Γνώσεις, απόψεις και στάσεις εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης αναφορικά με τις περιβαλλοντικές επιπτώσεις της παράκτιας διάβρωσης στις νησιωτικές περιοχές και συγκεκριμένα στα νησιά Κάλυμνος, Λέρος, Πάτμος και Λειψούς

Η εργασία αυτή διερευνά τις γνώσεις και τις στάσεις των εκπαιδευτικών της πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης του βορείου συγκροτήματος Δωδεκανήσου σε σχέση με τις περιβαλλοντικές επιπτώσεις της παράκτιας διάβρωσης σ’ αυτές τις περιοχές. Η διαμόρφωση των στάσεων επηρεάζεται από το επίπεδο κα...

Πλήρης περιγραφή

Αποθηκεύτηκε σε:

Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Κύριος συγγραφέας:	Σταυλάς, Δημήτρης - Κωνσταντίνος
Άλλοι συγγραφείς:	Φώκιαλη, Περσεφόνη
Γλώσσα:	Greek
Δημοσίευση:	2015
Θέματα:	Παράκτια διάβρωση Στάσεις Περιβαλλοντικές επιπτώσεις Προγράμματα περιβαλλοντικής εκπαίδευσης Coastal erosion Attitudes Environmental effects Programmes of Environmental Education
Διαθέσιμο Online:	https://vsmart.lib.aegean.gr/webopac/List.csp?SearchT1=%CE%A3%CF%84%CE%B1%CF%85%CE%BB%CE%AC%CF%82&Index1=Keywordsbib&Database=1&SearchMethod=Find_1&SearchTerm1=%CE%A3%CF%84%CE%B1%CF%85%CE%BB%CE%AC%CF%82&OpacLanguage=gre&Profile=Default&EncodedRequest=15O8Ak3DDB92E3J0D40AEvBA12A8&EncodedQuery=15O8Ak3DDB92E3J0D40AEvBA12A8&Source=SysQR&PageType=Start&PreviousList=RecordListFind&WebPageNr=1&NumberToRetrieve=50&WebAction=NewSearch&StartValue=0&RowRepeat=0&ExtraInfo=&SortIndex=Year&SortDirection=-1&Resource=&SavingIndicator=&RestrType=&RestrTerms=&RestrShowAll=&LinkToIndex= http://hdl.handle.net/11610/15881
Ετικέτες:	Προσθήκη ετικέτας Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!

