Η σχέση μαθητών δημοτικού σχολείου με το διαδίκτυο

Το διαδίκτυο έχει μπει στην καθημερινότητα του σύγχρονου ανθρώπου. Όλο και περισσότεροι άνθρωποι, χρησιμοποιούν όλο και περισσότερες εφαρμογές του για να εκτελέσουν ενέργειες που καλύπτουν διάφορες πτυχές της ζωής τους. Πέραν της αύξησης της χρήσης του διαδικτύου, είναι αξιοσημείωτη και η μείωση της...

Πλήρης περιγραφή

Αποθηκεύτηκε σε:
Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Κύριος συγγραφέας: Λυκοπάντη, Μιχαέλλα - Αλέκος
Γλώσσα:Greek
Δημοσίευση: 2015
Θέματα:
Διαθέσιμο Online:https://vsmart.lib.aegean.gr/webopac/List.csp?SearchT1=%CE%9B%CF%85%CE%BA%CE%BF%CF%80%CE%AC%CE%BD%CF%84%CE%B7&Index1=Keywordsbib&Database=1&SearchMethod=Find_1&SearchTerm1=%CE%9B%CF%85%CE%BA%CE%BF%CF%80%CE%AC%CE%BD%CF%84%CE%B7&OpacLanguage=gre&Profile=Default&EncodedRequest=*90R*00*06v*93z*3AG*8A*B74*95*AE*88*2F&EncodedQuery=*90R*00*06v*93z*3AG*8A*B74*95*AE*88*2F&Source=SysQR&PageType=Start&PreviousList=RecordListFind&WebPageNr=1&NumberToRetrieve=50&WebAction=NewSearch&StartValue=0&RowRepeat=0&ExtraInfo=&SortIndex=Year&SortDirection=-1&Resource=&SavingIndicator=&RestrType=&RestrTerms=&RestrShowAll=&LinkToIndex=
http://hdl.handle.net/11610/16265
Ετικέτες: Προσθήκη ετικέτας
Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!
_version_ 1784210935369433088
author Λυκοπάντη, Μιχαέλλα - Αλέκος
author_facet Λυκοπάντη, Μιχαέλλα - Αλέκος
author_sort Λυκοπάντη, Μιχαέλλα - Αλέκος
collection DSpace
description Το διαδίκτυο έχει μπει στην καθημερινότητα του σύγχρονου ανθρώπου. Όλο και περισσότεροι άνθρωποι, χρησιμοποιούν όλο και περισσότερες εφαρμογές του για να εκτελέσουν ενέργειες που καλύπτουν διάφορες πτυχές της ζωής τους. Πέραν της αύξησης της χρήσης του διαδικτύου, είναι αξιοσημείωτη και η μείωση της ηλικίας αρχικής ενασχόλησης με αυτό, με αποτέλεσμα σήμερα παιδιά που φοιτούν στις τάξεις του δημοτικού σχολείου να είναι ενεργοί χρήστες εφαρμογών του. Σκοπός της παρούσας εργασίας είναι η μελέτη της σχέσης των παιδιών – μαθητών του δημοτικού σχολείου με το διαδίκτυο. Η μελέτη επιχείρησε να δώσει απαντήσεις στα εξής ερωτήματα:• Ποιες εφαρμογές του διαδικτύου χρησιμοποιούν.• Πόσο χρησιμοποιούν τις εφαρμογές του διαδικτύου.• Ποιους κινδύνους αντιμετωπίζουν, πόσο ενημερωμένα είναι για αυτούς και πώς προφυλάσσονται από αυτούς.Η μελέτη βασίστηκε στην διανομή, συμπλήρωση και συλλογή ερωτηματολογίων που δόθηκαν σε αντιπροσωπευτικό δείγμα μαθητών τετάρτης, πέμπτης και έκτης δημοτικού. Οι απαντήσεις των μαθητών αξιολογήθηκαν και παρατέθηκαν τα αποτελέσματα που αναδείχθηκαν. Τα γενικά συμπεράσματα που προκύπτουν και συμφωνούν και με δευτερογενείς έρευνες είναι ότι: α) η ενασχόληση των παιδιών με το διαδίκτυο εξαρτάται σε μεγάλο βαθμό από την καθοδήγηση των γονέων τους, β) η τάση είναι να δείχνουν μία προτίμηση προς τις ψυχαγωγικές εφαρμογές και την επικοινωνία και γ) οι μαθητές έχουν επίγνωση των θεμάτων ασφαλείας που εγείρονται από την πλοήγηση στο διαδίκτυο ωστόσο αυτή δεν θεωρείται ότι είναι σε ικανοποιητικό επίπεδο.
