ΜΑΘΑΙΝΟΥΜΕ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΕΙΦΟΡΙΑ ΑΝΑΚΑΤΑΣΚΕΥΑΖΟΝΤΑΣ ΨΗΦΙΑΚΟΥΣ ΜΙΚΡΟΚΟΣΜΟΥΣ

Η παρούσα μελέτη επικεντρώνεται στην ιδέα της «αειφόρου πόλης» και την πρόκληση για διδασκαλία και μάθηση της έννοιας στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση. Για τον σχεδιασμό και την εκτέλεση της παιδαγωγικής δραστηριότητας χρησιμοποιήθηκε ένα κονστρακτιονιστικό πλαίσιο μάθησης. Για την υλοποίηση της έρευνας...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Παπανικολάου, Άννα - Ιωάννης
Language:Greek
Published: 2015
Subjects:
Online Access:https://vsmart.lib.aegean.gr/webopac/List.csp?SearchT1=%CE%9C%CE%91%CE%98%CE%91%CE%99%CE%9D%CE%9F%CE%A5%CE%9C%CE%95+%CE%93%CE%99%CE%91+%CE%A4%CE%97%CE%9D+%CE%91%CE%95%CE%99%CE%A6%CE%9F%CE%A1%CE%99%CE%91+%CE%91%CE%9D%CE%91%CE%9A%CE%91%CE%A4%CE%91%CE%A3%CE%9A%CE%95%CE%A5%CE%91%CE%96%CE%9F%CE%9D%CE%A4%CE%91%CE%A3&Index1=Keywordsbib&Database=1&SearchMethod=Find_1&SearchTerm1=%CE%9C%CE%91%CE%98%CE%91%CE%99%CE%9D%CE%9F%CE%A5%CE%9C%CE%95+%CE%93%CE%99%CE%91+%CE%A4%CE%97%CE%9D+%CE%91%CE%95%CE%99%CE%A6%CE%9F%CE%A1%CE%99%CE%91+%CE%91%CE%9D%CE%91%CE%9A%CE%91%CE%A4%CE%91%CE%A3%CE%9A%CE%95%CE%A5%CE%91%CE%96%CE%9F%CE%9D%CE%A4%CE%91%CE%A3&OpacLanguage=gre&Profile=Default&EncodedRequest=*2FF*F7*80*C8k*D6s*7B*AB*5B*C3*8E*D4*B8*D0&EncodedQuery=*2FF*F7*80*C8k*D6s*7B*AB*5B*C3*8E*D4*B8*D0&Source=SysQR&PageType=Start&PreviousList=RecordListFind&WebPageNr=1&NumberToRetrieve=50&WebAction=NewSearch&StartValue=0&RowRepeat=0&ExtraInfo=&SortIndex=Year&SortDirection=-1&Resource=&SavingIndicator=&RestrType=&RestrTerms=&RestrShowAll=&LinkToIndex=
http://hdl.handle.net/11610/16188
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
_version_ 1784210926408302592
author Παπανικολάου, Άννα - Ιωάννης
author_facet Παπανικολάου, Άννα - Ιωάννης
author_sort Παπανικολάου, Άννα - Ιωάννης
collection DSpace
description Η παρούσα μελέτη επικεντρώνεται στην ιδέα της «αειφόρου πόλης» και την πρόκληση για διδασκαλία και μάθηση της έννοιας στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση. Για τον σχεδιασμό και την εκτέλεση της παιδαγωγικής δραστηριότητας χρησιμοποιήθηκε ένα κονστρακτιονιστικό πλαίσιο μάθησης. Για την υλοποίηση της έρευνας κατασκευάστηκε ένας μισοψημένος μικρόκοσμος βασισμένος στην ιδέα της αειφόρου πόλης με χρήση της πλατφόρμας Sus-X. Η έρευνα υλοποιήθηκε σε Έλληνες μαθητές έκτης τάξης του δημοτικού σχολείου οι οποίοι συνεργατικά έπαιξαν, αποδόμησαν και αναδόμησαν έναν μικρόκοσμο. Τα αποτελέσματα της έρευνας δείχνουν ότι οι αντιλήψεις των μαθητών για την αειφορία στην πόλη εξελίχθηκαν μέσα από την κονστρακτιονιστική δραστηριότητα και η συνεργασία διαδραμάτισε βασικό ρόλο στην εξέλιξη αυτή. Οι μαθητές αντιλήφθησαν την αλληλεξάρτηση μεταξύ των τριών αξόνων της αειφορίας και την ανάγκη ύπαρξης ισορροπίας για την εύρυθμη λειτουργία της πόλης.
