Διαχείριση απορριμμάτων - Τα 3R's: Reduce, Reuse, Recycle. Ένα διαθεματικό Project για την E' τάξη του Δημοτικού Σχολείου.

Η μέθοδος διδασκαλίας που χρησιμοποιεί ο/η εκπαιδευτικός για την προσέγγιση ενός περιβαλλοντικού ζητήματος, ίσως αποτελεί πυρήνα της επίτευξης των διδακτικών του/της στόχων. Θεωρώντας τη μέθοδο «Project» ως τη πιο ολοκληρωμένη μέθοδο διδασκαλίας περιβαλλοντικών ζητημάτων, έτσι όπως καταγράφεται στη...

Πλήρης περιγραφή

Αποθηκεύτηκε σε:

Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Κύριος συγγραφέας:	ΠΑΠΑΙΩΑΝΝΟΥ, ΥΑΚΙΝΘΗ-ΣΩΤΗΡΙΑ - ΛΕΩΝΙΔΑΣ
Άλλοι συγγραφείς:	Καΐλα, Μαρία
Γλώσσα:	Greek
Δημοσίευση:	2015
Θέματα:	Μείωση Επαναχρησιμοποίηση Ανακύκλωση Σχέδιο εργασίας Παραδοσιακό Σχολείο Σύγχρονο Σχολείο Reduction (Reduce) Reuse Recycling (Recycle) Project Traditional education Progressive education
Διαθέσιμο Online:	https://vsmart.lib.aegean.gr/webopac/FullBB.csp?WebAction=ShowFullBB&EncodedRequest=2AEF4GeC2nD598E80mE80F6*7F&Profile=Default&OpacLanguage=gre&NumberToRetrieve=50&StartValue=29&WebPageNr=1&SearchTerm1=2011%20.1.18097&SearchT1=&Index1=Keywordsbib&SearchMethod=Find_1&ItemNr=29 http://hdl.handle.net/11610/15957
Ετικέτες:	Προσθήκη ετικέτας Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!

