Μουσειακά προγράμματα προσέγγισης

Η παρούσα εργασία είναι µια προσπάθεια να παρουσιάσει τα µουσειακά προγράµµατα προσέγγισης, κυρίως σε σχέση µε τις κοινωνικά αποκλεισµένες οµάδες στην Ελλάδα, αλλά και την αξιοποίηση των νέων τεχνολογιών και ειδικά του web 2.0. Η έλλειψη τέτοιων προγραµµάτων είναι έντονη, ενώ η αναγκαιότητα τεράστια...

Πλήρης περιγραφή

Αποθηκεύτηκε σε:
Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Κύριος συγγραφέας: Παπαδοπούλου, Ισαβέλα - Αιμιλιανός
Άλλοι συγγραφείς: Νικονάνου, Νίκη
Γλώσσα:Greek
Δημοσίευση: 2015
Θέματα:
Διαθέσιμο Online:https://vsmart.lib.aegean.gr/webopac/List.csp?SearchT1=%CE%A0%CE%B1%CF%80%CE%B1%CE%B4%CE%BF%CF%80%CE%BF%CF%8D%CE%BB%CE%BF%CF%85%2C+%CE%99%CF%83%CE%B1%CE%B2%CE%AD%CE%BB%CE%B1&Index1=Keywordsbib&Database=1&SearchMethod=Find_1&SearchTerm1=%CE%A0%CE%B1%CF%80%CE%B1%CE%B4%CE%BF%CF%80%CE%BF%CF%8D%CE%BB%CE%BF%CF%85%2C+%CE%99%CF%83%CE%B1%CE%B2%CE%AD%CE%BB%CE%B1&OpacLanguage=gre&Profile=Default&EncodedRequest=*F0*87*3FRg*00y*0BM*93*D5m*B5*D2Z*C8&EncodedQuery=*F0*87*3FRg*00y*0BM*93*D5m*B5*D2Z*C8&Source=SysQR&PageType=Start&PreviousList=RecordListFind&WebPageNr=1&NumberToRetrieve=50&WebAction=NewSearch&StartValue=0&RowRepeat=0&ExtraInfo=&SortIndex=Year&SortDirection=-1&Resource=&SavingIndicator=&RestrType=&RestrTerms=&RestrShowAll=&LinkToIndex=
http://hdl.handle.net/11610/16138
Ετικέτες: Προσθήκη ετικέτας
Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!
_version_ 1828461651791183872
author Παπαδοπούλου, Ισαβέλα - Αιμιλιανός
author2 Νικονάνου, Νίκη
author_facet Νικονάνου, Νίκη
Παπαδοπούλου, Ισαβέλα - Αιμιλιανός
author_sort Παπαδοπούλου, Ισαβέλα - Αιμιλιανός
collection DSpace
description Η παρούσα εργασία είναι µια προσπάθεια να παρουσιάσει τα µουσειακά προγράµµατα προσέγγισης, κυρίως σε σχέση µε τις κοινωνικά αποκλεισµένες οµάδες στην Ελλάδα, αλλά και την αξιοποίηση των νέων τεχνολογιών και ειδικά του web 2.0. Η έλλειψη τέτοιων προγραµµάτων είναι έντονη, ενώ η αναγκαιότητα τεράστια. Στο πρώτο µέρος, το θεωρητικό, γίνεται η παρουσίαση της σύγχρονης κατάστασης στα µουσεία γενικά, των εκπαιδευτικών στόχων µέσα από το συνδυασµό µάθησης και ψυχαγωγίας της σχέσης τους µε τις θεωρίες επικοινωνίας και γενικότερα τα πεδία εφαρµογών της µουσειοπαιδαγωγικής. Πιο συγκεκριµένα, αναλύονται τα προγράµµατα προσέγγισης µε έµφαση στην ελληνική πραγµατικότητα. Επίσης, παρουσιάζεται η µέθοδος project, τόσο ως εκπαιδευτική µέθοδος όσο και πιο συγκεκριµένα σε εφαρµογές της σε µουσεία, για να γίνει αντιληπτός ο λόγος που επιλέχθηκε για την υλοποίηση του προγράµµατος που υλοποιήθηκε στο πλαίσιο της συγκεκριµένης έρευνας. Στο θεωρητικό µέρος αυτής της εργασίας παρουσιάζεται επίσης, η χρήση των νέων τεχνολογιών στα µουσεία, και κυρίως οι εφαρµογές του web 2.0 µε στόχο να γίνουν κατανοητές οι