Αυτοεκτίμηση και σχολική επίδοση μαθητών

Σκοπός αυτής της έρευνας είναι να εξετάσει τη σχέση της Αυτοεκτίμησης και της Αυτοαντίληψης με τη σχολική επίδοση σε μαθητές της Α΄ και Β΄ Τάξης Λυκείου. Το συνολικό δείγμα της μελέτης αποτελούνταν από 438 μαθητές, 243 της Α΄ τάξης και 195 της Β΄ τάξης του Λυκείου. Οι μαθητές φοιτούσαν σε σχολεία το...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Φασουράκη, Ρηγώ - Χαράλαμπος
Other Authors: Πολεμικός, Νικήτας
Language:Greek
Published: 2015
Subjects:
Online Access:https://vsmart.lib.aegean.gr/webopac/List.csp?SearchT1=%CE%A6%CE%B1%CF%83%CE%BF%CF%85%CF%81%CE%AC%CE%BA%CE%B7&Index1=Keywordsbib&Database=1&SearchMethod=Find_1&SearchTerm1=%CE%A6%CE%B1%CF%83%CE%BF%CF%85%CF%81%CE%AC%CE%BA%CE%B7&OpacLanguage=gre&Profile=Default&EncodedRequest=*C0*95*3F*01e*BB*AFJg*7FN6jk1L&EncodedQuery=*C0*95*3F*01e*BB*AFJg*7FN6jk1L&Source=SysQR&PageType=Start&PreviousList=RecordListFind&WebPageNr=1&NumberToRetrieve=50&WebAction=NewSearch&StartValue=0&RowRepeat=0&ExtraInfo=&SortIndex=Year&SortDirection=-1&Resource=&SavingIndicator=&RestrType=&RestrTerms=&RestrShowAll=&LinkToIndex=
http://hdl.handle.net/11610/14381
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
Description
Summary:Σκοπός αυτής της έρευνας είναι να εξετάσει τη σχέση της Αυτοεκτίμησης και της Αυτοαντίληψης με τη σχολική επίδοση σε μαθητές της Α΄ και Β΄ Τάξης Λυκείου. Το συνολικό δείγμα της μελέτης αποτελούνταν από 438 μαθητές, 243 της Α΄ τάξης και 195 της Β΄ τάξης του Λυκείου. Οι μαθητές φοιτούσαν σε σχολεία του νομού Αττικής. Μέσο συλλογής δεδομένων αποτέλεσε το ερωτηματολόγιο ΠΑΤΕΜ IV (΄΄Πώς Αντιλαμβάνομαι τον Εαυτό μου΄΄) κατάλληλο για μαθητές Λυκείου, και είναι βασισμένο στο ερωτηματολόγιο Self-Perception Profile for Adolescents (SPPA) της Susan Harter. Η στάθμιση του ερωτηματολογίου για τα ελληνικά δεδομένα έχει γίνει από την Ε. Μακρή-Μπότσαρη (2001). Τα ευρήματα ήταν σύμφωνα με τη βιβλιογραφία και έδειξαν την συσχέτιση που υπάρχει τόσο μεταξύ της αυτοεκτίμησης με τη σχολική επίδοση, όσο και της αυτοαντίληψης με τη σχολική επίδοση. Υψηλή συσχέτιση παρουσιάζει η σχολική αυτοαντίληψη με την σχολική επίδοση. Επίσης αποτυπώθηκαν οι υψηλές συσχετίσεις που παρουσιάστηκαν μεταξύ των τομέων της αυτοαντίληψης ΄΄σχέσεις με τους συνομιλήκους΄΄ και ΄΄φυσική εμφάνιση΄΄ σε σχέση με την αυτοεκτίμηση. Διατυπώθηκαν πολλές υποθετικές ερμηνείες και έγιναν προτάσεις για νέες έρευνες.