| _version_ |
1784210926289813504
|
| author |
Τριπολίτη, Μαρία - Ευστράτιος
|
| author_facet |
Τριπολίτη, Μαρία - Ευστράτιος
|
| author_sort |
Τριπολίτη, Μαρία - Ευστράτιος
|
| collection |
DSpace
|
| description |
Η διπλωματική εργασία με τίτλο: «Αρχαία ελληνικά γνωμικά στη σύγχρονη κοινωνική δικτύωση: στάσεις και αντιλήψεις μαθητών δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης» στόχο έχει να διερευνήσει τις απόψεις μαθητών δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης για το παροιμιακό είδος του γνωμικού, με αφορμή την επαφή με αυτό μέσα από το μάθημα της αρχαίας ελληνικής γλώσσας αλλά και την παρουσία του στην καθημερινότητά τους, μέσω του διαδικτύου. Θα αναλυθεί αρχικά η πορεία της παροιμίας μέσα στο χρόνο και στη συνέχεια θα καταγραφούν οι απόψεις των μαθητών για το παροιμιακό είδος.Μετά από μια θεωρητική εισαγωγή στην παροιμία, ως είδος της λαϊκής λογοτεχνίας, και το γνωμικό ειδικότερα, στόχος της εργασίας είναι να παρατηρηθεί, να ερευνηθεί και να ερμηνευθεί η χρήση των γνωμικών μέσα από το διαδίκτυο, αν έχει αλλάξει δηλαδή η μορφή και το περιεχόμενό τους, κατά πόσο, από ποιους και για ποιο λόγο χρησιμοποιείται το γνωμικό σήμερα και ποια η στάση και η αντίληψη των μαθητών της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης για το γνωμικό και την παροιμία, το οποίο συναντούν στον διαδικτυακό χώρο. Ακόμη, πρέπει να αναζητηθεί πώς αντιλαμβάνονται οι μαθητές τα γνωμικά που βλέπουν στο διαδίκτυο, αν τα αναγνωρίζουν, αν τα αξιοποιούν στην καθημερινότητά τους και την επικοινωνία τους και με ποιον τρόπο. Τέλος, θα εξεταστεί η μορφή και η πορεία του γνωμικού και της παροιμίας εν γένει στη σύγχρονη τεχνολογική εποχή. Ακόμη, πρόκειται να γίνει λόγος για τον ορισμό της παροιμίας και του γνωμικού, την προέλευση, τη χρήση και τη διάκριση των παροιμιακών ειδών. Στη συνέχεια, θα γίνει λόγος για την έννοια της λαογραφίας σήμερα, την έννοια, τη λειτουργία και τη χρήση του διαδικτύου καθώς επίσης και για τη χρήση του γνωμικού στο διαδίκτυο και συγκεκριμένα στις στο google, facebook, twitter και youtube. Εκτός όμως από τη βιβλιογραφική έρευνα με ανάλυση περιεχομένου, στην οποία θα στηριχθεί το θεωρητικό πλαίσιο της εργασίας, θα διερευνηθεί δικτυογραφικά η παρουσία των γνωμικών στην κοινωνική δικτύωση. Στη συνέχεια, θα καταρτιστούν και θα διανεμηθούν ερωτηματολόγια σε συγκεκριμένο δείγμα μαθητών της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, σε περίπου δέκα σχολεία της Ρόδου. Επίσης, θα γίνει στατιστική επεξεργασία και ανάλυση των αποτελεσμάτων των ερωτηματολογίων για την εξαγωγή συμπερασμάτων. Τέλος, θα διερευνηθεί στο διαδίκτυο η χρήση του γνωμικού στη σύγχρονη εποχή, αλλά και κατά πόσο αυτό παραμένει σταθερό ως είδος ή μεταλλάσσεται προσαρμοζόμενο στη σύγχρονη καθημερινότητα και πιο συγκεκριμένα στην σύγχρονη διαδικτυακή πραγματικότητα.
