Η έννοια της φύσης στο πλαίσιο της αρχαίας ελληνικής γραμματείας : περιβαλλοντική ηθική και εκπαίδευδη αξιών

Η οικολογική κρίση και οι συνέπειές της εντάσσονται σε μια συνολικότερη κρίση πολιτισμικών, οικονομικών, πολιτικών και εκπαιδευτικών θεσμών. Η διαπίστωση ότι η τεχνολογία και η επιστήμη δεν μπορούν να συνδράμουν ουσιαστικά στην επίλυση των περιβαλλοντικών προβλημάτων, όταν οι λύσεις που προτείνουν δ...

Πλήρης περιγραφή

Αποθηκεύτηκε σε:
Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Κύριος συγγραφέας: Κυρίτσης, Αθανάσιος - Γεώργιος
Άλλοι συγγραφείς: Θεοδωροπούλου, Έλενα
Γλώσσα:Greek
Δημοσίευση: 2015
Θέματα:
Διαθέσιμο Online:https://vsmart.lib.aegean.gr/webopac/FullBB.csp?WebAction=ShowFullBB&EncodedRequest=*B7*2Ag*E4b*9C*BB*B3*E3*8D*D8*87*02QD*22&Profile=Default&OpacLanguage=gre&NumberToRetrieve=50&StartValue=7&WebPageNr=1&SearchTerm1=2006%20.1.43050&SearchT1=&Index1=Keywordsbib&SearchMethod=Find_1&ItemNr=7
http://hdl.handle.net/11610/15818
Ετικέτες: Προσθήκη ετικέτας
Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!
_version_ 1828461645262749696
author Κυρίτσης, Αθανάσιος - Γεώργιος
author2 Θεοδωροπούλου, Έλενα
author_facet Θεοδωροπούλου, Έλενα
Κυρίτσης, Αθανάσιος - Γεώργιος
author_sort Κυρίτσης, Αθανάσιος - Γεώργιος
collection DSpace
description Η οικολογική κρίση και οι συνέπειές της εντάσσονται σε μια συνολικότερη κρίση πολιτισμικών, οικονομικών, πολιτικών και εκπαιδευτικών θεσμών. Η διαπίστωση ότι η τεχνολογία και η επιστήμη δεν μπορούν να συνδράμουν ουσιαστικά στην επίλυση των περιβαλλοντικών προβλημάτων, όταν οι λύσεις που προτείνουν δεν συνοδεύονται από αλλαγές στο κοινωνικό επίπεδο, ανέδειξε ως κυρίαρχο αίτημα την ανάπτυξη εκείνων των στάσεων και των ηθικών αξιών, οι οποίες, αποτελώντας τη βάση αυτοελέγχου, ευνοούν την υιοθέτηση συμπεριφορών κατάλληλων για τη διατήρηση και τη βελτίωση του περιβάλλοντος. Ο σημαντικότερος, ίσως, παράγοντας διαμόρφωσης ή/και αλλαγής των αξιών εκείνων που εναρμονίζονται με την προστασία και τη διατήρηση του περιβάλλοντος και κατ’ επέκταση οδηγούν στην υιοθέτηση φιλοπεριβαλλοντικής συμπεριφοράς από μέρους των ανθρώπων, είναι η Περιβαλλοντική Εκπαίδευση, το πεδίο δράσης της οποίας είναι κυρίως η τυπική εκπαίδευση. Δεδομένου ότι υπάρχει μια έντονη απαίτηση της κοινωνίας για την διαπραγμάτευση αξιών που συνδέονται με την ποιότητα του περιβάλλοντος, η εργασία αυτή επιδιώκει να προσφέρει ένα εργαλείο στον περιβαλλοντικά ευαισθητοποιημένο εκπαιδευτικό της Α/θμιας Εκπαίδευσης που επιθυμεί να διαπραγματευτεί το ζήτημα των περιβαλλοντικών αξιών στο σχολείο προάγοντας κατ’ αυτό τον τρόπο τους στόχους της ΠΕ. Σύμφωνα με το παραπάνω πλαίσιο, προτείνεται η διαμόρφωση ενός project σε επίπεδο εκπαίδευσης αξιών, ενσωματωμένου στο μάθημα της Γλώσσας, το οποίο θα απευθύνεται σε παιδιά ηλικίας 8-9 ετών. Η αφόρμηση του project επιλέχτηκε να είναι η διδασκαλία περιβαλλοντικών αξιών, μέσα από τις τραγωδίες του Αισχύλου, ενώ επιλέχτηκε ως μέσο, η στρατηγική της διασαφήνισης των αξιών και της ανάλυσης των αξιών. Στο βαθμό που οι συγκεκριμένες στρατηγικές απαιτούν την καλή προετοιμασία του εκπαιδευτικού, ο οποίος πρέπει να εμπλακεί με μια συντονισμένη βιβλιογραφική έρευνα πριν περάσει στο στάδιο της επεξεργασίας με τους μαθητές, βασικός στόχος της εργασίας είναι να προσφέρει ένα παράδειγμα προετοιμασίας του περιβαλλοντικά ευαισθητοποιημένου εκπαιδευτικού ο οποίος επιθυμεί να ασχοληθεί με την εκπαίδευση περιβαλλοντικών αξιών. Η προετοιμασία αυτή προτείνεται ως το αρχικό, αναγκαίο στάδιο για την πραγματοποίηση ενός τέτοιου project.
