Η αγωγή ενός ιδεώδους ανθρωποτύπου: ο "καλός καγαθός" πέρα από την εγγραμματοσύνη

Στην αρχαία Ελλάδα ο χαρακτηρισμός του ‘καλού καγαθού’ πολίτη συνιστούσε αυτοσκοπό για κάθε ενήλικο, αρσενικό, αριστοκρατικής καταγωγής άτομο. Ο όρος ‘καλός καγαθός’ αποτελεί έκφραση ενός ιδεώδους ανθρωποτύπου, που ανταποκρίνεται στα πρότυπα της εποχής και αφορά στην ηθική και διανοητική συγκρότηση...

Πλήρης περιγραφή

Αποθηκεύτηκε σε:

Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Κύριος συγγραφέας:	Βρικέλλη, Βασιλεία - Ρήγας
Άλλοι συγγραφείς:	Αναστασιάδης, Βασίλης
Γλώσσα:	Greek
Δημοσίευση:	2015
Θέματα:	Αγωγή ιδεώδους αθρωποτύπου Καλός Καγαθός Εγγραμματοσύνη Modeling ideal human-being Kalos Kagathos Literacy
Διαθέσιμο Online:	https://vsmart.lib.aegean.gr/webopac/List.csp?SearchT1=%CE%92%CF%81%CE%B9%CE%BA%CE%AD%CE%BB%CE%BB%CE%B7&Index1=Keywordsbib&Database=1&NumberToRetrieve=50&OpacLanguage=gre&SearchMethod=Find_1&SearchTerm1=%CE%92%CF%81%CE%B9%CE%BA%CE%AD%CE%BB%CE%BB%CE%B7&Profile=Default&PreviousList=Start&PageType=Start&EncodedRequest=J8C81A1ACCC3EB2398821188D8*A0b&WebPageNr=1&WebAction=NewSearch&StartValue=1&RowRepeat=0&MyChannelCount= http://hdl.handle.net/11610/14471
Ετικέτες:	Προσθήκη ετικέτας Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!

