| _version_ |
1828462579280773120
|
| author |
Μαστορίδης, Ιωάννης - Ιάκωβος
|
| author2 |
Καΐλα, Μαρία
|
| author_facet |
Καΐλα, Μαρία
Μαστορίδης, Ιωάννης - Ιάκωβος
|
| author_sort |
Μαστορίδης, Ιωάννης - Ιάκωβος
|
| collection |
DSpace
|
| description |
Η εργασία και η έρευνα την οποία θα σας παρουσιάσουμε, έρχεται να προσεγγίσει ένα θέμα, το οποίο απ’ όσο γνωρίζουμε, δεν έχει ως τώρα αναλυθεί στην ελληνική βιβλιογραφία. Διερευνά τις γνώσεις και τις στάσεις μαθητών με ή χωρίς προβλήματα ακοής αναφορικά με ζητήματα Περιβάλλοντος και Αειφορίας.Το πρώτο μέρος περιέχει το θεωρητικό πλαίσιο, με το οποίο διαπραγματεύεται η εργασία μας, με μια ανασκόπηση της σχετικής ελληνικής και ξένης βιβλιογραφίας με στόχο να συστηματοποιηθεί το θεωρητικό πλαίσιο της μελέτης, ώστε να κατοχυρωθούν τα συμπεράσματα που θα προκύψουν από την έρευνα που πραγματοποιήσαμε.Στο 1ο κεφάλαιο «Περιβάλλον και Περιβαλλοντικά Προβλήματα» προσδιορίζονται και αναλύονται σχετικές με το θέμα μας έννοιες όπως: η πληθυσμιακή αύξηση, η καταστροφή του όζοντος, το φαινόμενο του θερμοκηπίου, η καταστροφή δασών και βιοτόπων κτλ.Στο 2ο κεφάλαιο «Περιβαλλοντική Εκπαίδευση και Αειφορία» παρουσιάζεται η ιστορική αναδρομή της Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης, οι Αρχές, οι Στόχοι και οι Αξίες της, η Εκπαίδευση για την Αειφόρο Ανάπτυξη κτλ.Στο 3ο κεφάλαιο «Γνώσεις Στάσεις και Συμπεριφορά» γίνεται αναφορά στη διαμόρφωση των περιβαλλοντικών γνώσεων και στάσεων των μαθητών σε σχέση με το περιβάλλον.Στο 4ο κεφάλαιο «Κώφωση και Μαθητές με Προβλήματα Ακοής» αναλύονται θέματα αναφορικά με την ακοή, την κώφωση, κληρονομικότητα, συστήματα ενίσχυσης ήχου, συμβουλευτική γονέων, οικογένεια και κωφό παιδί κτλ.Το δεύτερο μέρος περιλαμβάνει την έρευνα μας, την οποία σας παρουσιάζουμε συνοπτικά στις επόμενες γραμμές. Στο 5ο κεφάλαιο «Μεθοδολογία της Έρευνας» αναφερόμαστε στην αναγκαιότητα – σημαντικότητα και πρωτοτυπία της παρούσας έρευνας, στο σκοπό και τους στόχους, στα ερευνητικά ερωτήματα, στο εργαλείο συλλογής δεδομένων, στην περιγραφή του δείγματος της έρευνας, στη διαδικασία χορήγησης του ερωτηματολογίου και στη μέθοδο στατιστικής ανάλυσης.Στο 6ο κεφάλαιο παρουσιάζουμε τα αποτελέσματα της έρευνας. Τελευταία παρουσιάζονται τα συμπεράσματα της ανάλυσης των αποτελεσμάτων της έρευνας του ερωτηματολογίου και οι προτάσεις μας για περαιτέρω έρευνα.
