Γνώσεις και στάσεις εκπαιδευτικών για θέματα βιολογικής και πολιτιστικής ποικιλότητας στο πλαίσιο της εκπαίδευσης για την αειφόρο ανάπτυξη: η περίπτωση της προστατευόμενης περιοχής της Αρχαίας Κυμισάλας της Ρόδου

Η «αειφορία» ως όρος δεν συνδέεται μόνο στην έννοια του φυσικού περιβάλλοντος, αλλά εκτείνεται ταυτόχρονα και στον πολιτισμό. Μέρος της Εκπαίδευσης για την Αειφόρο Ανάπτυξη είναι η μελέτη του πολιτιστικού περιβάλλοντος, καθώς επίσης και η διδασκαλία της τοπικής ιστορίας. Η περιοχή μελέτης της παρούσ...

Πλήρης περιγραφή

Αποθηκεύτηκε σε:
Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Κύριος συγγραφέας: Κολοκυθάς, Ανδρέας - Δημήτριος - Αθανάσιος
Άλλοι συγγραφείς: Καΐλα, Μαρία
Γλώσσα:Greek
Δημοσίευση: 2015
Θέματα:
Διαθέσιμο Online:https://vsmart.lib.aegean.gr/webopac/List.csp?SearchT1=%CE%9A%CE%BF%CE%BB%CE%BF%CE%BA%CF%85%CE%B8%CE%AC%CF%82%2C+%CE%91%CE%BD%CE%B4%CF%81%CE%AD%CE%B1%CF%82&Index1=Keywordsbib&Database=1&SearchMethod=Find_1&SearchTerm1=%CE%9A%CE%BF%CE%BB%CE%BF%CE%BA%CF%85%CE%B8%CE%AC%CF%82%2C+%CE%91%CE%BD%CE%B4%CF%81%CE%AD%CE%B1%CF%82&OpacLanguage=gre&Profile=Default&EncodedRequest=*AF*1E8*B7X*27*DB*E8*9C*3F*9AF*A5*85*7D*A9&EncodedQuery=*AF*1E8*B7X*27*DB*E8*9C*3F*9AF*A5*85*7D*A9&Source=SysQR&PageType=Start&PreviousList=RecordListFind&WebPageNr=1&NumberToRetrieve=50&WebAction=NewSearch&StartValue=0&RowRepeat=0&ExtraInfo=&SortIndex=Year&SortDirection=-1&Resource=&SavingIndicator=&RestrType=&RestrTerms=&RestrShowAll=&LinkToIndex=
http://hdl.handle.net/11610/15832
Ετικέτες: Προσθήκη ετικέτας
Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!
_version_ 1828460563981664256
author Κολοκυθάς, Ανδρέας - Δημήτριος - Αθανάσιος
author2 Καΐλα, Μαρία
author_facet Καΐλα, Μαρία
Κολοκυθάς, Ανδρέας - Δημήτριος - Αθανάσιος
author_sort Κολοκυθάς, Ανδρέας - Δημήτριος - Αθανάσιος
collection DSpace
description Η «αειφορία» ως όρος δεν συνδέεται μόνο στην έννοια του φυσικού περιβάλλοντος, αλλά εκτείνεται ταυτόχρονα και στον πολιτισμό. Μέρος της Εκπαίδευσης για την Αειφόρο Ανάπτυξη είναι η μελέτη του πολιτιστικού περιβάλλοντος, καθώς επίσης και η διδασκαλία της τοπικής ιστορίας. Η περιοχή μελέτης της παρούσας έρευνας είναι η Κυμισάλα, με πληθώρα αρχαιολογικών θέσεων, όπου τα τελευταία χρόνια διενεργείται συστηματική αρχαιολογική έρευνα. Επιπλέον, η περιοχή έχει ενταχθεί στο δίκτυο «NATURA 2000» ως τμήμα της προστατευόμενης περιοχή «Ακραμίτης – Αρμενιστής – Ατάβυρος». Η έρευνα που πραγματοποιήθηκε διερευνά τις γνώσεις και τις απόψεις των εκπαιδευτικών, που υπηρετούν στην ευρύτερη περιοχή της Κυμισάλας, σε θέματα εκπαίδευσης για την Αειφόρο Ανάπτυξη. Ειδικότερα, διερευνάται η αναγνωρισιμότητα και η επισκεψιμότητα της, η γνώση της τοπικής ιστορίας, αλλά και του φυσικού και του πολιτιστικού περιβάλλοντος της περιοχής από τους εκπαιδευτικούς, καθώς και οι απόψεις τους για την ένταξη της σε περιβαλλοντικά προγράμματα στο πλαίσιο της Εκπαίδευσης για την Αειφόρο Ανάπτυξη.
