele συνδυάζει τη Γεωμετρία ως επιστήμη του χώρου και ως εργαλείου, με το οποίο περιγράφουμε μια μαθηματική δομή. Η θεωρία, η οποία διατυπώθηκε στα τέλη της δεκαετίας του 50 από τους Van Hiele, στηρίζει την άποψη της σταδιακής εισχώρησης του παιδιού στη βαθύτερη «δομή» ενός γεωμετρ...

Πλήρης περιγραφή

Αποθηκεύτηκε σε:
Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Κύριος συγγραφέας: Παντελή, Αργύρης
Άλλοι συγγραφείς: Μοσκοφόγλου-Χιονίδου, Μαρία
Γλώσσα:Greek
Δημοσίευση: 2015
Θέματα:
Μοντέλο Van Hiele
Γεωμετρικό σχήμα
Παραλληλόγραμμα
ΤΠΕ
Διαθέσιμο Online:https://vsmart.lib.aegean.gr/webopac/List.csp?SearchT1=%CE%A0%CE%B1%CE%BD%CF%84%CE%B5%CE%BB%CE%AE+%CE%91%CF%81%CE%B3%CF%8D%CF%81%CE%B7%CF%82&Index1=Keywordsbib&Database=1&SearchMethod=Find_1&SearchTerm1=%CE%A0%CE%B1%CE%BD%CF%84%CE%B5%CE%BB%CE%AE+%CE%91%CF%81%CE%B3%CF%8D%CF%81%CE%B7%CF%82&OpacLanguage=gre&Profile=Default&EncodedRequest=*AA5*DF*A9*FB*9B*BE*3C*D4v*9A*19*7C*D0*2D*E6&EncodedQuery=*AA5*DF*A9*FB*9B*BE*3C*D4v*9A*19*7C*D0*2D*E6&Source=SysQR&PageType=Start&PreviousList=RecordListFind&WebPageNr=1&NumberToRetrieve=50&WebAction=NewSearch&StartValue=0&RowRepeat=0&ExtraInfo=&SortIndex=Year&SortDirection=-1&Resource=&SavingIndicator=&RestrType=&RestrTerms=&RestrShowAll=&LinkToIndex=
http://hdl.handle.net/11610/16297
Ετικέτες: Προσθήκη ετικέτας
Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!

Παρόμοια τεκμήρια

Παρόμοια τεκμήρια