|
| id |
oai:hellanicus.lib.aegean.gr:11610-16187
|
| institution |
Hellanicus
|
| language |
Greek
|
| publishDate |
2015
|
| record_format |
dspace
|
| spelling |
oai:hellanicus.lib.aegean.gr:11610-161872020-07-20T04:43:47Z Αρχαία ελληνικά γνωμικά στη σύγχρονη κοινωνική δικτύωση : στάσεις και αντιλήψεις μαθητών δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης Τριπολίτη, Μαρία - Ευστράτιος Αρχαία ελληνικά γνωμικά Αντιλήψεις μαθητών Κοινωνική δικτύωση Γνωμικά Ancient Greek sayings Students' conceptions Social networking Sayings Η διπλωματική εργασία με τίτλο: «Αρχαία ελληνικά γνωμικά στη σύγχρονη κοινωνική δικτύωση: στάσεις και αντιλήψεις μαθητών δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης» στόχο έχει να διερευνήσει τις απόψεις μαθητών δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης για το παροιμιακό είδος του γνωμικού, με αφορμή την επαφή με αυτό μέσα από το μάθημα της αρχαίας ελληνικής γλώσσας αλλά και την παρουσία του στην καθημερινότητά τους, μέσω του διαδικτύου. Θα αναλυθεί αρχικά η πορεία της παροιμίας μέσα στο χρόνο και στη συνέχεια θα καταγραφούν οι απόψεις των μαθητών για το παροιμιακό είδος.Μετά από μια θεωρητική εισαγωγή στην παροιμία, ως είδος της λαϊκής λογοτεχνίας, και το γνωμικό ειδικότερα, στόχος της εργασίας είναι να παρατηρηθεί, να ερευνηθεί και να ερμηνευθεί η χρήση των γνωμικών μέσα από το διαδίκτυο, αν έχει αλλάξει δηλαδή η μορφή και το περιεχόμενό τους, κατά πόσο, από ποιους και για ποιο λόγο χρησιμοποιείται το γνωμικό σήμερα και ποια η στάση και η αντίληψη των μαθητών της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης για το γνωμικό και την παροιμία, το οποίο συναντούν στον διαδικτυακό χώρο. Ακόμη, πρέπει να αναζητηθεί πώς αντιλαμβάνονται οι μαθητές τα γνωμικά που βλέπουν στο διαδίκτυο, αν τα αναγνωρίζουν, αν τα αξιοποιούν στην καθημερινότητά τους και την επικοινωνία τους και με ποιον τρόπο. Τέλος, θα εξεταστεί η μορφή και η πορεία του γνωμικού και της παροιμίας εν γένει στη σύγχρονη τεχνολογική εποχή. Ακόμη, πρόκειται να γίνει λόγος για τον ορισμό της παροιμίας και του γνωμικού, την προέλευση, τη χρήση και τη διάκριση των παροιμιακών ειδών. Στη συνέχεια, θα γίνει λόγος για την έννοια της λαογραφίας σήμερα, την έννοια, τη λειτουργία και τη χρήση του διαδικτύου καθώς επίσης και για τη χρήση του γνωμικού στο διαδίκτυο και συγκεκριμένα στις στο google, facebook, twitter και youtube. Εκτός όμως από τη βιβλιογραφική έρευνα με ανάλυση περιεχομένου, στην οποία θα στηριχθεί το θεωρητικό πλαίσιο της εργασίας, θα διερευνηθεί δικτυογραφικά η παρουσία των γνωμικών στην κοινωνική δικτύωση. Στη συνέχεια, θα καταρτιστούν και θα διανεμηθούν ερωτηματολόγια σε συγκεκριμένο δείγμα μαθητών της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, σε περίπου δέκα σχολεία της Ρόδου. Επίσης, θα γίνει στατιστική επεξεργασία και ανάλυση των αποτελεσμάτων των ερωτηματολογίων για την εξαγωγή συμπερασμάτων. Τέλος, θα διερευνηθεί στο διαδίκτυο η χρήση του γνωμικού στη σύγχρονη εποχή, αλλά και κατά πόσο αυτό παραμένει σταθερό ως είδος ή μεταλλάσσεται προσαρμοζόμενο στη σύγχρονη καθημερινότητα και πιο συγκεκριμένα στην σύγχρονη διαδικτυακή πραγματικότητα. The thesis entitled "Ancient Greek sayings in modern social networking: attitudes and perceptions of secondary school students' aims to explore the views of secondary school students for the proverbial kind of opinion, on the occasion of contact with it through the course of the ancient Greek language and its presence in their daily lives, through the Internet. The course of proverbs will be initially analyzed through time and then the points of view of the students about the proverbial kind will be recorded. After a theoretical introduction of the proverb, as a folk literature kind, and the adage specifically, this study’s goal is to observe, to investigate and to interpret the use of quotations over the Internet, if