id oai:hellanicus.lib.aegean.gr:11610-16188
institution Hellanicus
language Greek
publishDate 2015
record_format dspace
spelling oai:hellanicus.lib.aegean.gr:11610-161882020-07-20T04:40:26Z ΜΑΘΑΙΝΟΥΜΕ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΕΙΦΟΡΙΑ ΑΝΑΚΑΤΑΣΚΕΥΑΖΟΝΤΑΣ ΨΗΦΙΑΚΟΥΣ ΜΙΚΡΟΚΟΣΜΟΥΣ Παπανικολάου, Άννα - Ιωάννης Αειφορία Περιβάλλον Μικρόκοσμος Euphoria Environment Micromorlds Η παρούσα μελέτη επικεντρώνεται στην ιδέα της «αειφόρου πόλης» και την πρόκληση για διδασκαλία και μάθηση της έννοιας στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση. Για τον σχεδιασμό και την εκτέλεση της παιδαγωγικής δραστηριότητας χρησιμοποιήθηκε ένα κονστρακτιονιστικό πλαίσιο μάθησης. Για την υλοποίηση της έρευνας κατασκευάστηκε ένας μισοψημένος μικρόκοσμος βασισμένος στην ιδέα της αειφόρου πόλης με χρήση της πλατφόρμας Sus-X. Η έρευνα υλοποιήθηκε σε Έλληνες μαθητές έκτης τάξης του δημοτικού σχολείου οι οποίοι συνεργατικά έπαιξαν, αποδόμησαν και αναδόμησαν έναν μικρόκοσμο. Τα αποτελέσματα της έρευνας δείχνουν ότι οι αντιλήψεις των μαθητών για την αειφορία στην πόλη εξελίχθηκαν μέσα από την κονστρακτιονιστική δραστηριότητα και η συνεργασία διαδραμάτισε βασικό ρόλο στην εξέλιξη αυτή. Οι μαθητές αντιλήφθησαν την αλληλεξάρτηση μεταξύ των τριών αξόνων της αειφορίας και την ανάγκη ύπαρξης ισορροπίας για την εύρυθμη λειτουργία της πόλης. The study reported in this paper focuses on the idea of "sustainable city" and the challenge of teaching and learning about it in primary education. A constructionist learning framework was employed for designing and carrying out the pedagogical activity on which the study was based. A half-baked digital game on the idea of sustainable city was created by the researcher based on the Sus-X microworld template. The study was implemented using Greek students of the 6th grade who collaboratively played, deconstructed and reconstructed the microworld. The study’s findings indicate that the students’ understandings of what 'sustainability in a city' pertains seem to evolve as a result of the processes involved in the constructionist activity and collaboration played a significant role. Students managed to realize in varying degrees the existence of the three axes of sustainability (environment - society - economy) and the fact that their interdependence plays a significant role for the city’s proper function. 2015-12-16T15:28:00Z 2015-12-16T15:28:00Z 2012 