δυνατότητές τους µέσα απ’ την παρουσίαση συγκεκριµένων εργαλείων. Ο σκοπός του κεφαλαίου αυτού είναι να προβληθούν οι νέοι τρόποι επικοινωνίας του µουσείου, τόσο µε τους επισκέπτες του όσο και µε το κοινωνικό σύνολο γενικότερα. Στο δεύτερο κοµµάτι της εργασίας, το πρακτικό, παρουσιάζεται αναλυτικά ο σχεδιασµός και η υλοποίηση ενός µουσειακού προγράµµατος προσέγγισης που απευθύνεται σε πρώην τοξικοµανείς. Αρχικά παρουσιάζεται µε λεπτοµέρεια η συγκεκριµένη ειδική οµάδα, καθώς και η Μονάδα Απεξάρτησης στην οποία µετέχουν. Επίσης, αναλύονται όλες οι φάσεις του project, δηλαδή αυτή του προβληµατισµού, του προγραµµατισµού και της διεξαγωγής των δεξιοτήτων και της αξιολόγησης. Τέλος, περιγράφεται η σχεδίαση του blog, το οποίο ανήκει στα πλαίσια του project, καθώς επίσης, επισηµαίνονται και οι µελλοντικές διορθώσεις αυτού το µέρους.
id oai:hellanicus.lib.aegean.gr:11610-16138
institution Hellanicus
language Greek
publishDate 2015
record_format dspace
spelling oai:hellanicus.lib.aegean.gr:11610-161382021-01-20T09:04:14Z Μουσειακά προγράμματα προσέγγισης Παπαδοπούλου, Ισαβέλα - Αιμιλιανός Νικονάνου, Νίκη Μουσεία Εκπαιδευτική τεχνολογία Εκπαιδευτική καινοτομία Museums Educational technology Technological innovations Educational innovation Η παρούσα εργασία είναι µια προσπάθεια να παρουσιάσει τα µουσειακά προγράµµατα προσέγγισης, κυρίως σε σχέση µε τις κοινωνικά αποκλεισµένες οµάδες στην Ελλάδα, αλλά και την αξιοποίηση των νέων τεχνολογιών και ειδικά του web 2.0. Η έλλειψη τέτοιων προγραµµάτων είναι έντονη, ενώ η αναγκαιότητα τεράστια. Στο πρώτο µέρος, το θεωρητικό, γίνεται η παρουσίαση της σύγχρονης κατάστασης στα µουσεία γενικά, των εκπαιδευτικών στόχων µέσα από το συνδυασµό µάθησης και ψυχαγωγίας της σχέσης τους µε τις θεωρίες επικοινωνίας και γενικότερα τα πεδία εφαρµογών της µουσειοπαιδαγωγικής. Πιο συγκεκριµένα, αναλύονται τα προγράµµατα προσέγγισης µε έµφαση στην ελληνική πραγµατικότητα. Επίσης, παρουσιάζεται η µέθοδος project, τόσο ως εκπαιδευτική µέθοδος όσο και πιο συγκεκριµένα σε εφαρµογές της σε µουσεία, για να γίνει αντιληπτός ο λόγος που επιλέχθηκε για την υλοποίηση του προγράµµατος που υλοποιήθηκε στο πλαίσιο της συγκεκριµένης έρευνας. Στο θεωρητικό µέρος αυτής της εργασίας παρουσιάζεται επίσης, η χρήση των νέων τεχνολογιών στα µουσεία, και κυρίως οι εφαρµογές του web 2.0 µε στόχο να γίνουν κατανοητές οι δυνατότητές τους µέσα απ’ την παρουσίαση συγκεκριµένων εργαλείων. Ο σκοπός του κεφαλαίου αυτού είναι να προβληθούν οι νέοι τρόποι επικοινωνίας του µουσείου, τόσο µε τους επισκέπτες του όσο και µε το κοινωνικό σύνολο γενικότερα. Στο δεύτερο κοµµάτι της εργασίας, το πρακτικό, παρουσιάζεται αναλυτικά ο σχεδιασµός και η υλοποίηση ενός µουσειακού προγράµµατος προσέγγισης που απευθύνεται σε πρώην τοξικοµανείς. Αρχικά παρουσιάζεται µε λεπτοµέρεια η συγκεκριµένη ειδική οµάδα, καθώς και η Μονάδα Απεξάρτησης στην οποία µετέχουν. Επίσης, αναλύονται όλες οι φάσεις του project, δηλαδή αυτή του προβληµατισµού, του προγραµµατισµού και της διεξαγωγής των δεξιοτήτων και της αξιολόγησης. Τέλος, περιγράφεται η σχεδίαση του blog, το οποίο ανήκει στα πλαίσια του project, καθώς επίσης, επισηµαίνονται και οι µελλοντικές διορθώσεις αυτού το µέρους. 