Το αρχαιοελληνικό παρελθόν στη λεσβιακή διανόηση και παιδεία του 19ου αιώνα.- εφαρμογή στη σύγχρονη εκπαίδευση (μάθημα τοπικής Ιστορίας)

Η εργασία επιχειρεί να αποσαφηνίσει τις παραμέτρους προσέγγισης του αρχαιοελληνικού παρελθόντος, τοπικού και εθνικού, από τους Λέσβιους διανοούμενους του 19ου και των αρχών του 20ού αιώνα. Μελετώντας κάποιος την τοπική βιβλιογραφία της Λέσβου, αυτής της εποχής, διαπιστώνει ότι αναδεικνύει το αρχαιοε...

Πλήρης περιγραφή

Αποθηκεύτηκε σε:

Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Κύριος συγγραφέας:	Δουδουνής, Ιωάννης - Κων/νος
Άλλοι συγγραφείς:	Αναστασιάδης, Βασίλης
Γλώσσα:	Greek
Δημοσίευση:	2015
Θέματα:	Λέσβος Εκπαίδευση Παιδεία Λεσβιακή βιβλιογραφία Ιστορία Διανόηση Lesbos island Education Intelectual life History Bibliography Schools
Διαθέσιμο Online:	https://vsmart.lib.aegean.gr/webopac/List.csp?SearchT1=%CE%94%CE%BF%CF%85%CE%B4%CE%BF%CF%85%CE%BD%CE%AE%CF%82&Index1=Keywordsbib&Database=1&SearchMethod=Find_1&SearchTerm1=%CE%94%CE%BF%CF%85%CE%B4%CE%BF%CF%85%CE%BD%CE%AE%CF%82&OpacLanguage=gre&Profile=Default&EncodedRequest=BF8m0B1A2FDY8D5E0C25ZB18EB8&EncodedQuery=BF8m0B1A2FDY8D5E0C25ZB18EB8&Source=SysQR&PageType=Start&PreviousList=RecordListFind&WebPageNr=1&NumberToRetrieve=50&WebAction=NewSearch&StartValue=0&RowRepeat=0&ExtraInfo=&SortIndex=Year&SortDirection=-1&Resource=&SavingIndicator=&RestrType=&RestrTerms=&RestrShowAll=&LinkToIndex= http://hdl.handle.net/11610/14492
Ετικέτες:	Προσθήκη ετικέτας Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!

