Project-based learning in the blog environment for learning english as a foreign language

Η παρούσα μελέτη ερευνά την αποτελεσματικότητα της μεθόδου πρότζεκτ μέσω ενός ‘ιστολογίου της τάξης’ για την εκμάθηση του γραπτού λόγου στα Αγγλικά στην Α’ γυμνασίου. Συγκεκριμένα, η μελέτη ερευνά το ιστολόγιο και την καλλιέργεια του γραπτού λόγου, το ιστολόγιο και την ενεργοποίηση των μαθησιακών κι...

Πλήρης περιγραφή

Αποθηκεύτηκε σε:

Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Κύριος συγγραφέας:	Ευαγγελίδη, Μελίσσα - Robert
Άλλοι συγγραφείς:	Καζούλλη, Βασιλεία
Γλώσσα:	English
Δημοσίευση:	2015
Θέματα:	Μέθοδος πρότζεκτ Χρήση ιστολογίου Αγγλικός γραπτός λόγος Ψηφιακή γραφή Δεξιότητες εγγραματισμού του 21ου αιώνα Νέες τεχνολογίες Project-based learning Blogging EFL writing skills Digital writing 21st century literacy skills New technology
Διαθέσιμο Online:	https://vsmart.lib.aegean.gr/webopac/List.csp?SearchT1=Project-based+learning+in+the+blog+environment&Index1=Keywordsbib&Database=1&SearchMethod=Find_1&SearchTerm1=Project-based+learning+in+the+blog+environment&OpacLanguage=gre&Profile=Default&EncodedRequest=A9V0680T2A18F27DCFD1D28503AD2E&EncodedQuery=A9V0680T2A18F27DCFD1D28503AD2E&Source=SysQR&PageType=Start&PreviousList=RecordListFind&WebPageNr=1&NumberToRetrieve=50&WebAction=NewSearch&StartValue=0&RowRepeat=0&ExtraInfo=&SortIndex=Year&SortDirection=-1&Resource=&SavingIndicator=&RestrType=&RestrTerms=&RestrShowAll=&LinkToIndex= http://hdl.handle.net/11610/16248
Ετικέτες:	Προσθήκη ετικέτας Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!