id oai:hellanicus.lib.aegean.gr:11610-15818
institution Hellanicus
language Greek
publishDate 2015
record_format dspace
spelling oai:hellanicus.lib.aegean.gr:11610-158182020-10-22T09:08:29Z Η έννοια της φύσης στο πλαίσιο της αρχαίας ελληνικής γραμματείας : περιβαλλοντική ηθική και εκπαίδευδη αξιών Κυρίτσης, Αθανάσιος - Γεώργιος Θεοδωροπούλου, Έλενα Περιβαλλοντική ηθική Environmental ethics Environmental education Εκπαίδευση πειβαλλοντικών αξιών Education of environmental values Κατάρτιση και κουλτούρα εκπαιδευτικού Education and cultural background of the teacher Παράδειγμα/μηχανισμός προετοιμασίας project εκπαίδευσης περιβαλλοντικών αξιών Example/mechanism of preparation of project method of teaching of environmental values Η οικολογική κρίση και οι συνέπειές της εντάσσονται σε μια συνολικότερη κρίση πολιτισμικών, οικονομικών, πολιτικών και εκπαιδευτικών θεσμών. Η διαπίστωση ότι η τεχνολογία και η επιστήμη δεν μπορούν να συνδράμουν ουσιαστικά στην επίλυση των περιβαλλοντικών προβλημάτων, όταν οι λύσεις που προτείνουν δεν συνοδεύονται από αλλαγές στο κοινωνικό επίπεδο, ανέδειξε ως κυρίαρχο αίτημα την ανάπτυξη εκείνων των στάσεων και των ηθικών αξιών, οι οποίες, αποτελώντας τη βάση αυτοελέγχου, ευνοούν την υιοθέτηση συμπεριφορών κατάλληλων για τη διατήρηση και τη βελτίωση του περιβάλλοντος. Ο σημαντικότερος, ίσως, παράγοντας διαμόρφωσης ή/και αλλαγής των αξιών εκείνων που εναρμονίζονται με την προστασία και τη διατήρηση του περιβάλλοντος και κατ’ επέκταση οδηγούν στην υιοθέτηση φιλοπεριβαλλοντικής συμπεριφοράς από μέρους των ανθρώπων, είναι η Περιβαλλοντική Εκπαίδευση, το πεδίο δράσης της οποίας είναι κυρίως η τυπική εκπαίδευση. Δεδομένου ότι υπάρχει μια έντονη απαίτηση της κοινωνίας για την διαπραγμάτευση αξιών που συνδέονται με την ποιότητα του περιβάλλοντος, η εργασία αυτή επιδιώκει να προσφέρει ένα εργαλείο στον περιβαλλοντικά ευαισθητοποιημένο εκπαιδευτικό της Α/θμιας Εκπαίδευσης που επιθυμεί να διαπραγματευτεί το ζήτημα των περιβαλλοντικών αξιών στο σχολείο προάγοντας κατ’ αυτό τον τρόπο τους στόχους της ΠΕ. Σύμφωνα με το παραπάνω πλαίσιο, προτείνεται η διαμόρφωση ενός project σε επίπεδο εκπαίδευσης αξιών, ενσωματωμένου στο μάθημα της Γλώσσας, το οποίο θα απευθύνεται σε παιδιά ηλικίας 8-9 ετών. Η αφόρμηση του project επιλέχτηκε να είναι η διδασκαλία περιβαλλοντικών αξιών, μέσα από τις τραγωδίες του Αισχύλου, ενώ επιλέχτηκε ως μέσο, η στρατηγική της διασαφήνισης των αξιών και της ανάλυσης των αξιών. Στο βαθμό που οι συγκεκριμένες στρατηγικές απαιτούν την καλή προετοιμασία του εκπαιδευτικού, ο οποίος πρέπει να εμπλακεί με μια συντονισμένη βιβλιογραφική έρευνα πριν περάσει στο στάδιο της επεξεργασίας με τους μαθητές, βασικός στόχος της εργασίας είναι να προσφέρει ένα παράδειγμα προετοιμασίας του περιβαλλοντικά ευαισθητοποιημένου εκπαιδευτικού ο οποίος επιθυμεί να ασχοληθεί με την εκπαίδευση περιβαλλοντικών αξιών. Η προετοιμασία αυτή προτείνεται ως το αρχικό, αναγκαίο στάδιο για την πραγματοποίηση ενός τέτοιου project. 