| _version_ |
1828460562653118464
|
| author |
Κρεβετζάκη, Ευαγγελία - Κωνσταντίνος
|
| author2 |
Ανδρεαδάκης, Νικόλαος
|
| author_facet |
Ανδρεαδάκης, Νικόλαος
Κρεβετζάκη, Ευαγγελία - Κωνσταντίνος
|
| author_sort |
Κρεβετζάκη, Ευαγγελία - Κωνσταντίνος
|
| collection |
DSpace
|
| description |
Στην παρούσα εργασία διερευνώνται οι αντιλήψεις και ο ρόλος των διευθυντών/τριών της Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπ/σης, στην ανάπτυξη των Αειφόρων σχολείων και στις δυσκολίες που αυτοί/ές συνάντησαν στη υλοποίηση του στόχου και του οράματός τους στο μετασχηματισμό του σχολείου τους σε Αειφόρο. Η εκπαίδευση για την Αειφόρο Ανάπτυξη είναι μια διαφορετική εκπαιδευτική προσέγγιση που επιτρέπει στους μαθητές και τις μαθήτριες να κατανοήσουν καλύτερα τον κόσμο που ζουν, να αντιληφθούν την διασύνδεση των προβλημάτων και να καταστούν ικανοί/ές να αντιμετωπίζουν με κριτική σκέψη τα μελλοντικά τους προβλήματα. Το μοντέλο αυτό της εκπαίδευσης στηρίζεται στη σχολική κατανεμημένη ηγεσία, στη συνεργασία με τη τοπική κοινωνία, τους γονείς, τους εκπαιδευτικούς και τους μαθητές/τριες.Ο πολλαπλός ρόλος των διευθυντών/τριών σε συνδυασμό με τις αυξημένες απαιτήσεις του σχολείου, απαιτεί ο διευθυντής/τρια να είναι ηγέτης με όραμα και γνώσεις ώστε να μπορεί να δρα αποτελεσματικά και αποδοτικά, δημιουργώντας θετικό κλίμα, συνεργασίες μέσα και έξω από το σχολείο, μεταδίδοντας το όραμά του σε όλους τους εμπλεκόμενους της εκπαιδευτικής διαδικασίας και με προσανατολισμό ανοίγματος του σχολείου προς την κοινωνία και τη δημιουργία του σε κοινότητες μάθησης.
|
| id |
oai:hellanicus.lib.aegean.gr:11610-15779
|
| institution |
Hellanicus
|
| language |
Greek
|
| publishDate |
2015
|
| record_format |
dspace
|
| spelling |
oai:hellanicus.lib.aegean.gr:11610-157792020-10-22T10:35:20Z «Διευθυντής σχολείου και Αειφόρο σχολείο: Συγκριτική μελέτη των αντιλήψεων διευθυντών Α/θμιας και Β/θμιας Εκπαίδευσης» Κρεβετζάκη, Ευαγγελία - Κωνσταντίνος Ανδρεαδάκης, Νικόλαος Περιβαλλοντική εκπαίδευση, Αειφόρος Ανάπτυξη, Αποτελεσματικά σχολεία, Αειφόρο σχολείο, Ηγέτης – διευθυντής, Διευθυντής Αειφόρου σχολείου Enviromental Education, Sustainable Development, Effective schools, Sustainable School, Principal Leader, Principal of the Sustainable School Στην παρούσα εργασία διερευνώνται οι αντιλήψεις και ο ρόλος των διευθυντών/τριών της Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπ/σης, στην ανάπτυξη των Αειφόρων σχολείων και στις δυσκολίες που αυτοί/ές συνάντησαν στη υλοποίηση του στόχου και του οράματός τους στο μετασχηματισμό του σχολείου τους σε Αειφόρο. Η εκπαίδευση για την Αειφόρο Ανάπτυξη είναι μια διαφορετική εκπαιδευτική προσέγγιση που επιτρέπει στους μαθητές και τις μαθήτριες να κατανοήσουν καλύτερα τον κόσμο που ζουν, να αντιληφθούν την διασύνδεση των προβλημάτων και να καταστούν ικανοί/ές να αντιμετωπίζουν με κριτική σκέψη τα μελλοντικά τους προβλήματα. Το μοντέλο αυτό της εκπαίδευσης στηρίζεται στη σχολική κατανεμημένη ηγεσία, στη συνεργασία με τη τοπική κοινωνία, τους γονείς, τους εκπαιδευτικούς και τους μαθητές/τριες.Ο πολλαπλός ρόλος των διευθυντών/τριών σε συνδυασμό με τις αυξημένες απαιτήσεις του σχολείου, απαιτεί ο διευθυντής/τρια να είναι ηγέτης με όραμα και γνώσεις ώστε να μπορεί να δρα αποτελεσματικά και αποδοτικά, δημιουργώντας θετικό κλίμα, συνεργασίες μέσα και έξω από το σχολείο, μεταδίδοντας το όραμά του σε όλους τους εμπλεκόμενους της εκπαιδευτικής διαδικασίας και με προσανατολισμό ανοίγματος του σχολείου προς την κοινωνία και τη δημιουργία του σε κοινότητες μάθησης. This study explores the conceptions and the role of primary and secondary schol principals in the development of sustainable schools as well as the difficulties encountered in the implementation of their objective and vision in transforming their school into a sustainable one.The education for sustainable development is a different educational approach which allows students to understand the world they live in