Τα καλλιτεχνικά ρεύματα minimal art, arte povera και conceptual art : το ψηφιακό τους μουσείο και παιδαγωγικές προτάσεις
Η Τέχνη αποτελεί έναν ξεχωριστό κόσμο, μοναδικό και ανεπανάληπτο, ένα μέσο που φέρνει τους ανθρώπους σε μια κατάσταση ισορροπίας αλλά και αμφισβήτησης του κόσμου γύρω τους. Η ανάγκη του ανθρώπου να εκφραστεί, να επικοινωνήσει, να δημιουργήσει, είναι αυτή που τον ωθεί ανά τους αιώνες να «καλλιτεχνεί»...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Other Authors: | |
| Language: | Greek |
| Published: |
2015
|
| Subjects: | |
| Online Access: | https://vsmart.lib.aegean.gr/webopac/FullBB.csp?WebAction=ShowFullBB&EncodedRequest=k*CE*DD*B1*7F*03*0E*8A*270r*DF*E3*5F*91*7F&Profile=Default&OpacLanguage=gre&NumberToRetrieve=50&StartValue=1&WebPageNr=1&SearchTerm1=2014 .1.59187&SearchT1=&Index1=Keywordsbib&SearchMethod=Find_1&ItemNr=1 http://hdl.handle.net/11610/16235 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Summary: | Η Τέχνη αποτελεί έναν ξεχωριστό κόσμο, μοναδικό και ανεπανάληπτο, ένα μέσο που φέρνει τους ανθρώπους σε μια κατάσταση ισορροπίας αλλά και αμφισβήτησης του κόσμου γύρω τους. Η ανάγκη του ανθρώπου να εκφραστεί, να επικοινωνήσει, να δημιουργήσει, είναι αυτή που τον ωθεί ανά τους αιώνες να «καλλιτεχνεί». Ο Σοπενχάουερ αναφέρει χαρακτηριστικά πως «η δυστυχία είναι αναπόφευκτη προοπτική στη ζωή, οπότε η τέχνη προσφέρει μια προσωπική λύτρωση» (Schopenhauer, 1969).Στη σύγχρονη, όμως, κοινωνία η διαρκώς αυξανόμενη χρήση των τεχνολογιών πληροφορίας και επικοινωνίας σε όλο σχεδόν το φάσμα της ανθρώπινης δραστηριότητας σηματοδοτεί την έλευση μίας νέας εποχής με κύριο χαρακτηριστικό την ανάγκη ένταξης της τέχνης στον κόσμο της τεχνολογίας, και ιδιαίτερα στον κόσμο των τρισδιάστατων γραφικών.Λαμβάνοντας υπόψη τις παραπάνω παραμέτρους, η διπλωματική αυτή εργασία έχει ως στόχο να παρουσιάσει τρία από τα κυριότερα κινήματα της νεότερης μοντέρνας τέχνης μέσα από ένα ψηφιακό περιβάλλον παρέχοντας ταυτόχρονα φύλλα εργασίας και διάφορες άλλες παιδαγωγικές προτάσεις, που θα μπορούσε ένας εκπαιδευτικός να χρησιμοποιήσει στην εκπαιδευτική διαδικασία. Εδώ έγκειται και η πρωτοτυπία της συγκεκριμένης εργασίας. Στα ελληνικά δρώμενα υπάρχουν ελάχιστα ψηφιακά μουσεία τέχνης που να μπορούν να αξιοποιηθούν στην εκπαιδευτική διαδικασία είτε από το δάσκαλο είτε από το μαθητή εξίσου.Πιο συγκεκριμένα, η παρούσα εργασία χωρίζεται σε 3 κύριες θεματικές ενότητες: την ανάλυση των τριών ρευμάτων μοντέρνας τέχνης, την ψηφιοποίησή τους μέσω ενός εικονικού κόσμου και τις παιδαγωγικές προεκτάσεις που προκύπτουν έπειτα από τη χρήση του ψηφιακού μουσείου μοντέρνας τέχνης. Στο A’ μέρος αναλύονται ενδελεχώς τα τρία κινήματα Minimal Art, Arte Povera και Conceptual Art, καθώς και ιδεολογικό και κοινωνικό τους στοιχείο. Στο Β’ μέρος παρουσιάζεται αρχικά η αξία των ΤΠΕ στην εκπαίδευση και στη συνέχεια το πρόγραμμα Opensim και τα τρία ψηφιακά μουσεία, αντίστοιχα με τα κινήματα τέχνης. Στο Γ΄ μέρος προτείνονται δραστηριότητες επάνω σε επιλεγμένους καλλιτέχνες όλων των κινημάτων και τα έργα τους. Καταληκτικά, ο επίλογος αναλύει τη σημασία της διδασκαλίας της τέχνης στην εκπαίδευση μέσα από ένα ψηφιακό περιβάλλον πιο οικείο και πιο ενδιαφέρον για τους μαθητές. |
|---|