_version_	1828462070715121664
author	Βρικέλλη, Βασιλεία - Ρήγας
author2	Αναστασιάδης, Βασίλης
author_facet	Αναστασιάδης, Βασίλης Βρικέλλη, Βασιλεία - Ρήγας
author_sort	Βρικέλλη, Βασιλεία - Ρήγας
collection	DSpace
description	Στην αρχαία Ελλάδα ο χαρακτηρισμός του ‘καλού καγαθού’ πολίτη συνιστούσε αυτοσκοπό για κάθε ενήλικο, αρσενικό, αριστοκρατικής καταγωγής άτομο. Ο όρος ‘καλός καγαθός’ αποτελεί έκφραση ενός ιδεώδους ανθρωποτύπου, που ανταποκρίνεται στα πρότυπα της εποχής και αφορά στην ηθική και διανοητική συγκρότηση του ατόμου. Η διαμόρφωση αυτού του ανθρωποτύπου προκύπτει μέσα από την αγωγή, αλλά δεν περιορίζεται στη στοιχειώδη και «καθεστηκυίαν παιδείαν» (γραφή, ανάγνωση, αρίθμηση, μουσική, γυμναστική). Ξεπερνά ακόμα και τα όρια της ρητοροφιλοσοφικής μύησής του καθώς ταυτίζεται όχι απλά με τη γνώση αλλά με έναν τρόπο ζωής. Η κατάκτηση της ‘καλοκαγαθίας’ ως τρόπου ζωής, απαιτεί μια πολυσχιδή εκπαίδευση που στοχεύει στη μεταβίβαση γνώσης αλλά και κωδικοποιημένης εμπειρίας, μιας πρακτικής σοφίας, που αφορά στο σύνολο των εκφάνσεων της καθημερινής ιδιωτικής και δημόσιας ζωής του ατόμου. Σκοπός της παρούσας εργασίας είναι να εντοπίσει, μέσω της μελέτης κειμένων της αρχαίας ελληνικής γραμματείας, τους τρόπους ανάπτυξης και μετάδοσης της πρακτικής αυτής σοφίας. Στα πλαίσιά της μελετώνται, παρουσιάζονται και αναλύονται συγγράμματα που αφορούν σε επιμέρους πεδία αγωγής των ‘καλών καγαθών’ που δεν συμπίπτουν, αλλά ούτε και συνδέονται άμεσα με την εγγραμματοσύνη και τη ρητοροφιλοσοφική παιδεία. Τα πεδία που εξετάζονται είναι η οικονομική και η εν γένει διαχείριση του οίκου, καθώς και η ενασχόληση με τη γεωργία και με το κυνήγι. Πεδία αγωγής που ενδιαφέρουν την παρούσα εργασία είναι και η ιππική τέχνη αλλά και η τέχνη του έρωτα. Τα συγγράμματα πάνω στα οποία εστιάζει η εργασία είναι ο ‘Οικονομικός’, ‘Περί Ιππικής’, ‘Ιππαρχικός’ και ο ‘Κυνηγετικός’ του Ξενοφώντα, καθώς και τα ‘Συμπόσιον’ και ‘Φαίδρος’ του Πλάτωνα. Οι εν λόγω γραπτές πηγές μας επιτρέπουν να διαπιστώσουμε ότι σωρευμένες πληροφορίες, πρακτικές γνώσεις και τεχνικές προσφέρονται συγκεντρωμένες και άρτια δομημένες στους νεότερους για να διευκολυνθεί η οικείωσή τους με το κοινωνικό πρότυπο και το ρόλο που τους αναλογούσε ως μέλη της αριστοκρατικής τάξης.
id	oai:hellanicus.lib.aegean.gr:11610-14471
institution	Hellanicus
language	Greek
publishDate	2015
record_format	dspace
spelling	oai:hellanicus.lib.aegean.gr:11610-144712020-11-16T06:09:39Z Η αγωγή ενός ιδεώδους ανθρωποτύπου: ο "καλός καγαθός" πέρα από την εγγραμματοσύνη Βρικέλλη, Βασιλεία - Ρήγας Αναστασιάδης, Βασίλης Αγωγή ιδεώδους αθρωποτύπου Καλός Καγαθός Εγγραμματοσύνη Modeling ideal human-being Kalos Kagathos Literacy Στην αρχαία Ελλάδα ο χαρακτηρισμός του ‘καλού καγαθού’ πολίτη συνιστούσε αυτοσκοπό για κάθε ενήλικο, αρσενικό, αριστοκρατικής καταγωγής άτομο. Ο όρος ‘καλός καγαθός’ αποτελεί έκφραση ενός ιδεώδους ανθρωποτύπου, που ανταποκρίνεται στα πρότυπα της εποχής και αφορά στην ηθική και διανοητική συγκρότηση του ατόμου. Η διαμόρφωση αυτού του ανθρωποτύπου προκύπτει μέσα από την αγωγή, αλλά δεν περιορίζεται στη στοιχειώδη και «καθεστηκυίαν παιδείαν» (γραφή, ανάγνωση, αρίθμηση, μουσική, γυμναστική). Ξεπερνά ακόμα και τα όρια της ρητοροφιλοσοφικής μύησής του καθώς ταυτίζεται όχι απλά με τη γνώση αλλά με έναν τρόπο ζωής. Η κατάκτηση της ‘καλοκαγαθίας’ ως τρόπου ζωής, απαιτεί μια πολυσχιδή εκπαίδευση που στοχεύει στη μεταβίβαση γνώσης αλλά και κωδικοποιημένης εμπειρίας, μιας πρακτικής σοφίας, που αφορά στο σύνολο των εκφάνσεων της καθημερινής ιδιωτικής και δημόσιας ζωής του ατόμου. Σκοπός της παρούσας εργασίας είναι να εντοπίσει, μέσω της μελέτης κειμένων της αρχαίας ελληνικής γραμματείας, τους τρόπους ανάπτυξης και μετάδοσης της πρακτικής αυτής σοφίας. Στα πλαίσιά της μελετώνται, παρουσιάζονται και αναλύονται συγγράμματα που αφορούν σε επιμέρους πεδία αγωγής των ‘καλών καγαθών’ που δεν συμπίπτουν, αλλά ούτε και συνδέονται άμεσα με την εγγραμματοσύνη και τη ρητοροφιλοσοφική παιδεία. Τα πεδία που εξετάζονται είναι η οικονομική και η εν γένει διαχείριση του οίκου, καθώς και η ενασχόληση με τη γεωργία και με το κυνήγι. Πεδία αγωγής που ενδιαφέρουν την παρούσα εργασία είναι και η ιππική τέχνη αλλά και η τέχνη του έρωτα. Τα συγγράμματα πάνω στα οποία εστιάζει η εργασία είναι ο ‘Οικονομικός’, ‘Περί Ιππικής’, ‘Ιππαρχικός’ και ο ‘Κυνηγετικός’ του Ξενοφώντα, καθώς και τα ‘Συμπόσιον’ και ‘Φαίδρος’ του Πλάτωνα. Οι εν λόγω γραπτές πηγές μας επιτρέπουν να διαπιστώσουμε ότι σωρευμένες πληροφορίες, πρακτικές γνώσεις και τεχνικές προσφέρονται συγκεντρωμένες και άρτια δομημένες στους νεότερους για να διευκολυνθεί η οικείωσή τους με το κοινωνικό πρότυπο και το ρόλο που τους αναλογούσε ως μέλη της αριστοκρατικής τάξης. In ancient Greece, being characterized as ‘kalos kagathos’ comprised of an aim in itself for each adult, male of aristocratic origin. The term ‘kalos kagathos’ expresses an ideal that corresponded to the age’s exemplar model of a person and is associated with the ethical and intellectual nature of a human being. To achieve this exemplar model, required much more than learning how to read, write, calculate and exercise, in other words the basic components of classical education. It even overcame the boundaries of rhetoric-philosophical education since it was identified not just with knowledge but with a life style. To conquer such a virtuous lifestyle, ‘kalokagathia’, demands a manifold education that encompasses both knowledge and codified experience, a practical wisdom that covers the entire scope of a person’s private and public life. The aim of this essay is to indicate, through the study of ancient Greek texts, the ways that this practical wisdom was developed and transferred to the younger generation. Through the study, presentation and analysis of texts certain fields, which do not coincide with the rhetorical-philosophical education, are researched. The fields in question are of the economic and in general management of one’s household, the agriculture and the hunting with dogs. Also, the art of horsemanship and Eros. The texts studied are ‘Oeconomicus’, ‘On Horsemanship’, ‘Hipparchikos’, and ‘Hunting with dogs’ of Xenophon and also ‘Symposium’ and ‘Faedrus’ of Plato. The content of these written sources allow us to conclude that information, techniques and practical knowledge, aggregated and adequately structured, were used to impart the existing practical wisdom to the young and to facilitate their familiarization with the social ideal and the role that corresponded to their status of the aristocracy. 2015-11-19T10:50:35Z 2015-11-19T10:50:35Z 2015 https://vsmart.lib.aegean.gr/webopac/List.csp?SearchT1=%CE%92%CF%81%CE%B9%CE%BA%CE%AD%CE%BB%CE%BB%CE%B7&Index1=Keywordsbib&Database=1&NumberToRetrieve=50&OpacLanguage=gre&SearchMethod=Find_1&SearchTerm1=%CE%92%CF%81%CE%B9%CE%BA%CE%AD%CE%BB%CE%BB%CE%B7&Profile=Default&PreviousList=Start&PageType=Start&EncodedRequest=J8C81A1ACCC3EB2398821188D8*A0b&WebPageNr=1&WebAction=NewSearch&StartValue=1&RowRepeat=0&MyChannelCount= http://hdl.handle.net/11610/14471 el application/pdf Μυτιλήνη
spellingShingle	Αγωγή ιδεώδους αθρωποτύπου Καλός Καγαθός Εγγραμματοσύνη Modeling ideal human-being Kalos Kagathos Literacy Βρικέλλη, Βασιλεία - Ρήγας Η αγωγή ενός ιδεώδους ανθρωποτύπου: ο "καλός καγαθός" πέρα από την εγγραμματοσύνη
title	Η αγωγή ενός ιδεώδους ανθρωποτύπου: ο "καλός καγαθός" πέρα από την εγγραμματοσύνη
title_full	Η αγωγή ενός ιδεώδους ανθρωποτύπου: ο "καλός καγαθός" πέρα από την εγγραμματοσύνη
title_fullStr	Η αγωγή ενός ιδεώδους ανθρωποτύπου: ο "καλός καγαθός" πέρα από την εγγραμματοσύνη
title_full_unstemmed	Η αγωγή ενός ιδεώδους ανθρωποτύπου: ο "καλός καγαθός" πέρα από την εγγραμματοσύνη
title_short	Η αγωγή ενός ιδεώδους ανθρωποτύπου: ο "καλός καγαθός" πέρα από την εγγραμματοσύνη
title_sort	η αγωγή ενός ιδεώδους ανθρωποτύπου ο καλός καγαθός πέρα από την εγγραμματοσύνη
topic	Αγωγή ιδεώδους αθρωποτύπου Καλός Καγαθός Εγγραμματοσύνη Modeling ideal human-being Kalos Kagathos Literacy
url	https://vsmart.lib.aegean.gr/webopac/List.csp?SearchT1=%CE%92%CF%81%CE%B9%CE%BA%CE%AD%CE%BB%CE%BB%CE%B7&Index1=Keywordsbib&Database=1&NumberToRetrieve=50&OpacLanguage=gre&SearchMethod=Find_1&SearchTerm1=%CE%92%CF%81%CE%B9%CE%BA%CE%AD%CE%BB%CE%BB%CE%B7&Profile=Default&PreviousList=Start&PageType=Start&EncodedRequest=J8C81A1ACCC3EB2398821188D8*A0b&WebPageNr=1&WebAction=NewSearch&StartValue=1&RowRepeat=0&MyChannelCount= http://hdl.handle.net/11610/14471
work_keys_str_mv	AT brikellēbasileiarēgas ēagōgēenosideōdousanthrōpotypouokaloskagathosperaapotēnengrammatosynē

Η αγωγή ενός ιδεώδους ανθρωποτύπου: ο "καλός καγαθός" πέρα από την εγγραμματοσύνη

Παρόμοια τεκμήρια