Ανάλυση της προσέγγισης του φυσικού, του ανθρωπογενούς περιβάλλοντος και των περιβαλλοντικών προβλημάτων μέσα από τα σχολικά εγχειρίδια της Μελέτης Περιβάλλοντος της Γ’ και Δ’ Τάξης του Δημοτικού

Σκοπός της οποίας έρευνας είναι η διερεύνηση και καταγραφή των περιβαλλοντικών εννοιών και περιβαλλοντικών ζητημάτων και προβλημάτων που περιλαμβάνονται στα σχολικά εγχειρίδια του μαθήματος της «μελέτης περιβάλλοντος» της Γ’ και Δ’ τάξης του δημοτικού σχολείου και ο τρόπος παρουσίασης τους, καθώς επ...

Πλήρης περιγραφή

Αποθηκεύτηκε σε:

Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Κύριος συγγραφέας:	Χαριτούδη, Νικολίνα
Άλλοι συγγραφείς:	Κουτσίδου, Ευγενία
Γλώσσα:	Greek
Δημοσίευση:	2015
Θέματα:	Ποσοτική ανάλυση Quantitative analysis Μελέτη περιβάλλοντος Study of environment Ανάλυση περιεχομένου School books
Διαθέσιμο Online:	https://vsmart.lib.aegean.gr/webopac/List.csp?SearchT1=%CE%A7%CE%B1%CF%81%CE%B9%CF%84%CE%BF%CF%8D%CE%B4%CE%B7%2C+%CE%9D%CE%B9%CE%BA%CE%BF%CE%BB%CE%AF%CE%BD%CE%B1&Index1=Keywordsbib&Database=1&SearchMethod=Find_1&SearchTerm1=%CE%A7%CE%B1%CF%81%CE%B9%CF%84%CE%BF%CF%8D%CE%B4%CE%B7%2C+%CE%9D%CE%B9%CE%BA%CE%BF%CE%BB%CE%AF%CE%BD%CE%B1&OpacLanguage=gre&Profile=Default&EncodedRequest=01q06AC91D47F03EDDF1CAFEEFFC4X&EncodedQuery=01q06AC91D47F03EDDF1CAFEEFFC4X&Source=SysQR&PageType=Start&PreviousList=RecordListFind&WebPageNr=1&NumberToRetrieve=50&WebAction=NewSearch&StartValue=0&RowRepeat=0&ExtraInfo=&SortIndex=Year&SortDirection=-1&Resource=&SavingIndicator=&RestrType=&RestrTerms=&RestrShowAll=&LinkToIndex= http://hdl.handle.net/11610/15407
Ετικέτες:	Προσθήκη ετικέτας Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!

Περιγραφή
Περίληψη:	Σκοπός της οποίας έρευνας είναι η διερεύνηση και καταγραφή των περιβαλλοντικών εννοιών και περιβαλλοντικών ζητημάτων και προβλημάτων που περιλαμβάνονται στα σχολικά εγχειρίδια του μαθήματος της «μελέτης περιβάλλοντος» της Γ’ και Δ’ τάξης του δημοτικού σχολείου και ο τρόπος παρουσίασης τους, καθώς επίσης η μεθοδολογική προσέγγιση των ζητημάτων αυτών σχετικά με το ρόλο του μαθητή στην οικοδόμηση της γνώσης, την ανάπτυξη και καλλιέργεια περιβαλλοντικών αξιών και θετικών στάσεων απέναντι στο περιβάλλον και την προστασία του.

Παρόμοια τεκμήρια