id oai:hellanicus.lib.aegean.gr:11610-16265
institution Hellanicus
language Greek
publishDate 2015
record_format dspace
spelling oai:hellanicus.lib.aegean.gr:11610-162652020-07-20T09:45:40Z Η σχέση μαθητών δημοτικού σχολείου με το διαδίκτυο Λυκοπάντη, Μιχαέλλα - Αλέκος Διαδίκτυο Μαθητές δημοτικού Κίνδυνοι χρήσης διαδικτύου Internet Elementary students Risks of the internet use Το διαδίκτυο έχει μπει στην καθημερινότητα του σύγχρονου ανθρώπου. Όλο και περισσότεροι άνθρωποι, χρησιμοποιούν όλο και περισσότερες εφαρμογές του για να εκτελέσουν ενέργειες που καλύπτουν διάφορες πτυχές της ζωής τους. Πέραν της αύξησης της χρήσης του διαδικτύου, είναι αξιοσημείωτη και η μείωση της ηλικίας αρχικής ενασχόλησης με αυτό, με αποτέλεσμα σήμερα παιδιά που φοιτούν στις τάξεις του δημοτικού σχολείου να είναι ενεργοί χρήστες εφαρμογών του. Σκοπός της παρούσας εργασίας είναι η μελέτη της σχέσης των παιδιών – μαθητών του δημοτικού σχολείου με το διαδίκτυο. Η μελέτη επιχείρησε να δώσει απαντήσεις στα εξής ερωτήματα:• Ποιες εφαρμογές του διαδικτύου χρησιμοποιούν.• Πόσο χρησιμοποιούν τις εφαρμογές του διαδικτύου.• Ποιους κινδύνους αντιμετωπίζουν, πόσο ενημερωμένα είναι για αυτούς και πώς προφυλάσσονται από αυτούς.Η μελέτη βασίστηκε στην διανομή, συμπλήρωση και συλλογή ερωτηματολογίων που δόθηκαν σε αντιπροσωπευτικό δείγμα μαθητών τετάρτης, πέμπτης και έκτης δημοτικού. Οι απαντήσεις των μαθητών αξιολογήθηκαν και παρατέθηκαν τα αποτελέσματα που αναδείχθηκαν. Τα γενικά συμπεράσματα που προκύπτουν και συμφωνούν και με δευτερογενείς έρευνες είναι ότι: α) η ενασχόληση των παιδιών με το διαδίκτυο εξαρτάται σε μεγάλο βαθμό από την καθοδήγηση των γονέων τους, β) η τάση είναι να δείχνουν μία προτίμηση προς τις ψυχαγωγικές εφαρμογές και την επικοινωνία και γ) οι μαθητές έχουν επίγνωση των θεμάτων ασφαλείας που εγείρονται από την πλοήγηση στο διαδίκτυο ωστόσο αυτή δεν θεωρείται ότι είναι σε ικανοποιητικό επίπεδο. The internet is part of everybody's life in modern societies. More people are using a large number of diverse internet applications to perform actions that fulfil various needs of their lives. Besides the expansion of the internet, the very early involvement of youths with the internet is remarkable, resulting to elementary school children being active users of many of its applications. The purpose of this work is to study the relationship of elementary school children students with the internet. The study attempted to answer the following research questions:• Which internet applications are popular among children• How often and for how long internet applications are used• What risks are there, how much informed are children and how do they protect themselvesThe