| _version_ |
1828461134049443840
|
| author |
Διαμαντάκου, Άννα - Ευάγγελος
|
| author2 |
Λιαράκου, Γεωργία
|
| author_facet |
Λιαράκου, Γεωργία
Διαμαντάκου, Άννα - Ευάγγελος
|
| author_sort |
Διαμαντάκου, Άννα - Ευάγγελος
|
| collection |
DSpace
|
| description |
Σκοπός της εργασίας είναι να διερευνήσει και να παρουσιάσει την παρούσα κατάσταση σε σχέση με το επικοινωνιακό και συνεργατικό πλαίσιο στα Εθνικά Θεματικά Δίκτυα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης των Κέντρων Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης. Επίσης, στοχεύει στο να εξετάσει τις δυνατότητες αξιοποίησης των Διαδικτυακών Κοινοτήτων Πρακτικής στα ΕΘΔ και να προτείνει ένα πλαίσιο για την ενσωμάτωσή τους με στόχο την ενίσχυση της αλληλεπίδρασης. Η έρευνα εστίασε σε εκπαιδευτικούς που ήταν υπεύθυνοι ή/και συντονιστές ΕΘΔ σε ΚΠΕ και σε εκπαιδευτικούς που συμμετείχαν ως υπεύθυνοι των σχολικών τους μονάδων στα ΕΘΔ, εξετάζοντας τις απόψεις τους και τις ανάγκες τους. Η προσέγγιση που επιλέχθηκε είναι ποιοτική και ποσοτική, ενώ η άντληση των δεδομένων έγινε σε τρεις φάσεις μέσω έρευνας στις ιστοσελίδες των ΕΘΔ, μελέτης περίπτωσης με συνεντεύξεις και έρευνας με ερωτηματολόγια. Ακολουθήθηκε μια ποιοτική προσέγγιση ως προς την ανάλυση των αποτελεσμάτων. Το βασικό ερευνητικό εύρημα είναι ότι στα ΕΘΔ ΠΕ των ΚΠΕ δεν αξιοποιούνται ΔΚΠ, όμως υπάρχει πρόσφορο έδαφος για καλλιέργεια τέτοιων κοινοτήτων με σκοπό τη βελτίωση της επικοινωνίας και της συνεργασίας μεταξύ των συμμετεχόντων, υπό την πλήρωση προϋποθέσεων, όπως ενημέρωση, επιμόρφωση και γενικά στήριξη των εκπαιδευτικών σε μια σταθερή βάση, καθώς αυτοί διάκεινται θετικά απέναντι σε ένα πιο συστηματικό πλαίσιο αλληλεπίδρασης, αλλά περιορίζονται κυρίως από τους παράγοντες της έλλειψης του χρόνου, των γνώσεων στις ΤΠΕ και της συνεργατικής κουλτούρας.
|
| id |
oai:hellanicus.lib.aegean.gr:11610-16263
|
| institution |
Hellanicus
|
| language |
Greek
|
| publishDate |
2015
|
| record_format |
dspace
|
| spelling |
oai:hellanicus.lib.aegean.gr:11610-162632020-07-20T09:41:17Z Διαδικτυακές κοινότητες πρακτικής στα εθνικά θεματικά δίκτυα περιβαλλοντικής εκπαίδευσης των κέντρων δια βίου μάθησης για το περιβάλλον και την αειφορία Διαμαντάκου, Άννα - Ευάγγελος Λιαράκου, Γεωργία Διαδικτυακές κοινότητες πρακτικής Εθνικά θεματικά δίκτυα περιβαλλοντικής εκπαίδευσης Κέντρα περιβαλλοντικής εκπαίδευσης Κέντρα δια βίου μάθησης για το περιβάλλον και την αειφορία Internet-mediated communities of practice National thematic networks for environmental education Centers for environmental education On line communities of parctice Σκοπός της εργασίας είναι να διερευνήσει και να παρουσιάσει την παρούσα κατάσταση σε σχέση με το επικοινωνιακό και συνεργατικό πλαίσιο στα Εθνικά Θεματικά Δίκτυα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης των Κέντρων Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης. Επίσης, στοχεύει στο να εξετάσει τις δυνατότητες αξιοποίησης των Διαδικτυακών Κοινοτήτων Πρακτικής στα ΕΘΔ και να προτείνει ένα πλαίσιο για την ενσωμάτωσή τους με στόχο την ενίσχυση της αλληλεπίδρασης. Η έρευνα εστίασε σε εκπαιδευτικούς που ήταν υπεύθυνοι ή/και συντονιστές ΕΘΔ σε ΚΠΕ και σε εκπαιδευτικούς που συμμετείχαν ως υπεύθυνοι των σχολικών τους μονάδων στα ΕΘΔ, εξετάζοντας τις απόψεις τους και τις ανάγκες τους. Η προσέγγιση που επιλέχθηκε είναι ποιοτική και ποσοτική, ενώ η άντληση των δεδομένων έγινε σε τρεις φάσεις μέσω έρευνας στις ιστοσελίδες των ΕΘΔ, μελέτης περίπτωσης με συνεντεύξεις και έρευνας με ερωτηματολόγια. Ακολουθήθηκε μια ποιοτική προσέγγιση ως προς την ανάλυση των αποτελεσμάτων. Το βασικό ερευνητικό εύρημα είναι ότι στα ΕΘΔ ΠΕ των ΚΠΕ δεν αξιοποιούνται ΔΚΠ, όμως υπάρχει πρόσφορο έδαφος για καλλιέργεια τέτοιων κοινοτήτων με σκοπό τη βελτίωση της επικοινωνίας και της συνεργασίας μεταξύ των συμμετεχόντων, υπό την πλήρωση προϋποθέσεων, όπως ενημέρωση, επιμόρφωση και γενικά στήριξη των εκπαιδευτικών σε μια σταθερή βάση, καθώς αυτοί διάκεινται θετικά απέναντι σε ένα πιο συστηματικό πλαίσιο αλληλεπίδρασης, αλλά περιορίζονται κυρίως από τους παράγοντες της έλλειψης του χρόνου, των γνώσεων στις ΤΠΕ και της συνεργατικής κουλτούρας. The purpose of this study is to investigate and present the current situation in relation to the communicative and cooperative