_version_	1828460125191405568
author	Δουδουνής, Ιωάννης - Κων/νος
author2	Αναστασιάδης, Βασίλης
author_facet	Αναστασιάδης, Βασίλης Δουδουνής, Ιωάννης - Κων/νος
author_sort	Δουδουνής, Ιωάννης - Κων/νος
collection	DSpace
description	Η εργασία επιχειρεί να αποσαφηνίσει τις παραμέτρους προσέγγισης του αρχαιοελληνικού παρελθόντος, τοπικού και εθνικού, από τους Λέσβιους διανοούμενους του 19ου και των αρχών του 20ού αιώνα. Μελετώντας κάποιος την τοπική βιβλιογραφία της Λέσβου, αυτής της εποχής, διαπιστώνει ότι αναδεικνύει το αρχαιοελληνικό παρελθόν του νησιού υποβαθμίζοντας ή αγνοώντας τις άλλες ιστορικές περιόδους του, ενώ μια πιο προσεκτική παρατήρηση οδηγεί στο συμπέρασμα ότι η τάση αυτή διακρίνει όλη την τοπική διανόηση και παιδεία της εποχής. Το φαινόμενο αυτό εξετάζει η παρούσα εργασία επιχειρώντας να καταγράψει τις παραμέτρους και τη διάστασή του, τις αφετηρίες, την ανάπτυξη, την ιδεολογία, τους μηχανισμούς, καθώς και τα αποτελέσματά του στη λεσβιακή κοινωνία του 19ου –αρχών του 20ού αιώνα. Η πρώτη ενότητα πραγματεύεται τη διαδρομή και τις συνθήκες ανάπτυξης του αρχαιολογικού, ευρωπαϊκής προέλευσης, ενδιαφέροντος για τη Λέσβο καθώς και τις επιδράσεις που άσκησε στην τοπική κοινωνία. Οι ξένοι περιηγητές με την παρουσία τους στο νησί συντελούν σημαντικότατα, μαζί με την υπάρχουσα διάθεση εθνικής αφύπνισης, στην ανακάλυψη του αρχαιοελληνικού παρελθόντος από τους κατοίκους. Στη δεύτερη ενότητα σχολιάζεται η τοπική βιβλιογραφία της εποχής, ιδιαίτερα οι εκδόσεις τοπικής ιστορίας, σε σχέση με τη διάσταση του αρχαιοελληνικού παρελθόντος και τις αναφορές σ’ αυτό. Η παραπομπή στην αρχαιότητα έχει ιδεολογικό χαρακτήρα, αποτελεί έκφραση εθνοτοπι(κιστι)κής υπερηφάνειας και σχετίζεται με την «υπό κατασκευή» λεσβιακή ταυτότητα, όπως αυτή διαμορφώνεται την εποχή αυτή από την, «ελέω» Τανζιμάτ, ακμάζουσα τοπική αστική τάξη. Στην τρίτη ενότητα καταγράφονται τα χαρακτηριστικά της παραπομπής στο αρχαιοελληνικό παρελθόν από τη λεσβιακή παιδεία της εποχής. Το τοπικό εκπαιδευτικό σύστημα αποτελεί το μηχανισμό μέσω του οποίου οι απλοί Λέσβιοι, χριστιανοί ρωμιοί, γνωρίζουν το αρχαιοελληνικό παρελθόν της πατρίδας τους. Στο τελευταίο μέρος της εργασίας περιγράφεται η διαδικασία μέσω της οποίας η ιστορία της αρχαίας Λέσβου μπορεί να μεταφερθεί στη σύγχρονη εκπαίδευση, στο Δημοτικό Σχολείο και στο μάθημα της τοπικής ιστορίας.
id	oai:hellanicus.lib.aegean.gr:11610-14492
institution	Hellanicus
language	Greek
publishDate	2015
record_format	dspace
spelling	oai:hellanicus.lib.aegean.gr:11610-144922025-03-11T09:42:20Z Το αρχαιοελληνικό παρελθόν στη λεσβιακή διανόηση και παιδεία του 19ου αιώνα.- εφαρμογή στη σύγχρονη εκπαίδευση (μάθημα τοπικής Ιστορίας) Δουδουνής, Ιωάννης - Κων/νος Αναστασιάδης, Βασίλης Λέσβος Εκπαίδευση Παιδεία Λεσβιακή βιβλιογραφία Ιστορία Διανόηση Lesbos island Education Intelectual life History Bibliography Schools Η εργασία επιχειρεί να αποσαφηνίσει τις παραμέτρους προσέγγισης του αρχαιοελληνικού παρελθόντος, τοπικού και εθνικού, από τους Λέσβιους διανοούμενους του 19ου και των αρχών του 20ού αιώνα. Μελετώντας κάποιος την τοπική βιβλιογραφία της Λέσβου, αυτής της εποχής, διαπιστώνει ότι αναδεικνύει το αρχαιοελληνικό παρελθόν του νησιού υποβαθμίζοντας ή αγνοώντας τις άλλες ιστορικές περιόδους του, ενώ μια πιο προσεκτική παρατήρηση οδηγεί στο συμπέρασμα ότι η τάση αυτή διακρίνει όλη την τοπική