quotation’s form and content have changed, whether, by whom and why the quotations are being used to date and what is the attitude and perception of students in junior high school for maxim and proverb, which they meet on the web site. Also we have to find how students perceive the sayings they see on the internet, if they recognize them, if they utilize them in their daily life and their communication and how. Finally, we have to examine the form and the procedure of maxim and proverb generally in the modern technological era.Moreover, we are going to refer to the definition of proverb and maxim, the origin, the use and classification of proverbial kinds. Subsequently, we will discuss the concept of folklore nowadays, the meaning, operation and the use of network and also the usage of proverb on the Internet an especially in Google, Facebook, Twitter and YouTube.Apart from the bibliography search with content analysis, in which we will lean the theoretical framework, we will also investigate the presence of maxim in social networking on the internet. Then, in about ten schools of Rhodes, we will develop and distribute questionnaires in specific sample of secondary school pupils. In addition, there will be statistical processing and analysis of the results of the questionnaires for the exportation of conclusions. Finally, we will explore the use of maxim in modern era on the internet, but also whether that use remains constant or mutates suited on the daily routine and especially in the modern network reality. 2015-12-16T15:28:00Z 2015-12-16T15:28:00Z 2015 https://vsmart.lib.aegean.gr/webopac/FullBB.csp?WebAction=ShowFullBB&EncodedRequest=5*D4*E1*EC*F0*99*BFw*C0*90*B7Qk*82*3D*04&Profile=Default&OpacLanguage=gre&NumberToRetrieve=50&StartValue=2&WebPageNr=1&SearchTerm1=2015 .1.108553&SearchT1=&Index1=Keywordsbib&SearchMethod=Find_1&ItemNr=2 http://hdl.handle.net/11610/16187 el Ρόδος
|
| spellingShingle |
Αρχαία ελληνικά γνωμικά
Αντιλήψεις μαθητών
Κοινωνική δικτύωση
Γνωμικά
Ancient Greek sayings
Students' conceptions
Social networking
Sayings
Τριπολίτη, Μαρία - Ευστράτιος
Αρχαία ελληνικά γνωμικά στη σύγχρονη κοινωνική δικτύωση : στάσεις και αντιλήψεις μαθητών δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης
|
| title |
Αρχαία ελληνικά γνωμικά στη σύγχρονη κοινωνική δικτύωση : στάσεις και αντιλήψεις μαθητών δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης
|
| title_full |
Αρχαία ελληνικά γνωμικά στη σύγχρονη κοινωνική δικτύωση : στάσεις και αντιλήψεις μαθητών δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης
|
| title_fullStr |
Αρχαία ελληνικά γνωμικά στη σύγχρονη κοινωνική δικτύωση : στάσεις και αντιλήψεις μαθητών δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης
|
| title_full_unstemmed |
Αρχαία ελληνικά γνωμικά στη σύγχρονη κοινωνική δικτύωση : στάσεις και αντιλήψεις μαθητών δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης
|
| title_short |
Αρχαία ελληνικά γνωμικά στη σύγχρονη κοινωνική δικτύωση : στάσεις και αντιλήψεις μαθητών δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης
|
| title_sort |
αρχαία ελληνικά γνωμικά στη σύγχρονη κοινωνική δικτύωση στάσεις και αντιλήψεις μαθητών δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης
|
| topic |
Αρχαία ελληνικά γνωμικά
Αντιλήψεις μαθητών
Κοινωνική δικτύωση
Γνωμικά
Ancient Greek sayings
Students' conceptions
Social networking
Sayings
|
| url |
https://vsmart.lib.aegean.gr/webopac/FullBB.csp?WebAction=ShowFullBB&EncodedRequest=5*D4*E1*EC*F0*99*BFw*C0*90*B7Qk*82*3D*04&Profile=Default&OpacLanguage=gre&NumberToRetrieve=50&StartValue=2&WebPageNr=1&SearchTerm1=2015 .1.108553&SearchT1=&Index1=Keywordsbib&SearchMethod=Find_1&ItemNr=2
http://hdl.handle.net/11610/16187
|
| work_keys_str_mv |
AT tripolitēmariaeustratios archaiaellēnikagnōmikastēsynchronēkoinōnikēdiktyōsēstaseiskaiantilēpseismathētōndeuterobathmiasekpaideusēs
|