Δημιουργία εκπαιδευτικού προγράμματος για το μουσείο ύδρευσης Θεσσαλονίκης
Με δεδομένο τον εκπαιδευτικό ρόλο των μουσείων, αλλά και την απουσία εκπαιδευτικών προγράμματων σε πολλά μουσεία της χώρας μας προτείνεται η δημιουργία εφαρμογής πολυμέσων που μπορεί να χρησιμοποιηθεί ως εργαλείο στα χέρια του εκπαιδευτικού προκειμένου να σχεδιάσει και να υλοποιήσει ένα εκπαιδευτικό...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Other Authors: | |
| Language: | Greek |
| Published: |
2015
|
| Subjects: | |
| Online Access: | https://vsmart.lib.aegean.gr/webopac/List.csp?SearchT1=%CE%A4%CF%83%CE%B9%CF%8E%CF%81%CE%B1%2C+%CE%91%CE%BB%CE%B5%CE%BE%CE%AC%CE%BD%CE%B4%CF%81%CE%B1&Index1=Keywordsbib&Database=1&NumberToRetrieve=50&OpacLanguage=gre&SearchMethod=Find_1&SearchTerm1=%CE%A4%CF%83%CE%B9%CF%8E%CF%81%CE%B1%2C+%CE%91%CE%BB%CE%B5%CE%BE%CE%AC%CE%BD%CE%B4%CF%81%CE%B1&Profile=Default&PreviousList=Start&PageType=Start&EncodedRequest=*A4*A9*CBT*28*99*D3*E7l*D2e*CC*D4*E7*C5*E8&WebPageNr=1&WebAction=NewSearch&StartValue=1&RowRepeat=0&MyChannelCount= http://hdl.handle.net/11610/16017 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Summary: | Με δεδομένο τον εκπαιδευτικό ρόλο των μουσείων, αλλά και την απουσία εκπαιδευτικών προγράμματων σε πολλά μουσεία της χώρας μας προτείνεται η δημιουργία εφαρμογής πολυμέσων που μπορεί να χρησιμοποιηθεί ως εργαλείο στα χέρια του εκπαιδευτικού προκειμένου να σχεδιάσει και να υλοποιήσει ένα εκπαιδευτικό προγράμμα για την επίσκεψη των μαθητών του στο Μουσείο Ύδρευσης Θεσσαλονίκης. Γίνεται μια προσπάθεια αξιοποίησης των δυνατοτήτων της τεχνολογίας των ηλεκτρονικών υπολογιστών στην κατεύθυνση της ενδυνάμωσης του ρόλου του εκπαιδευτικού πριν, κατά τη διάρκεια, καθώς και μετά την επίσκεψη σ' ένα μνημείο βιομηχανικής κληρονομιάς. |
|---|