better, realize the interconnection of their everyday life problems and become capable of facing their problems critically.This model of education is based on school distributed leadership and the collaboration with thelocal community, parents, teachers and students.The school principals’ multifuctional role in conjuction with the increased school demands requires the principal to be a leader with vision and the appropriate knowledge, so that he/ she is able to act effectively and efficiently.As a result, he/ she can create a possitive atmosphere and collaborations inside as well as outside the school community, trasmit his/ her vision to all those involved in the educational process and, last but not least, aim at the opening up of the school to the society and its trasformaton into learning community. 2015-12-16T14:39:18Z 2015-12-16T14:39:18Z 2013 https://vsmart.lib.aegean.gr/webopac/List.csp?SearchT1=%CE%9A%CF%81%CE%B5%CE%B2%CE%B5%CF%84%CE%B6%CE%AC%CE%BA%CE%B7&Index1=Keywordsbib&Database=1&SearchMethod=Find_1&SearchTerm1=%CE%9A%CF%81%CE%B5%CE%B2%CE%B5%CF%84%CE%B6%CE%AC%CE%BA%CE%B7&OpacLanguage=gre&Profile=Default&EncodedRequest=*E0*23*DAy*DE*1C*C9P*10*C9*0FDh*13*88f&EncodedQuery=*E0*23*DAy*DE*1C*C9P*10*C9*0FDh*13*88f&Source=SysQR&PageType=Start&PreviousList=RecordListFind&WebPageNr=1&NumberToRetrieve=50&WebAction=NewSearch&StartValue=0&RowRepeat=0&ExtraInfo=&SortIndex=Year&SortDirection=-1&Resource=&SavingIndicator=&RestrType=&RestrTerms=&RestrShowAll=&LinkToIndex= http://hdl.handle.net/11610/15779 el Ρόδος
|
| spellingShingle |
Περιβαλλοντική εκπαίδευση,
Αειφόρος Ανάπτυξη,
Αποτελεσματικά σχολεία,
Αειφόρο σχολείο,
Ηγέτης – διευθυντής,
Διευθυντής Αειφόρου σχολείου
Enviromental Education,
Sustainable Development,
Effective schools,
Sustainable School,
Principal Leader,
Principal of the Sustainable School
Κρεβετζάκη, Ευαγγελία - Κωνσταντίνος
«Διευθυντής σχολείου και Αειφόρο σχολείο: Συγκριτική μελέτη των αντιλήψεων διευθυντών Α/θμιας και Β/θμιας Εκπαίδευσης»
|
| title |
«Διευθυντής σχολείου και Αειφόρο σχολείο: Συγκριτική μελέτη των αντιλήψεων διευθυντών Α/θμιας και Β/θμιας Εκπαίδευσης»
|
| title_full |
«Διευθυντής σχολείου και Αειφόρο σχολείο: Συγκριτική μελέτη των αντιλήψεων διευθυντών Α/θμιας και Β/θμιας Εκπαίδευσης»
|
| title_fullStr |
«Διευθυντής σχολείου και Αειφόρο σχολείο: Συγκριτική μελέτη των αντιλήψεων διευθυντών Α/θμιας και Β/θμιας Εκπαίδευσης»
|
| title_full_unstemmed |
«Διευθυντής σχολείου και Αειφόρο σχολείο: Συγκριτική μελέτη των αντιλήψεων διευθυντών Α/θμιας και Β/θμιας Εκπαίδευσης»
|
| title_short |
«Διευθυντής σχολείου και Αειφόρο σχολείο: Συγκριτική μελέτη των αντιλήψεων διευθυντών Α/θμιας και Β/θμιας Εκπαίδευσης»
|
| title_sort |
διευθυντής σχολείου και αειφόρο σχολείο συγκριτική μελέτη των αντιλήψεων διευθυντών α θμιας και β θμιας εκπαίδευσης
|
| topic |
Περιβαλλοντική εκπαίδευση,
Αειφόρος Ανάπτυξη,
Αποτελεσματικά σχολεία,
Αειφόρο σχολείο,
Ηγέτης – διευθυντής,
Διευθυντής Αειφόρου σχολείου
Enviromental Education,
Sustainable Development,
Effective schools,
Sustainable School,
Principal Leader,
Principal of the Sustainable School
|
| url |
https://vsmart.lib.aegean.gr/webopac/List.csp?SearchT1=%CE%9A%CF%81%CE%B5%CE%B2%CE%B5%CF%84%CE%B6%CE%AC%CE%BA%CE%B7&Index1=Keywordsbib&Database=1&SearchMethod=Find_1&SearchTerm1=%CE%9A%CF%81%CE%B5%CE%B2%CE%B5%CF%84%CE%B6%CE%AC%CE%BA%CE%B7&OpacLanguage=gre&Profile=Default&EncodedRequest=*E0*23*DAy*DE*1C*C9P*10*C9*0FDh*13*88f&EncodedQuery=*E0*23*DAy*DE*1C*C9P*10*C9*0FDh*13*88f&Source=SysQR&PageType=Start&PreviousList=RecordListFind&WebPageNr=1&NumberToRetrieve=50&WebAction=NewSearch&StartValue=0&RowRepeat=0&ExtraInfo=&SortIndex=Year&SortDirection=-1&Resource=&SavingIndicator=&RestrType=&RestrTerms=&RestrShowAll=&LinkToIndex=
http://hdl.handle.net/11610/15779
|
| work_keys_str_mv |
AT krebetzakēeuangeliakōnstantinos dieuthyntēsscholeioukaiaeiphoroscholeiosynkritikēmeletētōnantilēpseōndieuthyntōnathmiaskaibthmiasekpaideusēs
|