| _version_ |
1828460565713911808
|
| author |
Ζαχαρούλη, Χρυσούλα - Δημήτριος
|
| author2 |
Ράγκου, Πολυξένη
|
| author_facet |
Ράγκου, Πολυξένη
Ζαχαρούλη, Χρυσούλα - Δημήτριος
|
| author_sort |
Ζαχαρούλη, Χρυσούλα - Δημήτριος
|
| collection |
DSpace
|
| description |
Στην παρούσα εργασία επιχειρείται η διερεύνηση του περιβαλλοντικού προφίλ των στελεχών ΠΕ της Ελλάδας. Στην έρευνα συμμετείχαν 75 εκπαιδευτικοί στελέχη ΠΕ (οι Υπεύθυνοι ΠΕ των διευθύνσεων Α/θμιας και Β/θμιας Εκπαίδευσης και τα μέλη των παιδαγωγικών ομάδων των ΚΠΕ) κατά το σχολικό έτος 2010-2011. Βασικοί στόχοι της έρευνας ήταν να διερευνηθούν οι αντιλήψεις των εκπαιδευτικών για την ΠΕ (Περιβαλλοντική Εκπαίδευση), οι γνώσεις, η ευαισθησία, οι αντιλήψεις και οι συμπεριφορές των εκπαιδευτικών για το περιβάλλον και τα περιβαλλοντικά ζητήματα, καθώς και ο βαθμός και οι πηγές ενημέρωσής τους.Τα αποτελέσματα της έρευνας έδειξαν ότι: α) οι εκπαιδευτικοί αν και αντιμετωπίζουν αρκετά εμπόδια στο έργο τους, είναι αρκετά ενημερωμένοι και καταρτισμένοι όσον αναφορά την ΠΕ αλλά όχι τόσο όσο επιβάλλει ο ρόλος τους, β) όσον αφορά τις γνώσεις τους για το περιβάλλον και τα περιβαλλοντικά ζητήματα προκύπτει ότι αν και αναγνωρίζουν αίτια και επιπτώσεις των σημαντικών περιβαλλοντικών προβλημάτων, παραμένουν ακόμη σημαντικές παρανοήσεις και αποκλίσεις από την επιστημονική γνώση αυτών, γ) οι εκπαιδευτικοί δηλώνουν ότι ανησυχούν πολύ για το περιβάλλον και τα προβλήματά του αλλά δεν νοιώθουν το ίδιο υπεύθυνοι για την κατάστασή του, δ) αποδοκιμάζουν την καθαρά ανθρωποκεντρική προσέγγιση της φύσης και την καθαρά εργαλειακή της αξία και υιοθετούν μια πιο οικοκεντρική θεώρηση για αυτή, ε) υιοθετούν συχνά συμπεριφορές φιλικές προς το περιβάλλον αλλά σπάνια δρούν συλλογικά προς όφελος αυτού, στ) δηλώνουν πολύ ενημερωμένοι για το περιβάλλον και τα περιβαλλοντικά ζητήματα και ενημερώνονται κυρίως από το διαδίκτυο, από σεμινάρια και επιστημονικά βιβλία.
