ΙΔΡΥΣΗ ΚΑΙ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΒΟΤΑΝΙΚΟΥ ΚΗΠΟΥ ΣΤΗ ΡΟΔΟ ΚΑΙ ΟΙ ΔΥΝΑΤΟΤΗΤΕΣ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗΣ ΤΟΥ ΣΤΟ ΠΛΑΙΣΙΟ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΕΙΦΟΡΟ ΑΝΑΠΤΥΞΗ

Στην παρούσα εργασία διερευνώνται οι απόψεις, οι στάσεις και οι αντιλήψεις των εμπλεκόμενων αρμόδιων φορέων με την ίδρυση και λειτουργία του Βοτανικού Κήπου της Ρόδου και των εκπαιδευτικών της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης του νησιού για τις δυνατότητες αξιοποίησής του στο πλαίσιο της εκπαίδευσης για τ...

Πλήρης περιγραφή

Αποθηκεύτηκε σε:

Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Κύριος συγγραφέας:	Σδρόλλα, Χριστιάνα - Νικόλαος
Άλλοι συγγραφείς:	Σταμάτης, Παναγιώτης
Γλώσσα:	Greek
Δημοσίευση:	2015
Θέματα:	Εκπαίδευση για την αειφόρο ανάπτυξη Βοτανικός κήπος Δευτεροβάθμια εκπαίδευση Βιοποικιλότητα Διατήρηση των ειδών Environmental education Education for sustainable development Botanical garden Secondary education Biodiversity Conservation of species
Διαθέσιμο Online:	https://vsmart.lib.aegean.gr/webopac/List.csp?SearchT1=%CE%A3%CE%B4%CF%81%CF%8C%CE%BB%CE%BB%CE%B1&Index1=Keywordsbib&Database=1&SearchMethod=Find_1&SearchTerm1=%CE%A3%CE%B4%CF%81%CF%8C%CE%BB%CE%BB%CE%B1&OpacLanguage=gre&Profile=Default&EncodedRequest=81qEE079Dp2F8813s93D72C98DCB2&EncodedQuery=81qEE079Dp2F8813s93D72C98DCB2&Source=SysQR&PageType=Start&PreviousList=RecordListFind&WebPageNr=1&NumberToRetrieve=50&WebAction=NewSearch&StartValue=0&RowRepeat=0&ExtraInfo=&SortIndex=Year&SortDirection=-1&Resource=&SavingIndicator=&RestrType=&RestrTerms=&RestrShowAll=&LinkToIndex= http://hdl.handle.net/11610/15754
Ετικέτες:	Προσθήκη ετικέτας Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!