id oai:hellanicus.lib.aegean.gr:11610-15832
institution Hellanicus
language Greek
publishDate 2015
record_format dspace
spelling oai:hellanicus.lib.aegean.gr:11610-158322025-03-12T12:04:27Z Γνώσεις και στάσεις εκπαιδευτικών για θέματα βιολογικής και πολιτιστικής ποικιλότητας στο πλαίσιο της εκπαίδευσης για την αειφόρο ανάπτυξη: η περίπτωση της προστατευόμενης περιοχής της Αρχαίας Κυμισάλας της Ρόδου Κολοκυθάς, Ανδρέας - Δημήτριος - Αθανάσιος Καΐλα, Μαρία Στάσεις Αειφορία Κυμισάλα Attitube Sustainability Kimisala Η «αειφορία» ως όρος δεν συνδέεται μόνο στην έννοια του φυσικού περιβάλλοντος, αλλά εκτείνεται ταυτόχρονα και στον πολιτισμό. Μέρος της Εκπαίδευσης για την Αειφόρο Ανάπτυξη είναι η μελέτη του πολιτιστικού περιβάλλοντος, καθώς επίσης και η διδασκαλία της τοπικής ιστορίας. Η περιοχή μελέτης της παρούσας έρευνας είναι η Κυμισάλα, με πληθώρα αρχαιολογικών θέσεων, όπου τα τελευταία χρόνια διενεργείται συστηματική αρχαιολογική έρευνα. Επιπλέον, η περιοχή έχει ενταχθεί στο δίκτυο «NATURA 2000» ως τμήμα της προστατευόμενης περιοχή «Ακραμίτης – Αρμενιστής – Ατάβυρος». Η έρευνα που πραγματοποιήθηκε διερευνά τις γνώσεις και τις απόψεις των εκπαιδευτικών, που υπηρετούν στην ευρύτερη περιοχή της Κυμισάλας, σε θέματα εκπαίδευσης για την Αειφόρο Ανάπτυξη. Ειδικότερα, διερευνάται η αναγνωρισιμότητα και η επισκεψιμότητα της, η γνώση της τοπικής ιστορίας, αλλά και του φυσικού και του πολιτιστικού περιβάλλοντος της περιοχής από τους εκπαιδευτικούς, καθώς και οι απόψεις τους για την ένταξη της σε περιβαλλοντικά προγράμματα στο πλαίσιο της Εκπαίδευσης για την Αειφόρο Ανάπτυξη. 2015-12-16T14:39:23Z 2015-12-16T14:39:23Z 2011 https://vsmart.lib.aegean.gr/webopac/List.csp?SearchT1=%CE%9A%CE%BF%CE%BB%CE%BF%CE%BA%CF%85%CE%B8%CE%AC%CF%82%2C+%CE%91%CE%BD%CE%B4%CF%81%CE%AD%CE%B1%CF%82&Index1=Keywordsbib&Database=1&SearchMethod=Find_1&SearchTerm1=%CE%9A%CE%BF%CE%BB%CE%BF%CE%BA%CF%85%CE%B8%CE%AC%CF%82%2C+%CE%91%CE%BD%CE%B4%CF%81%CE%AD%CE%B1%CF%82&OpacLanguage=gre&Profile=Default&EncodedRequest=*AF*1E8*B7X*27*DB*E8*9C*3F*9AF*A5*85*7D*A9&EncodedQuery=*AF*1E8*B7X*27*DB*E8*9C*3F*9AF*A5*85*7D*A9&Source=SysQR&PageType=Start&PreviousList=RecordListFind&WebPageNr=1&NumberToRetrieve=50&WebAction=NewSearch&StartValue=0&RowRepeat=0&ExtraInfo=&SortIndex=Year&SortDirection=-1&Resource=&SavingIndicator=&RestrType=&RestrTerms=&RestrShowAll=&LinkToIndex= http://hdl.handle.net/11610/15832 el application/pdf Ρόδος
spellingShingle Στάσεις
Αειφορία
Κυμισάλα
Attitube
Sustainability
Kimisala
Κολοκυθάς, Ανδρέας - Δημήτριος - Αθανάσιος