_version_	1828460574078402560
author	Ευαγγελίδη, Μελίσσα - Robert
author2	Καζούλλη, Βασιλεία
author_facet	Καζούλλη, Βασιλεία Ευαγγελίδη, Μελίσσα - Robert
author_sort	Ευαγγελίδη, Μελίσσα - Robert
collection	DSpace
description	Η παρούσα μελέτη ερευνά την αποτελεσματικότητα της μεθόδου πρότζεκτ μέσω ενός ‘ιστολογίου της τάξης’ για την εκμάθηση του γραπτού λόγου στα Αγγλικά στην Α’ γυμνασίου. Συγκεκριμένα, η μελέτη ερευνά το ιστολόγιο και την καλλιέργεια του γραπτού λόγου, το ιστολόγιο και την ενεργοποίηση των μαθησιακών κινήτρων και τα χαρακτηρίστηκα ενός ιστολογίου που μπορεί να συμβάλουν στην καλλιέργεια του αγγλικού γραπτού λόγου. Η μεθοδολογία έρευνας αφορούσε μια έρευνα δράσης και συλλέχθηκαν δεδομένα από τις γραπτές εργασίες των μαθητών, από ερωτηματολόγια με τις απόψεις των μαθητών, από συνεντεύξεις μαθητών και τέλος από το ημερολόγιο της καθηγήτριας. Η χρήση του ιστολόγιου βρέθηκε να έχει θετική επίδραση στην καλλιέργεια του αγγλικού γραπτού λόγου. Ωστόσο, δεν ενεργοποίησε κίνητρα μάθησης σε όλους τους μαθητές. Τα χαρακτηριστικά που συνέβαλαν στην αποτελεσματικότητα του ιστολόγιου ήταν η σχέση του με τις νέες τεχνολογίες και η και η κοινωνικό-εποικοδομητική του παιδαγωγική προσέγγιση. Η προσαρμογή, όμως, στις νέες τεχνολογίες δημιούργησε πρόβλημα σε κάποιους μαθητές.
id	oai:hellanicus.lib.aegean.gr:11610-16248
institution	Hellanicus
language	English
publishDate	2015
record_format	dspace
spelling	oai:hellanicus.lib.aegean.gr:11610-162482020-07-21T05:33:52Z Project-based learning in the blog environment for learning english as a foreign language Η μέθοδος πρότζεκτ στο περιβάλλον του ιστολογίου για την εκμάθηση της αγγλικής Ευαγγελίδη, Μελίσσα - Robert Καζούλλη, Βασιλεία Μέθοδος πρότζεκτ Χρήση ιστολογίου Αγγλικός γραπτός λόγος Ψηφιακή γραφή Δεξιότητες εγγραματισμού του 21ου αιώνα Νέες τεχνολογίες Project-based learning Blogging EFL writing skills Digital writing 21st century literacy skills New technology Η παρούσα μελέτη ερευνά την αποτελεσματικότητα της μεθόδου πρότζεκτ μέσω ενός ‘ιστολογίου της τάξης’ για την εκμάθηση του γραπτού λόγου στα Αγγλικά στην Α’ γυμνασίου. Συγκεκριμένα, η μελέτη ερευνά το ιστολόγιο και την καλλιέργεια του γραπτού λόγου, το ιστολόγιο και την ενεργοποίηση των μαθησιακών κινήτρων και τα χαρακτηρίστηκα ενός ιστολογίου που μπορεί να συμβάλουν στην καλλιέργεια του αγγλικού γραπτού λόγου. Η μεθοδολογία έρευνας αφορούσε μια έρευνα δράσης και συλλέχθηκαν δεδομένα από τις γραπτές εργασίες των μαθητών, από ερωτηματολόγια με τις απόψεις των μαθητών, από συνεντεύξεις μαθητών και τέλος από το ημερολόγιο της καθηγήτριας. Η χρήση του ιστολόγιου βρέθηκε να έχει θετική επίδραση στην καλλιέργεια του αγγλικού γραπτού λόγου. Ωστόσο, δεν ενεργοποίησε κίνητρα μάθησης σε όλους τους μαθητές. Τα χαρακτηριστικά που συνέβαλαν στην αποτελεσματικότητα του ιστολόγιου ήταν η σχέση του με τις νέες τεχνολογίες και η και η κοινωνικό-εποικοδομητική του παιδαγωγική προσέγγιση. Η προσαρμογή, όμως, στις νέες τεχνολογίες δημιούργησε πρόβλημα σε κάποιους μαθητές. This study examines the effectiveness of implementing project-based learning (PBL) with a class writing blog for developing English as a foreign language (EFL) writing skills with a class of first year secondary school students in Greece. Specifically, the study examines blogging and writing performance, blogging and motivation and the characteristics of blogging which may contribute to EFL writing development. The research methodology was Action Research (AR) and the data analysed came from the participants’ writing, opinion questionnaires, a class interview and a teacher journal. Blogging was found to have a positive impact on EFL writing skills. However, not all the students were motivated to engage with it. The characteristics which were found to contribute to its effectiveness were its technological nature and its social constructivist orientation. Dealing with a new technology, however, also created issues for some learners. 2015-12-16T15:28:11Z 2015-12-16T15:28:11Z 2014 https://vsmart.lib.aegean.gr/webopac/List.csp?SearchT1=Project-based+learning+in+the+blog+environment&Index1=Keywordsbib&Database=1&SearchMethod=Find_1&SearchTerm1=Project-based+learning+in+the+blog+environment&OpacLanguage=gre&Profile=Default&EncodedRequest=A9V0680T2A18F27DCFD1D28503AD2E&EncodedQuery=A9V0680T2A18F27DCFD1D28503AD2E&Source=SysQR&PageType=Start&PreviousList=RecordListFind&WebPageNr=1&NumberToRetrieve=50&WebAction=NewSearch&StartValue=0&RowRepeat=0&ExtraInfo=&SortIndex=Year&SortDirection=-1&Resource=&SavingIndicator=&RestrType=&RestrTerms=&RestrShowAll=&LinkToIndex= http://hdl.handle.net/11610/16248 en Ρόδος
spellingShingle	Μέθοδος πρότζεκτ Χρήση ιστολογίου Αγγλικός γραπτός λόγος Ψηφιακή γραφή Δεξιότητες εγγραματισμού του 21ου αιώνα Νέες τεχνολογίες Project-based learning Blogging EFL writing skills Digital writing 21st century literacy skills New technology Ευαγγελίδη, Μελίσσα - Robert Project-based learning in the blog environment for learning english as a foreign language
title	Project-based learning in the blog environment for learning english as a foreign language
title_full	Project-based learning in the blog environment for learning english as a foreign language
title_fullStr	Project-based learning in the blog environment for learning english as a foreign language
title_full_unstemmed	Project-based learning in the blog environment for learning english as a foreign language
title_short	Project-based learning in the blog environment for learning english as a foreign language
title_sort	project based learning in the blog environment for learning english as a foreign language
topic	Μέθοδος πρότζεκτ Χρήση ιστολογίου Αγγλικός γραπτός λόγος Ψηφιακή γραφή Δεξιότητες εγγραματισμού του 21ου αιώνα Νέες τεχνολογίες Project-based learning Blogging EFL writing skills Digital writing 21st century literacy skills New technology
url	https://vsmart.lib.aegean.gr/webopac/List.csp?SearchT1=Project-based+learning+in+the+blog+environment&Index1=Keywordsbib&Database=1&SearchMethod=Find_1&SearchTerm1=Project-based+learning+in+the+blog+environment&OpacLanguage=gre&Profile=Default&EncodedRequest=A9V0680T2A18F27DCFD1D28503AD2E&EncodedQuery=A9V0680T2A18F27DCFD1D28503AD2E&Source=SysQR&PageType=Start&PreviousList=RecordListFind&WebPageNr=1&NumberToRetrieve=50&WebAction=NewSearch&StartValue=0&RowRepeat=0&ExtraInfo=&SortIndex=Year&SortDirection=-1&Resource=&SavingIndicator=&RestrType=&RestrTerms=&RestrShowAll=&LinkToIndex= http://hdl.handle.net/11610/16248
work_keys_str_mv	AT euangelidēmelissarobert projectbasedlearningintheblogenvironmentforlearningenglishasaforeignlanguage AT euangelidēmelissarobert ēmethodosprotzektstoperiballontouistologiougiatēnekmathēsētēsanglikēs

Project-based learning in the blog environment for learning english as a foreign language

Παρόμοια τεκμήρια