Η ρεαλιστική μαθηματική εκπαίδευση (R.M.E.): διεθνής και ελληνική πραγματικότητα. Ανάλυση των σχολικών βιβλίων του ελληνικού εκπαιδευτικού συστήματος (Ελλάδα και Κύπρος) σχετικά με τα ρεαλιστικά προβλήματα στη διδασκαλία των μαθηματικών: στάσεις και πεποιθήσεις των εκπαιδευτικών και των μαθητών για τα ρεαλιστικά προβλήματα και τις εφαρμογές τους
Η παρούσα εργασία εκπονήθηκε στο τελευταίο εξάμηνο του 4ου έτους σπουδών του Παιδαγωγικού Τμήματος Δημοτικής Εκπαίδευσης του Πανεπιστημίου Αιγαίου και χωρίζεται σε δύο μέρη: το θεωρητικό και το ερευνητικό. Στο πρώτο μέρος της εργασίας παρουσιάζονται τα χαρακτηριστικά και οι αρχές της «Ρεαλιστικής...
Αποθηκεύτηκε σε:
καταχωρήστε σχόλιο πρώτοι!