διανόηση και παιδεία της εποχής. Το φαινόμενο αυτό εξετάζει η παρούσα εργασία επιχειρώντας να καταγράψει τις παραμέτρους και τη διάστασή του, τις αφετηρίες, την ανάπτυξη, την ιδεολογία, τους μηχανισμούς, καθώς και τα αποτελέσματά του στη λεσβιακή κοινωνία του 19ου –αρχών του 20ού αιώνα. Η πρώτη ενότητα πραγματεύεται τη διαδρομή και τις συνθήκες ανάπτυξης του αρχαιολογικού, ευρωπαϊκής προέλευσης, ενδιαφέροντος για τη Λέσβο καθώς και τις επιδράσεις που άσκησε στην τοπική κοινωνία. Οι ξένοι περιηγητές με την παρουσία τους στο νησί συντελούν σημαντικότατα, μαζί με την υπάρχουσα διάθεση εθνικής αφύπνισης, στην ανακάλυψη του αρχαιοελληνικού παρελθόντος από τους κατοίκους. Στη δεύτερη ενότητα σχολιάζεται η τοπική βιβλιογραφία της εποχής, ιδιαίτερα οι εκδόσεις τοπικής ιστορίας, σε σχέση με τη διάσταση του αρχαιοελληνικού παρελθόντος και τις αναφορές σ’ αυτό. Η παραπομπή στην αρχαιότητα έχει ιδεολογικό χαρακτήρα, αποτελεί έκφραση εθνοτοπι(κιστι)κής υπερηφάνειας και σχετίζεται με την «υπό κατασκευή» λεσβιακή ταυτότητα, όπως αυτή διαμορφώνεται την εποχή αυτή από την, «ελέω» Τανζιμάτ, ακμάζουσα τοπική αστική τάξη. Στην τρίτη ενότητα καταγράφονται τα χαρακτηριστικά της παραπομπής στο αρχαιοελληνικό παρελθόν από τη λεσβιακή παιδεία της εποχής. Το τοπικό εκπαιδευτικό σύστημα αποτελεί το μηχανισμό μέσω του οποίου οι απλοί Λέσβιοι, χριστιανοί ρωμιοί, γνωρίζουν το αρχαιοελληνικό παρελθόν της πατρίδας τους. Στο τελευταίο μέρος της εργασίας περιγράφεται η διαδικασία μέσω της οποίας η ιστορία της αρχαίας Λέσβου μπορεί να μεταφερθεί στη σύγχρονη εκπαίδευση, στο Δημοτικό Σχολείο και στο μάθημα της τοπικής ιστορίας. This project is trying to clarify the approaching ways of the ancient Greek history, local and national, by the Lesbian intellectuals of the 19th and the beginning of the 20th century. Studying the local bibliography of Lesvos, of that period, someone can realize that it shows off the ancient Greek past of the island, downgrading or ignoring its other historic periods, although a closer look comes to the conclusion that this trend marks out all the local thought and culture of that time. This phenomenon is under discussion in this project by attempting to record the approaching ways and its dimension, the starting points, the development, the ideology, the mechanism and the results of this phenomenon in the Lesbian society between the 19th and the beginning of the 20th century. The first section deals with the course and the growth conditions of the archaeological, of European origin, interest about Lesvos, and the effects caused to the local community. The foreign travellers touring on the island contribute very significantly, along with the current mood of national awakening, to the discovery of the ancient past by the residents. In the second section the local literature of that time is commented, especially the local history publications, compared with the dimension of the ancient past and the references to it. The reference to the ancient times has an ideological character, it’s an expression of national-local pride associated with the “under construction” Lesbian identity as it was formed that period by the “mercy” Tanzimat flourishing local middle class. In the third section the characteristics of the reference to the ancient past of Lesbian culture of that time are recorded. The local educational system is the mechanism through which ordinary Lesbians, Christian Greeks, know the ancient past of their country. In the last part of the project the process through which the history of ancient Lesvos can be transferred to modern education, to the primary school and to the course of local history is being described. 