_version_	1828460143600205824
author	Σδρόλλα, Χριστιάνα - Νικόλαος
author2	Σταμάτης, Παναγιώτης
author_facet	Σταμάτης, Παναγιώτης Σδρόλλα, Χριστιάνα - Νικόλαος
author_sort	Σδρόλλα, Χριστιάνα - Νικόλαος
collection	DSpace
description	Στην παρούσα εργασία διερευνώνται οι απόψεις, οι στάσεις και οι αντιλήψεις των εμπλεκόμενων αρμόδιων φορέων με την ίδρυση και λειτουργία του Βοτανικού Κήπου της Ρόδου και των εκπαιδευτικών της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης του νησιού για τις δυνατότητες αξιοποίησής του στο πλαίσιο της εκπαίδευσης για την Αειφόρο Ανάπτυξη. Η έρευνα στοχεύει στην αφύπνιση των εμπλεκόμενων φορέων και των εκπαιδευτικών για τα οφέλη που θα προκύψουν από τη δημιουργία και λειτουργία του Βοτανικού Κήπου, ώστε να προωθηθεί η κατασκευή του και να αναδείξει την αξία που θα έχει για το νησί της Ρόδου αυτή η δράση. Απώτερος σκοπός της παρούσας έρευνας είναι να προβάλλει την αναγκαιότητα της δημιουργίας του Βοτανικού Κήπου στη Ρόδο και να γνωστοποιήσει στο ευρύτερο κοινό τα οφέλη που θα προκύψουν από τη λειτουργία του. Για τη διεξαγωγή της συγκεκριμένης έρευνας επιλέχθηκαν δύο μέσα συλλογής δεδομένων, η ημι-δομημένη συνέντευξη και το ερωτηματολόγιο. Από την ανάλυση των δεδομένων της έρευνας, διαφαίνεται η θετική στάση των εμπλεκόμενων αρμόδιων φορέων για την έκβαση της πορείας της ίδρυσης και λειτουργίας του Βοτανικού Κήπου της Ρόδου, αλλά και των εκπαιδευτικών της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης του νησιού προς την κατεύθυνση της αξιοποίησης του Βοτανικού Κήπου ως μέσου-εργαλείου για την Περιβαλλοντική Εκπαίδευση και την Εκπαίδευση για την Αειφόρο Ανάπτυξη.
id	oai:hellanicus.lib.aegean.gr:11610-15754
institution	Hellanicus
language	Greek
publishDate	2015
record_format	dspace
spelling	oai:hellanicus.lib.aegean.gr:11610-157542020-10-29T06:28:00Z ΙΔΡΥΣΗ ΚΑΙ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΒΟΤΑΝΙΚΟΥ ΚΗΠΟΥ ΣΤΗ ΡΟΔΟ ΚΑΙ ΟΙ ΔΥΝΑΤΟΤΗΤΕΣ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗΣ ΤΟΥ ΣΤΟ ΠΛΑΙΣΙΟ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΕΙΦΟΡΟ ΑΝΑΠΤΥΞΗ Σδρόλλα, Χριστιάνα - Νικόλαος Σταμάτης, Παναγιώτης Εκπαίδευση για την αειφόρο ανάπτυξη Βοτανικός κήπος Δευτεροβάθμια εκπαίδευση Βιοποικιλότητα Διατήρηση των ειδών Environmental education Education for sustainable development Botanical garden Secondary education Biodiversity Conservation of species Στην παρούσα εργασία διερευνώνται οι απόψεις, οι στάσεις και οι αντιλήψεις των εμπλεκόμενων αρμόδιων φορέων με την ίδρυση και λειτουργία του Βοτανικού Κήπου της Ρόδου και των εκπαιδευτικών της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης του νησιού για τις δυνατότητες αξιοποίησής του στο πλαίσιο της εκπαίδευσης για την Αειφόρο Ανάπτυξη. Η έρευνα στοχεύει στην αφύπνιση των εμπλεκόμενων φορέων και των εκπαιδευτικών για τα οφέλη που θα προκύψουν από τη δημιουργία και λειτουργία του Βοτανικού Κήπου, ώστε να προωθηθεί η κατασκευή του και να αναδείξει την αξία που θα έχει για το νησί της Ρόδου αυτή η δράση. Απώτερος σκοπός της παρούσας έρευνας είναι να προβάλλει την αναγκαιότητα της δημιουργίας του Βοτανικού Κήπου στη Ρόδο και να γνωστοποιήσει στο ευρύτερο κοινό τα οφέλη που θα προκύψουν από τη λειτουργία του. Για τη διεξαγωγή της συγκεκριμένης έρευνας επιλέχθηκαν δύο μέσα συλλογής δεδομένων, η ημι-δομημένη συνέντευξη και το ερωτηματολόγιο. Από την ανάλυση των δεδομένων της έρευνας, διαφαίνεται η θετική στάση των εμπλεκόμενων αρμόδιων φορέων για την έκβαση της πορείας της ίδρυσης και λειτουργίας του Βοτανικού Κήπου της Ρόδου, αλλά και των εκπαιδευτικών της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης του νησιού προς την κατεύθυνση της αξιοποίησης του Βοτανικού Κήπου ως μέσου-εργαλείου για την Περιβαλλοντική Εκπαίδευση και την Εκπαίδευση για την Αειφόρο Ανάπτυξη. The present study deals with the opinions, attitudes and perceptions of competent institution involved in the establishment and operation of the Botanical Garden of Rhodes and also those of teachers of secondary schools of the island for potential exploitation in the framework of Education for Sustainable Development. The research aims at awakening the stakeholders and teachers about the benefits that will result from the establishment and operation of the Botanic Garden, so as to promote the construction and to highlight the value that would emerge for the island of Rhodes. The ultimate goal of this research is to show the necessity of the establishment of the Botanical Garden in Rhodes and to inform the wider public of the benefits resulting from this action. To conduct the survey two means of data collecting were chosen, the semi-structured interview and the questionnaire. The analysis of survey data, indicates the positive attitude of the involved competent institution responsible for the outcome of the process of the establishment and operation of the Botanical Garden of Rhodes, and also of teachers of secondary schools of the island towards the exploitation of the Botanical Garden as an educational means for Environmental Education and Education for Sustainable Development. 