_version_	1828462101334589440
author	ΠΑΠΑΙΩΑΝΝΟΥ, ΥΑΚΙΝΘΗ-ΣΩΤΗΡΙΑ - ΛΕΩΝΙΔΑΣ
author2	Καΐλα, Μαρία
author_facet	Καΐλα, Μαρία ΠΑΠΑΙΩΑΝΝΟΥ, ΥΑΚΙΝΘΗ-ΣΩΤΗΡΙΑ - ΛΕΩΝΙΔΑΣ
author_sort	ΠΑΠΑΙΩΑΝΝΟΥ, ΥΑΚΙΝΘΗ-ΣΩΤΗΡΙΑ - ΛΕΩΝΙΔΑΣ
collection	DSpace
description	Η μέθοδος διδασκαλίας που χρησιμοποιεί ο/η εκπαιδευτικός για την προσέγγιση ενός περιβαλλοντικού ζητήματος, ίσως αποτελεί πυρήνα της επίτευξης των διδακτικών του/της στόχων. Θεωρώντας τη μέθοδο «Project» ως τη πιο ολοκληρωμένη μέθοδο διδασκαλίας περιβαλλοντικών ζητημάτων, έτσι όπως καταγράφεται στη σχετική βιβλιογραφία, γεννήθηκε η ανάγκη διερεύνησης ενός περιβαλλοντικού προβλήματος μέσω της παραπάνω μεθόδου, ώστε να διαπιστωθεί αν και πώς η μέθοδος αυτή συμβάλλει καθοριστικά στο να υπάρξουν θετικές αλλαγές στη συμπεριφορά των μαθητών/τριών έναντι του περιβάλλοντος και ιδιαίτερα σε σχέση με ένα συγκεκριμένο περιβαλλοντικό ζήτημα.Το περιβαλλοντικό ζήτημα που επιλέχθηκε να ερευνηθεί σε αυτή την εργασία, είναι η σωστή διαχείριση των απορριμμάτων και ιδιαίτερα τα σημαντικότερα στάδιά της, τα οποία απαντώνται στη διεθνή βιβλιογραφία ως τα 3 «R»’s. Πρόκειται για το στάδιο της «Μείωσης» (Reduce), της «Επαναχρησιμοποίησης» (Reuse) και της «Ανακύκλωσης» (Recycle). Σκοπός της εργασίας, είναι να εξεταστεί η αποτελεσματικότητα της χρήσης της μεθόδου «Project», αφενός για τη διδασκαλία του συγκεκριμένου περιβαλλοντικού προβλήματος, αφετέρου για την επίτευξη της ευαισθητοποίησης των παιδιών ως προς το θέμα αυτό. Ερευνάται δηλαδή, εάν η συγκεκριμένη διδακτική προσέγγιση, η οποία ακολουθεί τις τεχνικές και τις μεθόδους της Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης, είναι σε θέση να επιφέρει αλλαγή στις αντιλήψεις και τις συμπεριφορές των μαθητών/τριών σχετικά με τα απορρίμματα και την ορθή διαχείρισή τους.
id	oai:hellanicus.lib.aegean.gr:11610-15957
institution	Hellanicus
language	Greek
publishDate	2015
record_format	dspace
spelling	oai:hellanicus.lib.aegean.gr:11610-159572025-03-12T11:51:21Z Διαχείριση απορριμμάτων - Τα 3R's: Reduce, Reuse, Recycle. Ένα διαθεματικό Project για την E' τάξη του Δημοτικού Σχολείου. ΠΑΠΑΙΩΑΝΝΟΥ, ΥΑΚΙΝΘΗ-ΣΩΤΗΡΙΑ - ΛΕΩΝΙΔΑΣ Καΐλα, Μαρία Μείωση Επαναχρησιμοποίηση Ανακύκλωση Σχέδιο εργασίας Παραδοσιακό Σχολείο Σύγχρονο Σχολείο Reduction (Reduce) Reuse Recycling (Recycle) Project Traditional education Progressive education Η μέθοδος διδασκαλίας που χρησιμοποιεί ο/η εκπαιδευτικός για την προσέγγιση ενός περιβαλλοντικού ζητήματος, ίσως αποτελεί πυρήνα της επίτευξης των διδακτικών του/της στόχων. Θεωρώντας τη μέθοδο «Project» ως τη πιο ολοκληρωμένη μέθοδο διδασκαλίας περιβαλλοντικών ζητημάτων, έτσι όπως καταγράφεται στη σχετική βιβλιογραφία, γεννήθηκε η ανάγκη διερεύνησης ενός περιβαλλοντικού προβλήματος μέσω της παραπάνω μεθόδου, ώστε να διαπιστωθεί αν και πώς η μέθοδος αυτή συμβάλλει καθοριστικά στο να υπάρξουν θετικές αλλαγές στη συμπεριφορά των μαθητών/τριών έναντι του περιβάλλοντος και ιδιαίτερα σε σχέση με ένα συγκεκριμένο περιβαλλοντικό ζήτημα.Το περιβαλλοντικό ζήτημα που επιλέχθηκε να ερευνηθεί σε αυτή την εργασία, είναι η σωστή διαχείριση των απορριμμάτων και ιδιαίτερα τα σημαντικότερα στάδιά της, τα οποία απαντώνται στη διεθνή βιβλιογραφία ως τα 3 «R»’s. Πρόκειται για το στάδιο της «Μείωσης» (Reduce), της «Επαναχρησιμοποίησης» (Reuse) και της «Ανακύκλωσης» (Recycle). Σκοπός της εργασίας, είναι να εξεταστεί η αποτελεσματικότητα της χρήσης της μεθόδου «Project», αφενός για τη διδασκαλία του συγκεκριμένου περιβαλλοντικού προβλήματος, αφετέρου για την επίτευξη της ευαισθητοποίησης των παιδιών ως προς το θέμα αυτό. Ερευνάται δηλαδή, εάν η συγκεκριμένη διδακτική προσέγγιση, η οποία ακολουθεί τις τεχνικές και τις μεθόδους της Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης, είναι σε θέση να επιφέρει αλλαγή στις