Οι αντιλήψεις εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης αναφορικά με την υπερθέρμανση του πλανήτη και την κλιματική αλλαγή .
Η εργασία μας αποτελείται από δύο τμήματα. Στο πρώτο τμήμα επιχειρούμε να προσεγγίσουμε το θέμα μας στη θεωρητική του διάσταση, να αναδείξουμε την επιστημονική βάση των περιβαλλοντικών προβλημάτων και να παρουσιάσουμε μία προβολή στο μέλλον των προβλέψεων που προέκυψαν από την εφαρμογή σύγχρονων διε...
Αποθηκεύτηκε σε:
| Κύριος συγγραφέας: | |
|---|---|
| Γλώσσα: | Greek |
| Δημοσίευση: |
2015
|
| Θέματα: | |
| Διαθέσιμο Online: | https://vsmart.lib.aegean.gr/webopac/FullBB.csp?WebAction=ShowFullBB&EncodedRequest=*26*5B*1EF*8D*C4*B7*F7*60*CA*8D*F2p*C8*90*DF&Profile=Default&OpacLanguage=gre&NumberToRetrieve=50&StartValue=1&WebPageNr=1&SearchTerm1=2012%20.1.23840&SearchT1=&Index1=Keywordsbib&SearchMethod=Find_1&ItemNr=1 http://hdl.handle.net/11610/15747 |
| Ετικέτες: |
Προσθήκη ετικέτας
Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!
|
| Περίληψη: | Η εργασία μας αποτελείται από δύο τμήματα. Στο πρώτο τμήμα επιχειρούμε να προσεγγίσουμε το θέμα μας στη θεωρητική του διάσταση, να αναδείξουμε την επιστημονική βάση των περιβαλλοντικών προβλημάτων και να παρουσιάσουμε μία προβολή στο μέλλον των προβλέψεων που προέκυψαν από την εφαρμογή σύγχρονων διεπιστημονικών μοντέλων. Στη συνέχεια, στο δεύτερο τμήμα παρουσιάζουμε την έρευνα και τα αποτελέσματά της από τη διερεύνηση των απόψεων των εκπαιδευτικών της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης για τα συγκεκριμένα θέματα. |
|---|