https://vsmart.lib.aegean.gr/webopac/List.csp?SearchT1=%CE%9C%CE%91%CE%98%CE%91%CE%99%CE%9D%CE%9F%CE%A5%CE%9C%CE%95+%CE%93%CE%99%CE%91+%CE%A4%CE%97%CE%9D+%CE%91%CE%95%CE%99%CE%A6%CE%9F%CE%A1%CE%99%CE%91+%CE%91%CE%9D%CE%91%CE%9A%CE%91%CE%A4%CE%91%CE%A3%CE%9A%CE%95%CE%A5%CE%91%CE%96%CE%9F%CE%9D%CE%A4%CE%91%CE%A3&Index1=Keywordsbib&Database=1&SearchMethod=Find_1&SearchTerm1=%CE%9C%CE%91%CE%98%CE%91%CE%99%CE%9D%CE%9F%CE%A5%CE%9C%CE%95+%CE%93%CE%99%CE%91+%CE%A4%CE%97%CE%9D+%CE%91%CE%95%CE%99%CE%A6%CE%9F%CE%A1%CE%99%CE%91+%CE%91%CE%9D%CE%91%CE%9A%CE%91%CE%A4%CE%91%CE%A3%CE%9A%CE%95%CE%A5%CE%91%CE%96%CE%9F%CE%9D%CE%A4%CE%91%CE%A3&OpacLanguage=gre&Profile=Default&EncodedRequest=*2FF*F7*80*C8k*D6s*7B*AB*5B*C3*8E*D4*B8*D0&EncodedQuery=*2FF*F7*80*C8k*D6s*7B*AB*5B*C3*8E*D4*B8*D0&Source=SysQR&PageType=Start&PreviousList=RecordListFind&WebPageNr=1&NumberToRetrieve=50&WebAction=NewSearch&StartValue=0&RowRepeat=0&ExtraInfo=&SortIndex=Year&SortDirection=-1&Resource=&SavingIndicator=&RestrType=&RestrTerms=&RestrShowAll=&LinkToIndex= http://hdl.handle.net/11610/16188 el Ρόδος
spellingShingle Αειφορία
Περιβάλλον
Μικρόκοσμος
Euphoria
Environment
Micromorlds
Παπανικολάου, Άννα - Ιωάννης
ΜΑΘΑΙΝΟΥΜΕ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΕΙΦΟΡΙΑ ΑΝΑΚΑΤΑΣΚΕΥΑΖΟΝΤΑΣ ΨΗΦΙΑΚΟΥΣ ΜΙΚΡΟΚΟΣΜΟΥΣ
title ΜΑΘΑΙΝΟΥΜΕ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΕΙΦΟΡΙΑ ΑΝΑΚΑΤΑΣΚΕΥΑΖΟΝΤΑΣ ΨΗΦΙΑΚΟΥΣ ΜΙΚΡΟΚΟΣΜΟΥΣ
title_full ΜΑΘΑΙΝΟΥΜΕ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΕΙΦΟΡΙΑ ΑΝΑΚΑΤΑΣΚΕΥΑΖΟΝΤΑΣ ΨΗΦΙΑΚΟΥΣ ΜΙΚΡΟΚΟΣΜΟΥΣ
title_fullStr ΜΑΘΑΙΝΟΥΜΕ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΕΙΦΟΡΙΑ ΑΝΑΚΑΤΑΣΚΕΥΑΖΟΝΤΑΣ ΨΗΦΙΑΚΟΥΣ ΜΙΚΡΟΚΟΣΜΟΥΣ
title_full_unstemmed ΜΑΘΑΙΝΟΥΜΕ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΕΙΦΟΡΙΑ ΑΝΑΚΑΤΑΣΚΕΥΑΖΟΝΤΑΣ ΨΗΦΙΑΚΟΥΣ ΜΙΚΡΟΚΟΣΜΟΥΣ
title_short ΜΑΘΑΙΝΟΥΜΕ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΕΙΦΟΡΙΑ ΑΝΑΚΑΤΑΣΚΕΥΑΖΟΝΤΑΣ ΨΗΦΙΑΚΟΥΣ ΜΙΚΡΟΚΟΣΜΟΥΣ
title_sort μαθαινουμε για την αειφορια ανακατασκευαζοντασ ψηφιακουσ μικροκοσμουσ
topic Αειφορία
Περιβάλλον
Μικρόκοσμος
Euphoria
Environment
Micromorlds
url https://vsmart.lib.aegean.gr/webopac/List.csp?SearchT1=%CE%9C%CE%91%CE%98%CE%91%CE%99%CE%9D%CE%9F%CE%A5%CE%9C%CE%95+%CE%93%CE%99%CE%91+%CE%A4%CE%97%CE%9D+%CE%91%CE%95%CE%99%CE%A6%CE%9F%CE%A1%CE%99%CE%91+%CE%91%CE%9D%CE%91%CE%9A%CE%91%CE%A4%CE%91%CE%A3%CE%9A%CE%95%CE%A5%CE%91%CE%96%CE%9F%CE%9D%CE%A4%CE%91%CE%A3&Index1=Keywordsbib&Database=1&SearchMethod=Find_1&SearchTerm1=%CE%9C%CE%91%CE%98%CE%91%CE%99%CE%9D%CE%9F%CE%A5%CE%9C%CE%95+%CE%93%CE%99%CE%91+%CE%A4%CE%97%CE%9D+%CE%91%CE%95%CE%99%CE%A6%CE%9F%CE%A1%CE%99%CE%91+%CE%91%CE%9D%CE%91%CE%9A%CE%91%CE%A4%CE%91%CE%A3%CE%9A%CE%95%CE%A5%CE%91%CE%96%CE%9F%CE%9D%CE%A4%CE%91%CE%A3&OpacLanguage=gre&Profile=Default&EncodedRequest=*2FF*F7*80*C8k*D6s*7B*AB*5B*C3*8E*D4*B8*D0&EncodedQuery=*2FF*F7*80*C8k*D6s*7B*AB*5B*C3*8E*D4*B8*D0&Source=SysQR&PageType=Start&PreviousList=RecordListFind&WebPageNr=1&NumberToRetrieve=50&WebAction=NewSearch&StartValue=0&RowRepeat=0&ExtraInfo=&SortIndex=Year&SortDirection=-1&Resource=&SavingIndicator=&RestrType=&RestrTerms=&RestrShowAll=&LinkToIndex=
http://hdl.handle.net/11610/16188
work_keys_str_mv AT papanikolaouannaiōannēs mathainoumegiatēnaeiphoriaanakataskeuazontaspsēphiakousmikrokosmous