αντιλήψεις και τις συμπεριφορές των μαθητών/τριών σχετικά με τα απορρίμματα και την ορθή διαχείρισή τους. The teaching method that an educator uses to approach an environmental issue, perhaps constitute the core of the educator's tutorial goals. Considering the method of «Project» as the most completed method of teaching environmental issues, as reported in the relative literature, it was born the need to investigate an environmental problem through the above method in order to determine if and how this method contributes decisively to give rise to positive changes in students' behavior against the environment, particularly in relation to a specific environmental issue.The environmental issue chosen to be investigated in this ΜSc Thesis, is the proper waste management and particularly the significant stages, which are found in the literature as the 3 «R»'s. It concerns the stage of «Reduction» (Reduce), «Reuse» (Reuse) and «Recycling» (Recycle). The purpose of this ΜSc Thesis is to examine the effectiveness of using the method of «Project», both for the teaching of specific environmental problem and the achievement of children's awareness in this matter. That is to investigate, whether the specific teaching approach, which follows the techniques and methods of Environmental Education, is able to induce change in attitudes and behaviors of students regarding waste and proper waste management. 2015-12-16T14:39:37Z 2015-12-16T14:39:37Z 2011 https://vsmart.lib.aegean.gr/webopac/FullBB.csp?WebAction=ShowFullBB&EncodedRequest=2AEF4GeC2nD598E80mE80F6*7F&Profile=Default&OpacLanguage=gre&NumberToRetrieve=50&StartValue=29&WebPageNr=1&SearchTerm1=2011%20.1.18097&SearchT1=&Index1=Keywordsbib&SearchMethod=Find_1&ItemNr=29 http://hdl.handle.net/11610/15957 el Ρόδος
spellingShingle	Μείωση Επαναχρησιμοποίηση Ανακύκλωση Σχέδιο εργασίας Παραδοσιακό Σχολείο Σύγχρονο Σχολείο Reduction (Reduce) Reuse Recycling (Recycle) Project Traditional education Progressive education ΠΑΠΑΙΩΑΝΝΟΥ, ΥΑΚΙΝΘΗ-ΣΩΤΗΡΙΑ - ΛΕΩΝΙΔΑΣ Διαχείριση απορριμμάτων - Τα 3R's: Reduce, Reuse, Recycle. Ένα διαθεματικό Project για την E' τάξη του Δημοτικού Σχολείου.
title	Διαχείριση απορριμμάτων - Τα 3R's: Reduce, Reuse, Recycle. Ένα διαθεματικό Project για την E' τάξη του Δημοτικού Σχολείου.
title_full	Διαχείριση απορριμμάτων - Τα 3R's: Reduce, Reuse, Recycle. Ένα διαθεματικό Project για την E' τάξη του Δημοτικού Σχολείου.
title_fullStr	Διαχείριση απορριμμάτων - Τα 3R's: Reduce, Reuse, Recycle. Ένα διαθεματικό Project για την E' τάξη του Δημοτικού Σχολείου.
title_full_unstemmed	Διαχείριση απορριμμάτων - Τα 3R's: Reduce, Reuse, Recycle. Ένα διαθεματικό Project για την E' τάξη του Δημοτικού Σχολείου.
title_short	Διαχείριση απορριμμάτων - Τα 3R's: Reduce, Reuse, Recycle. Ένα διαθεματικό Project για την E' τάξη του Δημοτικού Σχολείου.
title_sort	διαχείριση απορριμμάτων τα 3r s reduce reuse recycle ένα διαθεματικό project για την e τάξη του δημοτικού σχολείου
topic	Μείωση Επαναχρησιμοποίηση Ανακύκλωση Σχέδιο εργασίας Παραδοσιακό Σχολείο Σύγχρονο Σχολείο Reduction (Reduce) Reuse Recycling (Recycle) Project Traditional education Progressive education
url	https://vsmart.lib.aegean.gr/webopac/FullBB.csp?WebAction=ShowFullBB&EncodedRequest=2AEF4GeC2nD598E80mE80F6*7F&Profile=Default&OpacLanguage=gre&NumberToRetrieve=50&StartValue=29&WebPageNr=1&SearchTerm1=2011%20.1.18097&SearchT1=&Index1=Keywordsbib&SearchMethod=Find_1&ItemNr=29 http://hdl.handle.net/11610/15957
work_keys_str_mv	AT papaiōannouyakinthēsōtērialeōnidas diacheirisēaporrimmatōnta3rsreducereuserecycleenadiathematikoprojectgiatēnetaxētoudēmotikouscholeiou

Διαχείριση απορριμμάτων - Τα 3R's: Reduce, Reuse, Recycle. Ένα διαθεματικό Project για την E' τάξη του Δημοτικού Σχολείου.

Παρόμοια τεκμήρια