2015-12-16T14:39:22Z 2015-12-16T14:39:22Z 2006 https://vsmart.lib.aegean.gr/webopac/FullBB.csp?WebAction=ShowFullBB&EncodedRequest=*B7*2Ag*E4b*9C*BB*B3*E3*8D*D8*87*02QD*22&Profile=Default&OpacLanguage=gre&NumberToRetrieve=50&StartValue=7&WebPageNr=1&SearchTerm1=2006%20.1.43050&SearchT1=&Index1=Keywordsbib&SearchMethod=Find_1&ItemNr=7 http://hdl.handle.net/11610/15818 el Ρόδος
spellingShingle Περιβαλλοντική ηθική
Environmental ethics
Environmental education
Εκπαίδευση πειβαλλοντικών αξιών
Education of environmental values
Κατάρτιση και κουλτούρα εκπαιδευτικού
Education and cultural background of the teacher
Παράδειγμα/μηχανισμός προετοιμασίας project εκπαίδευσης περιβαλλοντικών αξιών
Example/mechanism of preparation of project method of teaching of environmental values
Κυρίτσης, Αθανάσιος - Γεώργιος
Η έννοια της φύσης στο πλαίσιο της αρχαίας ελληνικής γραμματείας : περιβαλλοντική ηθική και εκπαίδευδη αξιών
title Η έννοια της φύσης στο πλαίσιο της αρχαίας ελληνικής γραμματείας : περιβαλλοντική ηθική και εκπαίδευδη αξιών
title_full Η έννοια της φύσης στο πλαίσιο της αρχαίας ελληνικής γραμματείας : περιβαλλοντική ηθική και εκπαίδευδη αξιών
title_fullStr Η έννοια της φύσης στο πλαίσιο της αρχαίας ελληνικής γραμματείας : περιβαλλοντική ηθική και εκπαίδευδη αξιών
title_full_unstemmed Η έννοια της φύσης στο πλαίσιο της αρχαίας ελληνικής γραμματείας : περιβαλλοντική ηθική και εκπαίδευδη αξιών
title_short Η έννοια της φύσης στο πλαίσιο της αρχαίας ελληνικής γραμματείας : περιβαλλοντική ηθική και εκπαίδευδη αξιών
title_sort η έννοια της φύσης στο πλαίσιο της αρχαίας ελληνικής γραμματείας περιβαλλοντική ηθική και εκπαίδευδη αξιών
topic Περιβαλλοντική ηθική
Environmental ethics
Environmental education
Εκπαίδευση πειβαλλοντικών αξιών
Education of environmental values
Κατάρτιση και κουλτούρα εκπαιδευτικού
Education and cultural background of the teacher
Παράδειγμα/μηχανισμός προετοιμασίας project εκπαίδευσης περιβαλλοντικών αξιών
Example/mechanism of preparation of project method of teaching of environmental values
url https://vsmart.lib.aegean.gr/webopac/FullBB.csp?WebAction=ShowFullBB&EncodedRequest=*B7*2Ag*E4b*9C*BB*B3*E3*8D*D8*87*02QD*22&Profile=Default&OpacLanguage=gre&NumberToRetrieve=50&StartValue=7&WebPageNr=1&SearchTerm1=2006%20.1.43050&SearchT1=&Index1=Keywordsbib&SearchMethod=Find_1&ItemNr=7
http://hdl.handle.net/11610/15818
work_keys_str_mv AT kyritsēsathanasiosgeōrgios ēennoiatēsphysēsstoplaisiotēsarchaiasellēnikēsgrammateiasperiballontikēēthikēkaiekpaideudēaxiōn