Αναπαραστάσεις μαθητών Ε’ και ΣΤ’ δημοτικού για την έννοια του ενεργού πολίτη

Αναπαραστάσεις μαθητών Ε’ και ΣΤ’ δημοτικού για την έννοια του ενεργού πολίτη

Η παρούσα μελέτη, επιχειρεί μέσα από τη διερεύνηση των αναπαραστάσεων των μαθητών/τριών να προσεγγίσει τις αντιλήψεις που έχουν οικοδομήσει οι μαθητές/τριες της Ε’ και ΣΤ’ τάξης του δημοτικού σχολείου για την ιδιότητα του ενεργού πολίτη. Η εργασία επιχειρεί να μελετήσει τον τρόπο με τον οποίο οι...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Παπαναγιώτου, Βασιλική - Δημήτριος
Other Authors: Γκόβαρης, Χρήστος
Language:Greek
Published: 2015
Subjects:
Ενεργός πολίτης
Εκπαίδευση
Αναπαραστάσεις
Active citizen
Education
Portrays
Online Access:https://vsmart.lib.aegean.gr/webopac/List.csp?SearchT1=%CE%A0%CE%B1%CF%80%CE%B1%CE%BD%CE%B1%CE%B3%CE%B9%CF%8E%CF%84%CE%BF%CF%85%2C+%CE%92%CE%B1%CF%83%CE%B9%CE%BB%CE%B9%CE%BA%CE%AE&Index1=Keywordsbib&Database=1&SearchMethod=Find_1&SearchTerm1=%CE%A0%CE%B1%CF%80%CE%B1%CE%BD%CE%B1%CE%B3%CE%B9%CF%8E%CF%84%CE%BF%CF%85%2C+%CE%92%CE%B1%CF%83%CE%B9%CE%BB%CE%B9%CE%BA%CE%AE&OpacLanguage=gre&Profile=Default&EncodedRequest=*F3*89*D9q*12*1D*CFw*DDbJw*CD*F9*A2*81&EncodedQuery=*F3*89*D9q*12*1D*CFw*DDbJw*CD*F9*A2*81&Source=SysQR&PageType=Start&PreviousList=RecordListFind&WebPageNr=1&NumberToRetrieve=50&WebAction=NewSearch&StartValue=0&RowRepeat=0&ExtraInfo=&SortIndex=Year&SortDirection=-1&Resource=&SavingIndicator=&RestrType=&RestrTerms=&RestrShowAll=&LinkToIndex=
http://hdl.handle.net/11610/14423
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
Description
Summary:Η παρούσα μελέτη, επιχειρεί μέσα από τη διερεύνηση των αναπαραστάσεων των μαθητών/τριών να προσεγγίσει τις αντιλήψεις που έχουν οικοδομήσει οι μαθητές/τριες της Ε’ και ΣΤ’ τάξης του δημοτικού σχολείου για την ιδιότητα του ενεργού πολίτη. Η εργασία επιχειρεί να μελετήσει τον τρόπο με τον οποίο οι μαθητές αντιλαμβάνονται την έννοια του ενεργού πολίτη, ως προς τις διαφορετικές της συνιστώσες ανάλογα με την εθνοτική προέλευση των υποκειμένων της έρευνας και τον τρόπο με τον οποίο οι μαθητές/τριες κατασκευάζουν την έννοια του ενεργού πολίτη μέσα από το σχολικό μάθημα της Κοινωνικής και Πολιτικής Αγωγής.Στο πρώτο μέρος της παρούσας εργασίας παρατίθεται το θεωρητικό πλαίσιο της μελέτης το οποίο περιλαμβάνει δύο κεφάλαια, ενώ στο δεύτερο τα εμπειρικά δεδομένα της έρευνας τα οποία αποτελούν τα επόμενα τρία κεφάλαια.Η έρευνα βασίστηκε σε μια ποιοτική προσέγγιση,ήταν επιτόπια και το δείγμα επελέγη μέσω της «βολικής» δειγματοληψίας (convenience sampling).

Similar Items