_version_	1828460145744543744
author	Σταυλάς, Δημήτρης - Κωνσταντίνος
author2	Φώκιαλη, Περσεφόνη
author_facet	Φώκιαλη, Περσεφόνη Σταυλάς, Δημήτρης - Κωνσταντίνος
author_sort	Σταυλάς, Δημήτρης - Κωνσταντίνος
collection	DSpace
description	Η εργασία αυτή διερευνά τις γνώσεις και τις στάσεις των εκπαιδευτικών της πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης του βορείου συγκροτήματος Δωδεκανήσου σε σχέση με τις περιβαλλοντικές επιπτώσεις της παράκτιας διάβρωσης σ’ αυτές τις περιοχές. Η διαμόρφωση των στάσεων επηρεάζεται από το επίπεδο και την ποιότητα των σχετικών γνώσεων και για το λόγο αυτό αναπτύξαμε ένα ερωτηματολόγιο για τις ανάγκες ποσοτικής έρευνας, ώστε να διαπιστώσουμε τις γνώσεις και τις στάσεις των εκπαιδευτικών. Τα συμπεράσματα της έρευνας αναφέρουν ότι απαιτείται βελτίωση του επιπέδου των γνώσεων των εκπαιδευτικών, ενώ ως προς τις στάσεις τους είναι εμφανής η φιλοπεριβαλλοντική τους στάση. Αποτέλεσμα των παραπάνω είναι να καταλήγουμε στο συμπέρασμα ότι απαιτούνται συντονισμένες δράσεις από την πολιτεία για την περαιτέρω ευαισθητοποίηση του ευρύτερου κοινού και των εκπαιδευτικών στα θέματα της παράκτιας διάβρωσης και απαιτείται ανάληψη δράσης σε τοπικό και περιφερειακό επίπεδο, ώστε το πρόβλημα αυτό να ενταχθεί στα προγράμματα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης και να ευαισθητοποιηθούν οι μαθητές για τη ζωτική σημασία της επίλυσης αυτού του προβλήματος.
id	oai:hellanicus.lib.aegean.gr:11610-15881
institution	Hellanicus
language	Greek
publishDate	2015
record_format	dspace
spelling	oai:hellanicus.lib.aegean.gr:11610-158812020-10-30T07:49:13Z Γνώσεις, απόψεις και στάσεις εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης αναφορικά με τις περιβαλλοντικές επιπτώσεις της παράκτιας διάβρωσης στις νησιωτικές περιοχές και συγκεκριμένα στα νησιά Κάλυμνος, Λέρος, Πάτμος και Λειψούς Σταυλάς, Δημήτρης - Κωνσταντίνος Φώκιαλη, Περσεφόνη Παράκτια διάβρωση Στάσεις Περιβαλλοντικές επιπτώσεις Προγράμματα περιβαλλοντικής εκπαίδευσης Coastal erosion Attitudes Environmental effects Programmes of Environmental Education Η εργασία αυτή διερευνά τις γνώσεις και τις στάσεις των εκπαιδευτικών της πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης του βορείου συγκροτήματος Δωδεκανήσου σε σχέση με τις περιβαλλοντικές επιπτώσεις της παράκτιας διάβρωσης σ’ αυτές τις περιοχές. Η διαμόρφωση των στάσεων επηρεάζεται από το επίπεδο και την ποιότητα των σχετικών γνώσεων και για το λόγο αυτό αναπτύξαμε ένα ερωτηματολόγιο για τις ανάγκες ποσοτικής έρευνας, ώστε να διαπιστώσουμε τις γνώσεις και τις στάσεις των εκπαιδευτικών. Τα συμπεράσματα της έρευνας αναφέρουν ότι απαιτείται βελτίωση του επιπέδου των γνώσεων των εκπαιδευτικών, ενώ ως προς τις στάσεις τους είναι εμφανής η φιλοπεριβαλλοντική τους στάση. Αποτέλεσμα των παραπάνω είναι να καταλήγουμε στο συμπέρασμα ότι απαιτούνται συντονισμένες δράσεις από την πολιτεία για την περαιτέρω ευαισθητοποίηση του ευρύτερου κοινού και των εκπαιδευτικών στα θέματα της παράκτιας διάβρωσης και απαιτείται ανάληψη δράσης σε τοπικό και περιφερειακό επίπεδο, ώστε το πρόβλημα αυτό να ενταχθεί στα προγράμματα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης και να ευαισθητοποιηθούν οι μαθητές για τη ζωτική σημασία της επίλυσης αυτού του προβλήματος. This research investigates the knowledge and attitudes of educators of Primary and Secondary Education in the northern part of the Dodecanese, in relation to the environmental consequences of coastal erosion in these areas. The formation of these attitudes is influenced by the level and quality of relevant knowledge and, for this reason , we have developed a questionnaire on the needs of quantitative research, so as to discover the educators’ knowledge and attitudes .The results show that we need to improve the educators’ level of knowledge, but, as far as their attitude is concerned, it is obvious that they are environmentally friendly. From the above, we reach the conclusion that the state needs to take coordinated action, in order to make as many educators as possible sensitive to the subject of coastal erosion, and it is also necessary to take action on a local and regional level, so as to include this problem in the programmes of Environmental Education, so that students are made aware of the major importance of solving this problem. 