Διδάσκοντας αγγλικά με τον Shakespeare: o Shakespeare ως μαθησιακό εργαλείο στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση
Σκοπός της παρούσας διπλωματικής εργασίας είναι η δημιουργία μιας διαδικτυακής πύλης η οποία περιλαμβάνει εκπαιδευτικές εφαρμογές για τη διδασκαλία του μαθήματος των αγγλικών σε μαθητές γυμνασίου. Σημείο αναφοράς της συγκεκριμένης ιστοσελίδας αποτελεί ο Shakespeare και ειδικότερα η ζωή, το έργο και...
Saved in:
| Summary: | Σκοπός της παρούσας διπλωματικής εργασίας είναι η δημιουργία μιας διαδικτυακής πύλης η οποία περιλαμβάνει εκπαιδευτικές εφαρμογές για τη διδασκαλία του μαθήματος των αγγλικών σε μαθητές γυμνασίου. Σημείο αναφοράς της συγκεκριμένης ιστοσελίδας αποτελεί ο Shakespeare και ειδικότερα η ζωή, το έργο και ο τόπος καταγωγής του. Ακολουθούν ασκήσεις πάνω στα παραπάνω, στις οποίες οι μαθητές έχουν τη δυνατότητα να δοκιμάσουν τι εμπέδωσαν από τα περιεχόμενα της ιστοσελίδας. Προκειμένου να δημιουργηθεί ένα πετυχημένο εκπαιδευτικό λογισμικό χρειάζεται ν’ ακολουθηθεί συγκεκριμένη μεθοδολογία. Αυτό επιτυγχάνεται μετά από μελέτη κάποιων θεωριών μάθησης. Επίσης, κρίθηκε απαραίτητο να γίνει μια ανασκόπηση στη χρήση των νέων τεχνολογιών στην εκπαίδευση και πως αυτή παροτρύνει τους μαθητές να γίνουν ενεργητικοί. Για τη δημιουργία των συγκεκριμένων εκπαιδευτικών εφαρμογών, απαραίτητος ήταν ο εντοπισμός, μέσω βιβλιογραφίας και διαδικτύου, ήδη υπαρχόντων λογισμικών. Έτσι, επιτεύχθηκε η σύγκριση και η αποφυγή σφαλμάτων που υπάρχουν σε άλλες ιστοσελίδες. Βασικό κομμάτι για την παραγωγή του εκπαιδευτικού λογισμικού αποτέλεσε και η μελέτη παιδαγωγικών θεωριών μάθησης. Επιπροσθέτως, ο αναγνώστης της παρούσας μεταπτυχιακής διατριβής, έχει την ευκαιρία να έρθει σε επαφή με το σχεδιασμό και το σενάριο που ακολουθήθηκε για τη δημιουργία του περιεχομένου της εφαρμογής. Βασικό κομμάτι αποτελεί η ανάλυση των στόχων, των χρηστών, των συνθηκών χρήσης και της δομής. Ειδικότερα, μπορεί να βρει στοιχεία για τη ζωή του Shakespeare από τα παιδικά του χρόνια έως και τον θάνατό του. Επιπλέον, παρουσιάζονται τα έργα του χωρισμένα σε κατηγορίες(Κωμωδίες, Τραγωδίες, Ιστορικά και Ποίηση), καθώς και πληροφορίες για το Stratford Upon Avon που είναι ο τόπος καταγωγής του μεγάλου αυτού συγγραφέα. Έπειτα, ακολουθούν όλες εκείνες οι πληροφορίες που είναι απαραίτητες για την ανάλυση του τεχνικού μέρους της συγκεκριμένης ιστοσελίδας και των εκπαιδευτικών εφαρμογών που περιλαμβάνονται σε αυτήν. Άλλο ένα σημαντικό κομμάτι που αναλύεται παρακάτω, είναι η αξιολόγηση τόσο της ιστοσελίδας, όσο και των εφαρμογών (θεωρητική προσέγγιση). Στη συνέχεια, πραγματοποιήθηκε ανάλυση των εργαλείων καταγραφής των αντιλήψεων των ανθρώπων και ο σχεδιασμός της έρευνας. Επιπλέον, παρατίθενται τα αποτελέσματα της συγκεκριμένης ποσοτικής έρευνας και τέλος, παρουσιάζονται τα συμπεράσματα όλης αυτής της προσπάθειας. |
|---|