2015-12-16T15:15:52Z 2015-12-16T15:15:52Z 2009 https://vsmart.lib.aegean.gr/webopac/List.csp?SearchT1=%CE%A0%CE%B1%CF%80%CE%B1%CE%B4%CE%BF%CF%80%CE%BF%CF%8D%CE%BB%CE%BF%CF%85%2C+%CE%99%CF%83%CE%B1%CE%B2%CE%AD%CE%BB%CE%B1&Index1=Keywordsbib&Database=1&SearchMethod=Find_1&SearchTerm1=%CE%A0%CE%B1%CF%80%CE%B1%CE%B4%CE%BF%CF%80%CE%BF%CF%8D%CE%BB%CE%BF%CF%85%2C+%CE%99%CF%83%CE%B1%CE%B2%CE%AD%CE%BB%CE%B1&OpacLanguage=gre&Profile=Default&EncodedRequest=*F0*87*3FRg*00y*0BM*93*D5m*B5*D2Z*C8&EncodedQuery=*F0*87*3FRg*00y*0BM*93*D5m*B5*D2Z*C8&Source=SysQR&PageType=Start&PreviousList=RecordListFind&WebPageNr=1&NumberToRetrieve=50&WebAction=NewSearch&StartValue=0&RowRepeat=0&ExtraInfo=&SortIndex=Year&SortDirection=-1&Resource=&SavingIndicator=&RestrType=&RestrTerms=&RestrShowAll=&LinkToIndex= http://hdl.handle.net/11610/16138 el application/pdf Μυτιλήνη
spellingShingle Μουσεία
Εκπαιδευτική τεχνολογία
Εκπαιδευτική καινοτομία
Museums
Educational technology
Technological innovations
Educational innovation
Παπαδοπούλου, Ισαβέλα - Αιμιλιανός
Μουσειακά προγράμματα προσέγγισης
title Μουσειακά προγράμματα προσέγγισης
title_full Μουσειακά προγράμματα προσέγγισης
title_fullStr Μουσειακά προγράμματα προσέγγισης
title_full_unstemmed Μουσειακά προγράμματα προσέγγισης
title_short Μουσειακά προγράμματα προσέγγισης
title_sort μουσειακά προγράμματα προσέγγισης
topic Μουσεία
Εκπαιδευτική τεχνολογία
Εκπαιδευτική καινοτομία
Museums
Educational technology
Technological innovations
Educational innovation
url https://vsmart.lib.aegean.gr/webopac/List.csp?SearchT1=%CE%A0%CE%B1%CF%80%CE%B1%CE%B4%CE%BF%CF%80%CE%BF%CF%8D%CE%BB%CE%BF%CF%85%2C+%CE%99%CF%83%CE%B1%CE%B2%CE%AD%CE%BB%CE%B1&Index1=Keywordsbib&Database=1&SearchMethod=Find_1&SearchTerm1=%CE%A0%CE%B1%CF%80%CE%B1%CE%B4%CE%BF%CF%80%CE%BF%CF%8D%CE%BB%CE%BF%CF%85%2C+%CE%99%CF%83%CE%B1%CE%B2%CE%AD%CE%BB%CE%B1&OpacLanguage=gre&Profile=Default&EncodedRequest=*F0*87*3FRg*00y*0BM*93*D5m*B5*D2Z*C8&EncodedQuery=*F0*87*3FRg*00y*0BM*93*D5m*B5*D2Z*C8&Source=SysQR&PageType=Start&PreviousList=RecordListFind&WebPageNr=1&NumberToRetrieve=50&WebAction=NewSearch&StartValue=0&RowRepeat=0&ExtraInfo=&SortIndex=Year&SortDirection=-1&Resource=&SavingIndicator=&RestrType=&RestrTerms=&RestrShowAll=&LinkToIndex=
http://hdl.handle.net/11610/16138
work_keys_str_mv AT papadopoulouisabelaaimilianos mouseiakaprogrammataprosengisēs