2015-12-16T14:39:15Z 2015-12-16T14:39:15Z 2012 https://vsmart.lib.aegean.gr/webopac/List.csp?SearchT1=%CE%A3%CE%B4%CF%81%CF%8C%CE%BB%CE%BB%CE%B1&Index1=Keywordsbib&Database=1&SearchMethod=Find_1&SearchTerm1=%CE%A3%CE%B4%CF%81%CF%8C%CE%BB%CE%BB%CE%B1&OpacLanguage=gre&Profile=Default&EncodedRequest=81qEE079Dp2F8813s93D72C98DCB2&EncodedQuery=81qEE079Dp2F8813s93D72C98DCB2&Source=SysQR&PageType=Start&PreviousList=RecordListFind&WebPageNr=1&NumberToRetrieve=50&WebAction=NewSearch&StartValue=0&RowRepeat=0&ExtraInfo=&SortIndex=Year&SortDirection=-1&Resource=&SavingIndicator=&RestrType=&RestrTerms=&RestrShowAll=&LinkToIndex= http://hdl.handle.net/11610/15754 el Ρόδος
spellingShingle	Εκπαίδευση για την αειφόρο ανάπτυξη Βοτανικός κήπος Δευτεροβάθμια εκπαίδευση Βιοποικιλότητα Διατήρηση των ειδών Environmental education Education for sustainable development Botanical garden Secondary education Biodiversity Conservation of species Σδρόλλα, Χριστιάνα - Νικόλαος ΙΔΡΥΣΗ ΚΑΙ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΒΟΤΑΝΙΚΟΥ ΚΗΠΟΥ ΣΤΗ ΡΟΔΟ ΚΑΙ ΟΙ ΔΥΝΑΤΟΤΗΤΕΣ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗΣ ΤΟΥ ΣΤΟ ΠΛΑΙΣΙΟ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΕΙΦΟΡΟ ΑΝΑΠΤΥΞΗ
title	ΙΔΡΥΣΗ ΚΑΙ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΒΟΤΑΝΙΚΟΥ ΚΗΠΟΥ ΣΤΗ ΡΟΔΟ ΚΑΙ ΟΙ ΔΥΝΑΤΟΤΗΤΕΣ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗΣ ΤΟΥ ΣΤΟ ΠΛΑΙΣΙΟ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΕΙΦΟΡΟ ΑΝΑΠΤΥΞΗ
title_full	ΙΔΡΥΣΗ ΚΑΙ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΒΟΤΑΝΙΚΟΥ ΚΗΠΟΥ ΣΤΗ ΡΟΔΟ ΚΑΙ ΟΙ ΔΥΝΑΤΟΤΗΤΕΣ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗΣ ΤΟΥ ΣΤΟ ΠΛΑΙΣΙΟ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΕΙΦΟΡΟ ΑΝΑΠΤΥΞΗ
title_fullStr	ΙΔΡΥΣΗ ΚΑΙ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΒΟΤΑΝΙΚΟΥ ΚΗΠΟΥ ΣΤΗ ΡΟΔΟ ΚΑΙ ΟΙ ΔΥΝΑΤΟΤΗΤΕΣ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗΣ ΤΟΥ ΣΤΟ ΠΛΑΙΣΙΟ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΕΙΦΟΡΟ ΑΝΑΠΤΥΞΗ
title_full_unstemmed	ΙΔΡΥΣΗ ΚΑΙ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΒΟΤΑΝΙΚΟΥ ΚΗΠΟΥ ΣΤΗ ΡΟΔΟ ΚΑΙ ΟΙ ΔΥΝΑΤΟΤΗΤΕΣ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗΣ ΤΟΥ ΣΤΟ ΠΛΑΙΣΙΟ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΕΙΦΟΡΟ ΑΝΑΠΤΥΞΗ
title_short	ΙΔΡΥΣΗ ΚΑΙ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΒΟΤΑΝΙΚΟΥ ΚΗΠΟΥ ΣΤΗ ΡΟΔΟ ΚΑΙ ΟΙ ΔΥΝΑΤΟΤΗΤΕΣ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗΣ ΤΟΥ ΣΤΟ ΠΛΑΙΣΙΟ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΕΙΦΟΡΟ ΑΝΑΠΤΥΞΗ
title_sort	ιδρυση και λειτουργια βοτανικου κηπου στη ροδο και οι δυνατοτητεσ αξιοποιησησ του στο πλαισιο τησ εκπαιδευσησ για την αειφορο αναπτυξη
topic	Εκπαίδευση για την αειφόρο ανάπτυξη Βοτανικός κήπος Δευτεροβάθμια εκπαίδευση Βιοποικιλότητα Διατήρηση των ειδών Environmental education Education for sustainable development Botanical garden Secondary education Biodiversity Conservation of species
url	https://vsmart.lib.aegean.gr/webopac/List.csp?SearchT1=%CE%A3%CE%B4%CF%81%CF%8C%CE%BB%CE%BB%CE%B1&Index1=Keywordsbib&Database=1&SearchMethod=Find_1&SearchTerm1=%CE%A3%CE%B4%CF%81%CF%8C%CE%BB%CE%BB%CE%B1&OpacLanguage=gre&Profile=Default&EncodedRequest=81qEE079Dp2F8813s93D72C98DCB2&EncodedQuery=81qEE079Dp2F8813s93D72C98DCB2&Source=SysQR&PageType=Start&PreviousList=RecordListFind&WebPageNr=1&NumberToRetrieve=50&WebAction=NewSearch&StartValue=0&RowRepeat=0&ExtraInfo=&SortIndex=Year&SortDirection=-1&Resource=&SavingIndicator=&RestrType=&RestrTerms=&RestrShowAll=&LinkToIndex= http://hdl.handle.net/11610/15754
work_keys_str_mv	AT sdrollachristiananikolaos idrysēkaileitourgiabotanikoukēpoustērodokaioidynatotētesaxiopoiēsēstoustoplaisiotēsekpaideusēsgiatēnaeiphoroanaptyxē

ΙΔΡΥΣΗ ΚΑΙ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΒΟΤΑΝΙΚΟΥ ΚΗΠΟΥ ΣΤΗ ΡΟΔΟ ΚΑΙ ΟΙ ΔΥΝΑΤΟΤΗΤΕΣ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗΣ ΤΟΥ ΣΤΟ ΠΛΑΙΣΙΟ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΕΙΦΟΡΟ ΑΝΑΠΤΥΞΗ

Παρόμοια τεκμήρια