Αναστοχασμός και μάθηση στη χρήση του λογισμικού Scratch
Σκοπός αυτής της μελέτης είναι η ολοκλήρωση της διπλωματικής μου εργασίας στα πλαίσια του μεταπτυχιακού διπλώματος ειδίκευσης στην κατεύθυνση «Επιστήμες της Αγωγής- Εκπαίδευση με τη Χρήση Νέων Τεχνολογιών».Στόχος της είναι να αναδείξει την ικανότητα των φοιτητών να αναστοχάζονται κατά την ενασχόληση...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Language: | Greek |
| Published: |
2015
|
| Subjects: | |
| Online Access: | https://vsmart.lib.aegean.gr/webopac/FullBB.csp?WebAction=ShowFullBB&EncodedRequest=*2A*FE*C7*EB*85*C1r*18v*00*F4Z*29*23*DE*0A&Profile=Default&OpacLanguage=gre&NumberToRetrieve=50&StartValue=2&WebPageNr=1&SearchTerm1=2012 .1.26122&SearchT1=&Index1=Keywordsbib&SearchMethod=Find_1&ItemNr=2 http://hdl.handle.net/11610/16183 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Summary: | Σκοπός αυτής της μελέτης είναι η ολοκλήρωση της διπλωματικής μου εργασίας στα πλαίσια του μεταπτυχιακού διπλώματος ειδίκευσης στην κατεύθυνση «Επιστήμες της Αγωγής- Εκπαίδευση με τη Χρήση Νέων Τεχνολογιών».Στόχος της είναι να αναδείξει την ικανότητα των φοιτητών να αναστοχάζονται κατά την ενασχόληση τους με το Scratch. Επιδιώκει, δηλαδή, την καταγραφή των σκέψεων του φοιτητή προκειμένου αυτός να φέρει σε πέρας το επιδιωκόμενο αποτέλεσμα Το Scratch είναι ένα λογισμικό, το οποίο ευνοεί προγραμματισμό, επιτρέπει στους χρήστες να δημιουργήσουν διαδραστικές ιστορίες και να τις μοιράσουν στον ιστόχωρο.Στην παρούσα εργασία, γίνεται αναφορά σε θεωρίες οι οποίες πλαισιώνουν τον αναστοχασμό στην εκπαίδευση καθώς και στα τεχνολογικά περιβάλλοντα μάθησης. Στην προσπάθεια μας να ερευνήσουμε αν επιτυγχάνεται ο αναστοχασμός μέσω του Scratch, διεξαγάγαμε μια έρευνα σε φοιτητές του Παιδαγωγικού Τμήματος, χρησιμοποιώντας την μέθοδο των ερωτηματολόγιων. Οι ερωτήσεις ήταν επικεντρωμένες στις σκέψεις του φοιτητή, στις δυσκολίες τις οποίες αντιμετωπίζει και στον τρόπο επίλυσης των προβλημάτων που επιλέγει. Μέσω της παραπάνω έρευνας, προκύπτει ότι οι φοιτητές εμπλέκονται στην διαδικασία του αναστοχασμού κατά ένα μέρος, μέσω των απαντήσεων που καταγράφουν στο ερωτηματολόγιο. |
|---|