study was based on questionnaires completed by a representative sample of pupils in the 4th, 5th and 6th class of primary school. The answers were evaluated and the results were analysed. The general conclusions that are in line with other research work are : a) children’s experience with the Internet depends on the guidance of their parents, b) the tendency of pupils is towards recreational applications and communication and c) youths are aware of safety issues in using the internet; however this is not considered enough. 2015-12-16T15:28:14Z 2015-12-16T15:28:14Z 2015 https://vsmart.lib.aegean.gr/webopac/List.csp?SearchT1=%CE%9B%CF%85%CE%BA%CE%BF%CF%80%CE%AC%CE%BD%CF%84%CE%B7&Index1=Keywordsbib&Database=1&SearchMethod=Find_1&SearchTerm1=%CE%9B%CF%85%CE%BA%CE%BF%CF%80%CE%AC%CE%BD%CF%84%CE%B7&OpacLanguage=gre&Profile=Default&EncodedRequest=*90R*00*06v*93z*3AG*8A*B74*95*AE*88*2F&EncodedQuery=*90R*00*06v*93z*3AG*8A*B74*95*AE*88*2F&Source=SysQR&PageType=Start&PreviousList=RecordListFind&WebPageNr=1&NumberToRetrieve=50&WebAction=NewSearch&StartValue=0&RowRepeat=0&ExtraInfo=&SortIndex=Year&SortDirection=-1&Resource=&SavingIndicator=&RestrType=&RestrTerms=&RestrShowAll=&LinkToIndex= http://hdl.handle.net/11610/16265 el Ρόδος
spellingShingle Διαδίκτυο
Μαθητές δημοτικού
Κίνδυνοι χρήσης διαδικτύου
Internet
Elementary students
Risks of the internet use
Λυκοπάντη, Μιχαέλλα - Αλέκος
Η σχέση μαθητών δημοτικού σχολείου με το διαδίκτυο
title Η σχέση μαθητών δημοτικού σχολείου με το διαδίκτυο
title_full Η σχέση μαθητών δημοτικού σχολείου με το διαδίκτυο
title_fullStr Η σχέση μαθητών δημοτικού σχολείου με το διαδίκτυο
title_full_unstemmed Η σχέση μαθητών δημοτικού σχολείου με το διαδίκτυο
title_short Η σχέση μαθητών δημοτικού σχολείου με το διαδίκτυο
title_sort η σχέση μαθητών δημοτικού σχολείου με το διαδίκτυο
topic Διαδίκτυο
Μαθητές δημοτικού
Κίνδυνοι χρήσης διαδικτύου
Internet
Elementary students
Risks of the internet use
url https://vsmart.lib.aegean.gr/webopac/List.csp?SearchT1=%CE%9B%CF%85%CE%BA%CE%BF%CF%80%CE%AC%CE%BD%CF%84%CE%B7&Index1=Keywordsbib&Database=1&SearchMethod=Find_1&SearchTerm1=%CE%9B%CF%85%CE%BA%CE%BF%CF%80%CE%AC%CE%BD%CF%84%CE%B7&OpacLanguage=gre&Profile=Default&EncodedRequest=*90R*00*06v*93z*3AG*8A*B74*95*AE*88*2F&EncodedQuery=*90R*00*06v*93z*3AG*8A*B74*95*AE*88*2F&Source=SysQR&PageType=Start&PreviousList=RecordListFind&WebPageNr=1&NumberToRetrieve=50&WebAction=NewSearch&StartValue=0&RowRepeat=0&ExtraInfo=&SortIndex=Year&SortDirection=-1&Resource=&SavingIndicator=&RestrType=&RestrTerms=&RestrShowAll=&LinkToIndex=
http://hdl.handle.net/11610/16265
work_keys_str_mv AT lykopantēmichaellaalekos ēschesēmathētōndēmotikouscholeioumetodiadiktyo