«Λογισμικό γνωστικής παρέμβασης σε παιδιά με μαθησιακές δυσκολίες. Ενδεικτική πρόταση διδασκαλίας στο μάθημα των Φυσικών Επιστημών»
Σ’ αυτή την εργασία προτείνουμε μια διδακτική προσέγγιση στο μάθημα των Φυσικών επιστημών σε μαθητές με μαθησιακά προβλήματα, χρησιμοποιώντας το λογισμικό CTAT (Cognitive Tutor Authoring Tools). Η γνωστική αρχιτεκτονική, με την οποία έχει χτιστεί αυτό το λογισμικό, έχει σαν υλικά της την μάθηση μέ...
Saved in:
Similar Items
-
Παιδαγωγικές δραστηριότητες για μαθητές με μαθησιακές δυσκολίες μέσω της χρήσης των νέων τεχνολογιών
by: Χατζηπαναγή, Παλάσσα-Δανάη
Published: (2015) -
Λογισμικό γνωστικής παρέμβασης σε παιδιά με μαθησιακές δυσκολίες :
by: Παναγιωτόπουλος, Θεόδωρος
Published: (2008) -
Συμβουλευτική γονέων που έχουν παιδιά με μαθησιακές δυσκολίες
by: Ψαραδέλλης, Ευστράτιος - Γεώργιος
Published: (2015) -
Η φροντιστηριακή δραστηριότητα στην Ελλάδα :
by: Δήμου, Γεώργιος Ηλ
Published: (1996) -
Η χρήση των προσομοιώσεων σε ηλεκτρονικό υπολογιστή στη διδασκαλία των φυσικών επιστημών στο δημοτικό σχολείο - το παράδειγμα της δύναμης και της κίνησης
by: Μπρη, Αντωνία
Published: (2015)