framework to National Thematic Networks for Environmental Education of the Centers for Environmental Education. Furthermore, the aim is to examine the potential of utilizing online communities of practice in NTN and propose a framework for their integration, in order to enhance interactivity. The research has focused on teachers who were responsible and coordinators in NTN and also teachers who participated with their school as responsible coordinators, considering their views and needs. The approach chosen is both qualitative and quantitative, while the selection of the data took place in three phases through a pre-research on the Internet pages of NTN, a case study with interviews and a survey with questionnaires. The analysis of the results followed a qualitative approach. The key research finding is that online communities of practice are not used in NTN. However, there is fertile ground for cultivation of such communities in order to improve communication and cooperation between the participants in the fulfillment of conditions under specific circumstances, such as being informed, training and general support of teachers on a regular basis, as they think positively towards a more systematic framework of interaction, but they are mainly limited by the following factors: shortage of time, shortage of ICT knowledge and lack of collaborative culture. 2015-12-16T15:28:14Z 2015-12-16T15:28:14Z 2015 https://vsmart.lib.aegean.gr/webopac/FullBB.csp?WebAction=ShowFullBB&EncodedRequest=B*5CN*B2*ED*D9*CBT*95*2B*08*1E*9C*10*F31&Profile=Default&OpacLanguage=gre&NumberToRetrieve=50&StartValue=2&WebPageNr=1&SearchTerm1=2015 .1.106916&SearchT1=&Index1=Keywordsbib&SearchMethod=Find_1&ItemNr=2 http://hdl.handle.net/11610/16263 el application/pdf application/pdf application/pdf application/pdf Ρόδος
|
| spellingShingle |
Διαδικτυακές κοινότητες πρακτικής
Εθνικά θεματικά δίκτυα περιβαλλοντικής εκπαίδευσης
Κέντρα περιβαλλοντικής εκπαίδευσης
Κέντρα δια βίου μάθησης για το περιβάλλον και την αειφορία
Internet-mediated communities of practice
National thematic networks for environmental education
Centers for environmental education
On line communities of parctice
Διαμαντάκου, Άννα - Ευάγγελος
Διαδικτυακές κοινότητες πρακτικής στα εθνικά θεματικά δίκτυα περιβαλλοντικής εκπαίδευσης των κέντρων δια βίου μάθησης για το περιβάλλον και την αειφορία
|
| title |
Διαδικτυακές κοινότητες πρακτικής στα εθνικά θεματικά δίκτυα περιβαλλοντικής εκπαίδευσης των κέντρων δια βίου μάθησης για το περιβάλλον και την αειφορία
|
| title_full |
Διαδικτυακές κοινότητες πρακτικής στα εθνικά θεματικά δίκτυα περιβαλλοντικής εκπαίδευσης των κέντρων δια βίου μάθησης για το περιβάλλον και την αειφορία
|
| title_fullStr |
Διαδικτυακές κοινότητες πρακτικής στα εθνικά θεματικά δίκτυα περιβαλλοντικής εκπαίδευσης των κέντρων δια βίου μάθησης για το περιβάλλον και την αειφορία
|
| title_full_unstemmed |
Διαδικτυακές κοινότητες πρακτικής στα εθνικά θεματικά δίκτυα περιβαλλοντικής εκπαίδευσης των κέντρων δια βίου μάθησης για το περιβάλλον και την αειφορία
|
| title_short |
Διαδικτυακές κοινότητες πρακτικής στα εθνικά θεματικά δίκτυα περιβαλλοντικής εκπαίδευσης των κέντρων δια βίου μάθησης για το περιβάλλον και την αειφορία
|
| title_sort |
διαδικτυακές κοινότητες πρακτικής στα εθνικά θεματικά δίκτυα περιβαλλοντικής εκπαίδευσης των κέντρων δια βίου μάθησης για το περιβάλλον και την αειφορία
|
| topic |
Διαδικτυακές κοινότητες πρακτικής
Εθνικά θεματικά δίκτυα περιβαλλοντικής εκπαίδευσης
Κέντρα περιβαλλοντικής εκπαίδευσης
Κέντρα δια βίου μάθησης για το περιβάλλον και την αειφορία
Internet-mediated communities of practice
National thematic networks for environmental education
Centers for environmental education
On line communities of parctice
|
| url |
https://vsmart.lib.aegean.gr/webopac/FullBB.csp?WebAction=ShowFullBB&EncodedRequest=B*5CN*B2*ED*D9*CBT*95*2B*08*1E*9C*10*F31&Profile=Default&OpacLanguage=gre&NumberToRetrieve=50&StartValue=2&WebPageNr=1&SearchTerm1=2015 .1.106916&SearchT1=&Index1=Keywordsbib&SearchMethod=Find_1&ItemNr=2
http://hdl.handle.net/11610/16263
|
| work_keys_str_mv |
AT diamantakouannaeuangelos diadiktyakeskoinotētespraktikēsstaethnikathematikadiktyaperiballontikēsekpaideusēstōnkentrōndiabioumathēsēsgiatoperiballonkaitēnaeiphoria
|