|
| id |
oai:hellanicus.lib.aegean.gr:11610-15946
|
| institution |
Hellanicus
|
| language |
Greek
|
| publishDate |
2015
|
| record_format |
dspace
|
| spelling |
oai:hellanicus.lib.aegean.gr:11610-159462020-10-22T05:07:13Z Το περιβαλλοντικό προφίλ των υπεύθυνων περιβαλλοντικής εκπαίδευσης και των μελών των παιδαγωγικών ομάδων Κ.Π.Ε. στην Ελλάδα Ζαχαρούλη, Χρυσούλα - Δημήτριος Ράγκου, Πολυξένη Περιβαλλοντικός Εγγραμματισμός Υπεύθυνοι ΠΕ ΚΠΕ Environmental literacy Environmental education Environmental Educaton Environmental Center Στην παρούσα εργασία επιχειρείται η διερεύνηση του περιβαλλοντικού προφίλ των στελεχών ΠΕ της Ελλάδας. Στην έρευνα συμμετείχαν 75 εκπαιδευτικοί στελέχη ΠΕ (οι Υπεύθυνοι ΠΕ των διευθύνσεων Α/θμιας και Β/θμιας Εκπαίδευσης και τα μέλη των παιδαγωγικών ομάδων των ΚΠΕ) κατά το σχολικό έτος 2010-2011. Βασικοί στόχοι της έρευνας ήταν να διερευνηθούν οι αντιλήψεις των εκπαιδευτικών για την ΠΕ (Περιβαλλοντική Εκπαίδευση), οι γνώσεις, η ευαισθησία, οι αντιλήψεις και οι συμπεριφορές των εκπαιδευτικών για το περιβάλλον και τα περιβαλλοντικά ζητήματα, καθώς και ο βαθμός και οι πηγές ενημέρωσής τους.Τα αποτελέσματα της έρευνας έδειξαν ότι: α) οι εκπαιδευτικοί αν και αντιμετωπίζουν αρκετά εμπόδια στο έργο τους, είναι αρκετά ενημερωμένοι και καταρτισμένοι όσον αναφορά την ΠΕ αλλά όχι τόσο όσο επιβάλλει ο ρόλος τους, β) όσον αφορά τις γνώσεις τους για το περιβάλλον και τα περιβαλλοντικά ζητήματα προκύπτει ότι αν και αναγνωρίζουν αίτια και επιπτώσεις των σημαντικών περιβαλλοντικών προβλημάτων, παραμένουν ακόμη σημαντικές παρανοήσεις και αποκλίσεις από την επιστημονική γνώση αυτών, γ) οι εκπαιδευτικοί δηλώνουν ότι ανησυχούν πολύ για το περιβάλλον και τα προβλήματά του αλλά δεν νοιώθουν το ίδιο υπεύθυνοι για την κατάστασή του, δ) αποδοκιμάζουν την καθαρά ανθρωποκεντρική προσέγγιση της φύσης και την καθαρά εργαλειακή της αξία και υιοθετούν μια πιο οικοκεντρική θεώρηση για αυτή, ε) υιοθετούν συχνά συμπεριφορές φιλικές προς το περιβάλλον αλλά σπάνια δρούν συλλογικά προς όφελος αυτού, στ) δηλώνουν πολύ ενημερωμένοι για το περιβάλλον και τα περιβαλλοντικά ζητήματα και ενημερώνονται κυρίως από το διαδίκτυο, από σεμινάρια και επιστημονικά βιβλία. The role that Environmental Educators have in the Greek educational system is of fundamental importance for the achievement of goals of Environmental Education. They are called to provide teachers and students with opportunities to build awareness about the impact of socio-economic and political practices on the environment, foster the necessary skills, knowledge and values for the protection of the environment, and promote action-oriented behaviour towards conservancy and sustainability. But how much the Greek Environmental Educators are familiarized with the notional context, the aims, the objectives, the methodological approaches and the techniques of Environmental Education ? To what extent are they equipped to understand the complexity of environmental issues? To understand the connections and interdependencies that exist between social, economic and ecological parameters in the environmental situations? This study conducted among Greek Environmental Educators aims to explore their understanding of EE and their knowledge, awareness, perceptions and attitudes about environment and environmental issues and their behavior toward the environment and the environmental issues. The data of research were assembled with the help of a relevant questionnaire. The questionnaires were distributed via internet to all the administrators of EE in Greece and to all Environmental Education Centers in order to be filled in by environmental educators (343) during the school year 2010-2011. 