2015-11-19T10:50:39Z 2015-11-19T10:50:39Z 2012 https://vsmart.lib.aegean.gr/webopac/List.csp?SearchT1=%CE%94%CE%BF%CF%85%CE%B4%CE%BF%CF%85%CE%BD%CE%AE%CF%82&Index1=Keywordsbib&Database=1&SearchMethod=Find_1&SearchTerm1=%CE%94%CE%BF%CF%85%CE%B4%CE%BF%CF%85%CE%BD%CE%AE%CF%82&OpacLanguage=gre&Profile=Default&EncodedRequest=BF8m0B1A2FDY8D5E0C25ZB18EB8&EncodedQuery=BF8m0B1A2FDY8D5E0C25ZB18EB8&Source=SysQR&PageType=Start&PreviousList=RecordListFind&WebPageNr=1&NumberToRetrieve=50&WebAction=NewSearch&StartValue=0&RowRepeat=0&ExtraInfo=&SortIndex=Year&SortDirection=-1&Resource=&SavingIndicator=&RestrType=&RestrTerms=&RestrShowAll=&LinkToIndex= http://hdl.handle.net/11610/14492 el Μυτιλήνη
spellingShingle	Λέσβος Εκπαίδευση Παιδεία Λεσβιακή βιβλιογραφία Ιστορία Διανόηση Lesbos island Education Intelectual life History Bibliography Schools Δουδουνής, Ιωάννης - Κων/νος Το αρχαιοελληνικό παρελθόν στη λεσβιακή διανόηση και παιδεία του 19ου αιώνα.- εφαρμογή στη σύγχρονη εκπαίδευση (μάθημα τοπικής Ιστορίας)
title	Το αρχαιοελληνικό παρελθόν στη λεσβιακή διανόηση και παιδεία του 19ου αιώνα.- εφαρμογή στη σύγχρονη εκπαίδευση (μάθημα τοπικής Ιστορίας)
title_full	Το αρχαιοελληνικό παρελθόν στη λεσβιακή διανόηση και παιδεία του 19ου αιώνα.- εφαρμογή στη σύγχρονη εκπαίδευση (μάθημα τοπικής Ιστορίας)
title_fullStr	Το αρχαιοελληνικό παρελθόν στη λεσβιακή διανόηση και παιδεία του 19ου αιώνα.- εφαρμογή στη σύγχρονη εκπαίδευση (μάθημα τοπικής Ιστορίας)
title_full_unstemmed	Το αρχαιοελληνικό παρελθόν στη λεσβιακή διανόηση και παιδεία του 19ου αιώνα.- εφαρμογή στη σύγχρονη εκπαίδευση (μάθημα τοπικής Ιστορίας)
title_short	Το αρχαιοελληνικό παρελθόν στη λεσβιακή διανόηση και παιδεία του 19ου αιώνα.- εφαρμογή στη σύγχρονη εκπαίδευση (μάθημα τοπικής Ιστορίας)
title_sort	το αρχαιοελληνικό παρελθόν στη λεσβιακή διανόηση και παιδεία του 19ου αιώνα εφαρμογή στη σύγχρονη εκπαίδευση μάθημα τοπικής ιστορίας
topic	Λέσβος Εκπαίδευση Παιδεία Λεσβιακή βιβλιογραφία Ιστορία Διανόηση Lesbos island Education Intelectual life History Bibliography Schools
url	https://vsmart.lib.aegean.gr/webopac/List.csp?SearchT1=%CE%94%CE%BF%CF%85%CE%B4%CE%BF%CF%85%CE%BD%CE%AE%CF%82&Index1=Keywordsbib&Database=1&SearchMethod=Find_1&SearchTerm1=%CE%94%CE%BF%CF%85%CE%B4%CE%BF%CF%85%CE%BD%CE%AE%CF%82&OpacLanguage=gre&Profile=Default&EncodedRequest=BF8m0B1A2FDY8D5E0C25ZB18EB8&EncodedQuery=BF8m0B1A2FDY8D5E0C25ZB18EB8&Source=SysQR&PageType=Start&PreviousList=RecordListFind&WebPageNr=1&NumberToRetrieve=50&WebAction=NewSearch&StartValue=0&RowRepeat=0&ExtraInfo=&SortIndex=Year&SortDirection=-1&Resource=&SavingIndicator=&RestrType=&RestrTerms=&RestrShowAll=&LinkToIndex= http://hdl.handle.net/11610/14492
work_keys_str_mv	AT doudounēsiōannēskōnnos toarchaioellēnikoparelthonstēlesbiakēdianoēsēkaipaideiatou19ouaiōnaepharmogēstēsynchronēekpaideusēmathēmatopikēsistorias

Το αρχαιοελληνικό παρελθόν στη λεσβιακή διανόηση και παιδεία του 19ου αιώνα.- εφαρμογή στη σύγχρονη εκπαίδευση (μάθημα τοπικής Ιστορίας)

Παρόμοια τεκμήρια