|
| id |
oai:hellanicus.lib.aegean.gr:11610-15662
|
| institution |
Hellanicus
|
| language |
Greek
|
| publishDate |
2015
|
| record_format |
dspace
|
| spelling |
oai:hellanicus.lib.aegean.gr:11610-156622025-03-12T11:56:36Z « Γνώσεις και στάσεις μαθητών με ή χωρίς προβλήματα ακοής αναφορικά με ζητήματα Περιβάλλοντος και Αειφορίας» Μαστορίδης, Ιωάννης - Ιάκωβος Καΐλα, Μαρία Περιβάλλον Περιβαλλοντικά προβλήματα Αειφορία Κώφωση Μαθητές με προβλήματα ακοής Environment Environmental problems Environmental training Sustainability Deafness Students with Hearing Problems Η εργασία και η έρευνα την οποία θα σας παρουσιάσουμε, έρχεται να προσεγγίσει ένα θέμα, το οποίο απ’ όσο γνωρίζουμε, δεν έχει ως τώρα αναλυθεί στην ελληνική βιβλιογραφία. Διερευνά τις γνώσεις και τις στάσεις μαθητών με ή χωρίς προβλήματα ακοής αναφορικά με ζητήματα Περιβάλλοντος και Αειφορίας.Το πρώτο μέρος περιέχει το θεωρητικό πλαίσιο, με το οποίο διαπραγματεύεται η εργασία μας, με μια ανασκόπηση της σχετικής ελληνικής και ξένης βιβλιογραφίας με στόχο να συστηματοποιηθεί το θεωρητικό πλαίσιο της μελέτης, ώστε να κατοχυρωθούν τα συμπεράσματα που θα προκύψουν από την έρευνα που πραγματοποιήσαμε.Στο 1ο κεφάλαιο «Περιβάλλον και Περιβαλλοντικά Προβλήματα» προσδιορίζονται και αναλύονται σχετικές με το θέμα μας έννοιες όπως: η πληθυσμιακή αύξηση, η καταστροφή του όζοντος, το φαινόμενο του θερμοκηπίου, η καταστροφή δασών και βιοτόπων κτλ.Στο 2ο κεφάλαιο «Περιβαλλοντική Εκπαίδευση και Αειφορία» παρουσιάζεται η ιστορική αναδρομή της Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης, οι Αρχές, οι Στόχοι και οι Αξίες της, η Εκπαίδευση για την Αειφόρο Ανάπτυξη κτλ.Στο 3ο κεφάλαιο «Γνώσεις Στάσεις και Συμπεριφορά» γίνεται αναφορά στη διαμόρφωση των περιβαλλοντικών γνώσεων και στάσεων των μαθητών σε σχέση με το περιβάλλον.Στο 4ο κεφάλαιο «Κώφωση και Μαθητές με Προβλήματα Ακοής» αναλύονται θέματα αναφορικά με την ακοή, την κώφωση, κληρονομικότητα, συστήματα ενίσχυσης ήχου, συμβουλευτική γονέων, οικογένεια και κωφό παιδί κτλ.Το δεύτερο μέρος περιλαμβάνει την έρευνα μας, την οποία σας παρουσιάζουμε συνοπτικά στις επόμενες γραμμές. Στο 5ο κεφάλαιο «Μεθοδολογία της Έρευνας» αναφερόμαστε στην αναγκαιότητα – σημαντικότητα και πρωτοτυπία της παρούσας έρευνας, στο σκοπό και τους στόχους, στα ερευνητικά ερωτήματα, στο εργαλείο συλλογής δεδομένων, στην περιγραφή του δείγματος της έρευνας, στη διαδικασία χορήγησης του ερωτηματολογίου και στη μέθοδο στατιστικής ανάλυσης.Στο 6ο κεφάλαιο παρουσιάζουμε τα αποτελέσματα της έρευνας. Τελευταία παρουσιάζονται τα συμπεράσματα της ανάλυσης των αποτελεσμάτων της έρευνας του ερωτηματολογίου και οι προτάσεις μας για περαιτέρω έρευνα. INTRODUCTIONAs it is already known, the theme of the particular project-survey deals with a subject that has not been analyzed by the Greek bibliography yet. More particularly, it analyzes student’s knowledge and attitudes towards Environmental Issues as well Sustainable Development. The survey is conducted among students who face hearing problems or not.The first part of the survey is a thorough theoretical framework which is based not only on Greek but also on foreign bibliography in order to verify the results that are going to come up from the survey.More specifically, in the first chapter Environment and Environmental problems issues like overpopulation, ozone destruction, the Green House Effect ,illegal logging, forest destruction and others are designated and analyzed.In the second chapter Environmental Training and Sustainability, there is a historical background of Environmental Training, its basic principles, its aims, goals and values as well as other issues concerning the Sustainable Development. The third chapter Knowledge, Attitudes and Behavior presents the environmental knowledge and attitudes that the students have as far as the environment is concerned and how all the above can be better assimilated. The forth chapter Deafness and