Γνώσεις και στάσεις εκπαιδευτικών για θέματα βιολογικής και πολιτιστικής ποικιλότητας στο πλαίσιο της εκπαίδευσης για την αειφόρο ανάπτυξη: η περίπτωση της προστατευόμενης περιοχής της Αρχαίας Κυμισάλας της Ρόδου
title Γνώσεις και στάσεις εκπαιδευτικών για θέματα βιολογικής και πολιτιστικής ποικιλότητας στο πλαίσιο της εκπαίδευσης για την αειφόρο ανάπτυξη: η περίπτωση της προστατευόμενης περιοχής της Αρχαίας Κυμισάλας της Ρόδου
title_full Γνώσεις και στάσεις εκπαιδευτικών για θέματα βιολογικής και πολιτιστικής ποικιλότητας στο πλαίσιο της εκπαίδευσης για την αειφόρο ανάπτυξη: η περίπτωση της προστατευόμενης περιοχής της Αρχαίας Κυμισάλας της Ρόδου
title_fullStr Γνώσεις και στάσεις εκπαιδευτικών για θέματα βιολογικής και πολιτιστικής ποικιλότητας στο πλαίσιο της εκπαίδευσης για την αειφόρο ανάπτυξη: η περίπτωση της προστατευόμενης περιοχής της Αρχαίας Κυμισάλας της Ρόδου
title_full_unstemmed Γνώσεις και στάσεις εκπαιδευτικών για θέματα βιολογικής και πολιτιστικής ποικιλότητας στο πλαίσιο της εκπαίδευσης για την αειφόρο ανάπτυξη: η περίπτωση της προστατευόμενης περιοχής της Αρχαίας Κυμισάλας της Ρόδου
title_short Γνώσεις και στάσεις εκπαιδευτικών για θέματα βιολογικής και πολιτιστικής ποικιλότητας στο πλαίσιο της εκπαίδευσης για την αειφόρο ανάπτυξη: η περίπτωση της προστατευόμενης περιοχής της Αρχαίας Κυμισάλας της Ρόδου
title_sort γνώσεις και στάσεις εκπαιδευτικών για θέματα βιολογικής και πολιτιστικής ποικιλότητας στο πλαίσιο της εκπαίδευσης για την αειφόρο ανάπτυξη η περίπτωση της προστατευόμενης περιοχής της αρχαίας κυμισάλας της ρόδου
topic Στάσεις
Αειφορία
Κυμισάλα
Attitube
Sustainability
Kimisala
url https://vsmart.lib.aegean.gr/webopac/List.csp?SearchT1=%CE%9A%CE%BF%CE%BB%CE%BF%CE%BA%CF%85%CE%B8%CE%AC%CF%82%2C+%CE%91%CE%BD%CE%B4%CF%81%CE%AD%CE%B1%CF%82&Index1=Keywordsbib&Database=1&SearchMethod=Find_1&SearchTerm1=%CE%9A%CE%BF%CE%BB%CE%BF%CE%BA%CF%85%CE%B8%CE%AC%CF%82%2C+%CE%91%CE%BD%CE%B4%CF%81%CE%AD%CE%B1%CF%82&OpacLanguage=gre&Profile=Default&EncodedRequest=*AF*1E8*B7X*27*DB*E8*9C*3F*9AF*A5*85*7D*A9&EncodedQuery=*AF*1E8*B7X*27*DB*E8*9C*3F*9AF*A5*85*7D*A9&Source=SysQR&PageType=Start&PreviousList=RecordListFind&WebPageNr=1&NumberToRetrieve=50&WebAction=NewSearch&StartValue=0&RowRepeat=0&ExtraInfo=&SortIndex=Year&SortDirection=-1&Resource=&SavingIndicator=&RestrType=&RestrTerms=&RestrShowAll=&LinkToIndex=
http://hdl.handle.net/11610/15832
work_keys_str_mv AT kolokythasandreasdēmētriosathanasios gnōseiskaistaseisekpaideutikōngiathematabiologikēskaipolitistikēspoikilotētasstoplaisiotēsekpaideusēsgiatēnaeiphoroanaptyxēēperiptōsētēsprostateuomenēsperiochēstēsarchaiaskymisalastēsrodou