75 filled-in questionnaires were returned.The results showed that the vast majority of the Environmental Educators are in a position to trace a major part of the EE characteristics, as they were defined in Belgrade and Tbilisi. They appear to be familiar to the notional context, the aims and the objectives of the Environmental Education. Also, most of the Environmental Educators expressed confidence in dealing with the methodological approaches and the techniques of Environmental Education and propositions are made by them to make more efficient the contribution of Environmental Education in the educational system. It was also found that Environmental Educators are sufficiently equipped with knowledge to understand the complexity of the environment and the environmental, although misconceptions about them still remain. Their overall environmental attitudes were positive. It was also observed that both environmental knowledge and environmental attitudes had not a strong influence on their actual behaviors toward the environment. 2015-12-16T14:39:35Z 2015-12-16T14:39:35Z 2011 https://vsmart.lib.aegean.gr/webopac/FullBB.csp?WebAction=ShowFullBB&EncodedRequest=*87*E2*81*D78*9A*D01*22*0BvCk*28*0B*27&Profile=Default&OpacLanguage=gre&NumberToRetrieve=50&StartValue=1&WebPageNr=1&SearchTerm1=2011%20.1.18595&SearchT1=&Index1=Keywordsbib&SearchMethod=Find_1&ItemNr=1 http://hdl.handle.net/11610/15946 el Ρόδος
|
| spellingShingle |
Περιβαλλοντικός Εγγραμματισμός
Υπεύθυνοι ΠΕ
ΚΠΕ
Environmental literacy
Environmental education
Environmental Educaton
Environmental Center
Ζαχαρούλη, Χρυσούλα - Δημήτριος
Το περιβαλλοντικό προφίλ των υπεύθυνων περιβαλλοντικής εκπαίδευσης και των μελών των παιδαγωγικών ομάδων Κ.Π.Ε. στην Ελλάδα
|
| title |
Το περιβαλλοντικό προφίλ των υπεύθυνων περιβαλλοντικής εκπαίδευσης και των μελών των παιδαγωγικών ομάδων Κ.Π.Ε. στην Ελλάδα
|
| title_full |
Το περιβαλλοντικό προφίλ των υπεύθυνων περιβαλλοντικής εκπαίδευσης και των μελών των παιδαγωγικών ομάδων Κ.Π.Ε. στην Ελλάδα
|
| title_fullStr |
Το περιβαλλοντικό προφίλ των υπεύθυνων περιβαλλοντικής εκπαίδευσης και των μελών των παιδαγωγικών ομάδων Κ.Π.Ε. στην Ελλάδα
|
| title_full_unstemmed |
Το περιβαλλοντικό προφίλ των υπεύθυνων περιβαλλοντικής εκπαίδευσης και των μελών των παιδαγωγικών ομάδων Κ.Π.Ε. στην Ελλάδα
|
| title_short |
Το περιβαλλοντικό προφίλ των υπεύθυνων περιβαλλοντικής εκπαίδευσης και των μελών των παιδαγωγικών ομάδων Κ.Π.Ε. στην Ελλάδα
|
| title_sort |
το περιβαλλοντικό προφίλ των υπεύθυνων περιβαλλοντικής εκπαίδευσης και των μελών των παιδαγωγικών ομάδων κ π ε στην ελλάδα
|
| topic |
Περιβαλλοντικός Εγγραμματισμός
Υπεύθυνοι ΠΕ
ΚΠΕ
Environmental literacy
Environmental education
Environmental Educaton
Environmental Center
|
| url |
https://vsmart.lib.aegean.gr/webopac/FullBB.csp?WebAction=ShowFullBB&EncodedRequest=*87*E2*81*D78*9A*D01*22*0BvCk*28*0B*27&Profile=Default&OpacLanguage=gre&NumberToRetrieve=50&StartValue=1&WebPageNr=1&SearchTerm1=2011%20.1.18595&SearchT1=&Index1=Keywordsbib&SearchMethod=Find_1&ItemNr=1
http://hdl.handle.net/11610/15946
|
| work_keys_str_mv |
AT zacharoulēchrysouladēmētrios toperiballontikoprophiltōnypeuthynōnperiballontikēsekpaideusēskaitōnmelōntōnpaidagōgikōnomadōnkpestēnellada
|