Students with Hearing Problems analyzes basic issues concerning hearing, deafness, inheritance, ways to improve the sound, parents consultant, families with deaf children and others. The second part of the project includes the survey itself and it is briefly described below. More specifically the fifth chapter Methodology of the Survey refers to the necessity and the originality of the specific survey being conducted, the aims, the goals, the questionnaires, the tool which was used to gather the information which was needed, the description of the sample which was used for the survey, the procedure that was followed for the questionnaires and last but not least the method which was followed for the statistic analysis.Finally, not only the inferences as well as the final results of the questionnaires are presented but also suggestions for further survey. 2015-12-16T14:38:59Z 2015-12-16T14:38:59Z 2011 https://vsmart.lib.aegean.gr/webopac/List.csp?SearchT1=%CE%9C%CE%91%CE%A3%CE%A4%CE%9F%CE%A1%CE%99%CE%94%CE%97%CE%A3%2C+%CE%99%CE%A9%CE%91%CE%9D%CE%9D%CE%97%CE%A3&Index1=Keywordsbib&Database=1&SearchMethod=Find_1&SearchTerm1=%CE%9C%CE%91%CE%A3%CE%A4%CE%9F%CE%A1%CE%99%CE%94%CE%97%CE%A3%2C+%CE%99%CE%A9%CE%91%CE%9D%CE%9D%CE%97%CE%A3&OpacLanguage=gre&Profile=Default&EncodedRequest=*01*89*EB*00*C7*C6x*23Z*E5*0C*9B*BE*B2o*97&EncodedQuery=*01*89*EB*00*C7*C6x*23Z*E5*0C*9B*BE*B2o*97&Source=SysQR&PageType=Start&PreviousList=RecordListFind&WebPageNr=1&NumberToRetrieve=50&WebAction=NewSearch&StartValue=0&RowRepeat=0&ExtraInfo=&SortIndex=Year&SortDirection=-1&Resource=&SavingIndicator=&RestrType=&RestrTerms=&RestrShowAll=&LinkToIndex= http://hdl.handle.net/11610/15662 el Ρόδος
|
| spellingShingle |
Περιβάλλον
Περιβαλλοντικά προβλήματα
Αειφορία
Κώφωση
Μαθητές με προβλήματα ακοής
Environment
Environmental problems
Environmental training
Sustainability
Deafness
Students with Hearing Problems
Μαστορίδης, Ιωάννης - Ιάκωβος
« Γνώσεις και στάσεις μαθητών με ή χωρίς προβλήματα ακοής αναφορικά με ζητήματα Περιβάλλοντος και Αειφορίας»
|
| title |
« Γνώσεις και στάσεις μαθητών με ή χωρίς προβλήματα ακοής αναφορικά με ζητήματα Περιβάλλοντος και Αειφορίας»
|
| title_full |
« Γνώσεις και στάσεις μαθητών με ή χωρίς προβλήματα ακοής αναφορικά με ζητήματα Περιβάλλοντος και Αειφορίας»
|
| title_fullStr |
« Γνώσεις και στάσεις μαθητών με ή χωρίς προβλήματα ακοής αναφορικά με ζητήματα Περιβάλλοντος και Αειφορίας»
|
| title_full_unstemmed |
« Γνώσεις και στάσεις μαθητών με ή χωρίς προβλήματα ακοής αναφορικά με ζητήματα Περιβάλλοντος και Αειφορίας»
|
| title_short |
« Γνώσεις και στάσεις μαθητών με ή χωρίς προβλήματα ακοής αναφορικά με ζητήματα Περιβάλλοντος και Αειφορίας»
|
| title_sort |
γνώσεις και στάσεις μαθητών με ή χωρίς προβλήματα ακοής αναφορικά με ζητήματα περιβάλλοντος και αειφορίας
|
| topic |
Περιβάλλον
Περιβαλλοντικά προβλήματα
Αειφορία
Κώφωση
Μαθητές με προβλήματα ακοής
Environment
Environmental problems
Environmental training
Sustainability
Deafness
Students with Hearing Problems
|
| url |
https://vsmart.lib.aegean.gr/webopac/List.csp?SearchT1=%CE%9C%CE%91%CE%A3%CE%A4%CE%9F%CE%A1%CE%99%CE%94%CE%97%CE%A3%2C+%CE%99%CE%A9%CE%91%CE%9D%CE%9D%CE%97%CE%A3&Index1=Keywordsbib&Database=1&SearchMethod=Find_1&SearchTerm1=%CE%9C%CE%91%CE%A3%CE%A4%CE%9F%CE%A1%CE%99%CE%94%CE%97%CE%A3%2C+%CE%99%CE%A9%CE%91%CE%9D%CE%9D%CE%97%CE%A3&OpacLanguage=gre&Profile=Default&EncodedRequest=*01*89*EB*00*C7*C6x*23Z*E5*0C*9B*BE*B2o*97&EncodedQuery=*01*89*EB*00*C7*C6x*23Z*E5*0C*9B*BE*B2o*97&Source=SysQR&PageType=Start&PreviousList=RecordListFind&WebPageNr=1&NumberToRetrieve=50&WebAction=NewSearch&StartValue=0&RowRepeat=0&ExtraInfo=&SortIndex=Year&SortDirection=-1&Resource=&SavingIndicator=&RestrType=&RestrTerms=&RestrShowAll=&LinkToIndex=
http://hdl.handle.net/11610/15662
|
| work_keys_str_mv |
AT mastoridēsiōannēsiakōbos gnōseiskaistaseismathētōnmeēchōrisproblēmataakoēsanaphorikamezētēmataperiballontoskaiaeiphorias
|