2015-12-16T14:39:28Z 2015-12-16T14:39:28Z 2015 https://vsmart.lib.aegean.gr/webopac/List.csp?SearchT1=%CE%A3%CF%84%CE%B1%CF%85%CE%BB%CE%AC%CF%82&Index1=Keywordsbib&Database=1&SearchMethod=Find_1&SearchTerm1=%CE%A3%CF%84%CE%B1%CF%85%CE%BB%CE%AC%CF%82&OpacLanguage=gre&Profile=Default&EncodedRequest=15O8Ak3DDB92E3J0D40AEvBA12A8&EncodedQuery=15O8Ak3DDB92E3J0D40AEvBA12A8&Source=SysQR&PageType=Start&PreviousList=RecordListFind&WebPageNr=1&NumberToRetrieve=50&WebAction=NewSearch&StartValue=0&RowRepeat=0&ExtraInfo=&SortIndex=Year&SortDirection=-1&Resource=&SavingIndicator=&RestrType=&RestrTerms=&RestrShowAll=&LinkToIndex= http://hdl.handle.net/11610/15881 el Ρόδος
spellingShingle	Παράκτια διάβρωση Στάσεις Περιβαλλοντικές επιπτώσεις Προγράμματα περιβαλλοντικής εκπαίδευσης Coastal erosion Attitudes Environmental effects Programmes of Environmental Education Σταυλάς, Δημήτρης - Κωνσταντίνος Γνώσεις, απόψεις και στάσεις εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης αναφορικά με τις περιβαλλοντικές επιπτώσεις της παράκτιας διάβρωσης στις νησιωτικές περιοχές και συγκεκριμένα στα νησιά Κάλυμνος, Λέρος, Πάτμος και Λειψούς
title	Γνώσεις, απόψεις και στάσεις εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης αναφορικά με τις περιβαλλοντικές επιπτώσεις της παράκτιας διάβρωσης στις νησιωτικές περιοχές και συγκεκριμένα στα νησιά Κάλυμνος, Λέρος, Πάτμος και Λειψούς
title_full	Γνώσεις, απόψεις και στάσεις εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης αναφορικά με τις περιβαλλοντικές επιπτώσεις της παράκτιας διάβρωσης στις νησιωτικές περιοχές και συγκεκριμένα στα νησιά Κάλυμνος, Λέρος, Πάτμος και Λειψούς
title_fullStr	Γνώσεις, απόψεις και στάσεις εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης αναφορικά με τις περιβαλλοντικές επιπτώσεις της παράκτιας διάβρωσης στις νησιωτικές περιοχές και συγκεκριμένα στα νησιά Κάλυμνος, Λέρος, Πάτμος και Λειψούς
title_full_unstemmed	Γνώσεις, απόψεις και στάσεις εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης αναφορικά με τις περιβαλλοντικές επιπτώσεις της παράκτιας διάβρωσης στις νησιωτικές περιοχές και συγκεκριμένα στα νησιά Κάλυμνος, Λέρος, Πάτμος και Λειψούς
title_short	Γνώσεις, απόψεις και στάσεις εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης αναφορικά με τις περιβαλλοντικές επιπτώσεις της παράκτιας διάβρωσης στις νησιωτικές περιοχές και συγκεκριμένα στα νησιά Κάλυμνος, Λέρος, Πάτμος και Λειψούς
title_sort	γνώσεις απόψεις και στάσεις εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης αναφορικά με τις περιβαλλοντικές επιπτώσεις της παράκτιας διάβρωσης στις νησιωτικές περιοχές και συγκεκριμένα στα νησιά κάλυμνος λέρος πάτμος και λειψούς
topic	Παράκτια διάβρωση Στάσεις Περιβαλλοντικές επιπτώσεις Προγράμματα περιβαλλοντικής εκπαίδευσης Coastal erosion Attitudes Environmental effects Programmes of Environmental Education
url	https://vsmart.lib.aegean.gr/webopac/List.csp?SearchT1=%CE%A3%CF%84%CE%B1%CF%85%CE%BB%CE%AC%CF%82&Index1=Keywordsbib&Database=1&SearchMethod=Find_1&SearchTerm1=%CE%A3%CF%84%CE%B1%CF%85%CE%BB%CE%AC%CF%82&OpacLanguage=gre&Profile=Default&EncodedRequest=15O8Ak3DDB92E3J0D40AEvBA12A8&EncodedQuery=15O8Ak3DDB92E3J0D40AEvBA12A8&Source=SysQR&PageType=Start&PreviousList=RecordListFind&WebPageNr=1&NumberToRetrieve=50&WebAction=NewSearch&StartValue=0&RowRepeat=0&ExtraInfo=&SortIndex=Year&SortDirection=-1&Resource=&SavingIndicator=&RestrType=&RestrTerms=&RestrShowAll=&LinkToIndex= http://hdl.handle.net/11610/15881
work_keys_str_mv	AT staulasdēmētrēskōnstantinos gnōseisapopseiskaistaseisekpaideutikōnprōtobathmiaskaideuterobathmiasekpaideusēsanaphorikametisperiballontikesepiptōseistēsparaktiasdiabrōsēsstisnēsiōtikesperiocheskaisynkekrimenastanēsiakalymnoslerospatmoskaileipsous

Παρόμοια τεκμήρια