Περιβαλλοντικά μηνύματα για τα ζώα και τα περιβάλλοντά τους στις μικρές ιστορίες Ελλήνων συγγραφέων της τελευταίας δεκαετίας, για παιδιά τεσσάρων έως δέκα ετών
Η εργασία επικεντρώνει το ενδιαφέρον της στη μελέτη των παιδικών βιβλίων των Ελλήνων συγγραφέων της περιόδου 1999-2008. Στόχος της μελέτης είναι η καταγραφή των περιβαλλοντικών μηνυμάτων, όπως αυτά παρουσιάζονται στα παιδικά βιβλία. Για την επίτευξη του στόχου, τα κείμενα των παιδικών βιβλίων αναλύθ...
Αποθηκεύτηκε σε:
| Κύριος συγγραφέας: | |
|---|---|
| Γλώσσα: | Greek |
| Δημοσίευση: |
2015
|
| Θέματα: | |
| Διαθέσιμο Online: | https://vsmart.lib.aegean.gr/webopac/FullBB.csp?WebAction=ShowFullBB&EncodedRequest=1x*2A*F0*FA*14*D2*0C*EE*B5*8E*EBz*1A*BF*B3&Profile=Default&OpacLanguage=gre&NumberToRetrieve=50&StartValue=1&WebPageNr=1&SearchTerm1=2010%20.1.9746&SearchT1=&Index1=Keywordsbib&SearchMethod=Find_1&ItemNr=1 http://hdl.handle.net/11610/15714 |
| Ετικέτες: |
Προσθήκη ετικέτας
Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!
|
| Περίληψη: | Η εργασία επικεντρώνει το ενδιαφέρον της στη μελέτη των παιδικών βιβλίων των Ελλήνων συγγραφέων της περιόδου 1999-2008. Στόχος της μελέτης είναι η καταγραφή των περιβαλλοντικών μηνυμάτων, όπως αυτά παρουσιάζονται στα παιδικά βιβλία. Για την επίτευξη του στόχου, τα κείμενα των παιδικών βιβλίων αναλύθηκαν στο ζήτημα των περιβαλλοντικών μηνυμάτων. Τα περιβαλλοντικά μηνύματα συγκροτήθηκαν από δώδεκα θέματα, που αποδίδουν τις περιβαλλοντικές, κοινωνικές-πολιτισμικές και αξιακές τους παραμέτρους. Τα αποτελέσματα της ανάλυσης αποτύπωσαν τις αντιλήψεις των συγγραφέων και την ελλιπή γνώση τους στα ζητήματα του περιβάλλοντος, που διαχειρίζονται τα βιβλία. Τα περιβαλλοντικά μηνύματα, στα παιδικά βιβλία που μελετήθηκαν, συγκροτήθηκαν στη βάση της γενικολογίας, της ασάφειας και των εσφαλμένων, επιστημονικά, αντιλήψεων. Οι παράμετροι των περιβαλλοντικών μηνυμάτων καταγράφηκαν ελλιπείς και υποτιμημένες. Έτσι, η κατασκευή των συγκεκριμένων περιβαλλοντικών μηνυμάτων ενδεχομένως να οδηγεί τα παιδιά-αναγνώστες στο να προσλαμβάνουν διαστρεβλωμένη την περιβαλλοντική πραγματικότητα, γεγονός που δυσχεραίνει την κατανόηση. Από τη συνολική μελέτη των παιδικών βιβλίων προκύπτει, ότι οι συγγραφείς τους λειτούργησαν, μάλλον, αντίθετα από τις προθέσεις τους και τους στόχους που επεδίωκαν στο ζήτημα των ζώων και των περιβαλλόντων τους. |
|---|