Η επίδραση του σχολικού χώρου στην ολόπλευρη ανάπτυξη των μαθητών/ριών της Πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης με στόχο την περιβαλλοντική τους ευαισθητοποίηση. Απόψεις των μαθητών/ριών Δημοτικών σχολείων της Ρόδου
Η αντιμετώπιση των σύγχρονων περιβαλλοντικών προβλημάτων αποτελεί πολύ σημαντικό κοινωνικό στόχο, που προϋποθέτει ανάληψη δράσης, σε εθνικό και σε παγκόσμιο επίπεδο. Σήμερα το σχολείο χρειάζεται αλλαγές, για να ανταποκριθεί στις σύγχρονες απαιτήσεις, εφαρμόζοντας καινοτόμες μεθόδους και εκσυγχρο-νίζ...
Αποθηκεύτηκε σε:
| Περίληψη: | Η αντιμετώπιση των σύγχρονων περιβαλλοντικών προβλημάτων αποτελεί πολύ σημαντικό κοινωνικό στόχο, που προϋποθέτει ανάληψη δράσης, σε εθνικό και σε παγκόσμιο επίπεδο. Σήμερα το σχολείο χρειάζεται αλλαγές, για να ανταποκριθεί στις σύγχρονες απαιτήσεις, εφαρμόζοντας καινοτόμες μεθόδους και εκσυγχρο-νίζοντας την υλικοτεχνική του υποδομή, ώστε να ανανεωθεί το σχολικό περιβάλλον με αειφορικά κριτήρια και να επιτευχθεί το άνοιγμά του στην κοινωνία. Σ’ αυτό καθοριστικό ρόλο διαδραματίζει η αναβάθμιση των σχολικών χώρων, ώστε να δημιουργηθούν λειτουργικοί και ευέλικτοι χώροι, οι οποίοι να προσφέρουν ευκαιρίες για ποικιλία δράσεων στα παιδιά. Ακόμη, ο χώρος του σχολείου θα πρέπει να προσφέρει πληροφορίες και ευκαιρίες μάθησης, αλλά και ποικίλα αντιληπτικά ερεθίσματα στα παιδιά. Η παρούσα έρευνα αφορά τις απόψεις των μαθητών/ριών της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης σχετικά με την επίδραση του χώρου για την περιβαλλοντική ευαισθητοποίηση των παιδιών. Η έρευνα πραγματοποιήθηκε με μεθοδολογικό εργαλείο το ερωτηματολόγιο, που διαμορφώθηκε ειδικά για τις ανάγκες της και δόθηκε σε 220 μαθητές/ριες δημοτικών σχολείων της Ρόδου το Νοέμβριο-Δεκέμβριο του έτους 2011. Από την ανάλυση των αποτελεσμάτων φαίνεται ότι τα παιδιά είναι ικανοποιημένα από την υφιστάμενη εικόνα του σχολικού χώρου, επισημαίνοντας ότι θα ήθελαν να πραγματοποιηθούν αλλαγές στο σχολείο τους, τονίζοντας τους χώρους πρασίνου,τον εξοπλισμό της τάξης τους και τη διαμόρφωση της. Ακόμη οι μαθητές της έρευνας ανέφεραν ότι κυρίως με την ανακύκλωση το σχολείο τους βοηθάει στην προστασία του περιβάλλοντος, εκφράζοντας σε υψηλό ποσοστό την επιθυμία να συμμετέχουν σε μια ομάδα για τη βελτίωση του σχολείου τους.Οι υφιστάμενοι σχολικοί χώροι δεν συμφωνούν απόλυτα με τις σύγχρονες παιδαγωγικές απαιτήσεις της Π.Ε. Τα παιδιά θέλοντας να μάθουν περισσότερα πράγματα σχετικά με το περιβάλλον, προτείνουν στο σχολικό χώρο να υπάρχουν περισσότερα χρώματα και μέσα διαχείρισης απορριμμάτων, διαφορετική διαρρύθμιση των θρανίων της τάξης τους, καθώς και πραγματοποίηση εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων περιβαλλοντικού περιεχομέ-νου. |
|---|