| _version_ |
1828460530682036224
|
| author |
Τσίρτσης, Παναγιώτης - Γεώργιος
|
| author2 |
Σαΐτης, Χρίστος
|
| author_facet |
Σαΐτης, Χρίστος
Τσίρτσης, Παναγιώτης - Γεώργιος
|
| author_sort |
Τσίρτσης, Παναγιώτης - Γεώργιος
|
| collection |
DSpace
|
| description |
Αυτή η μεταπτυχιακή εργασία σκοπό έχει να διερευνήσει πόσο λειτουργικές είναι οι σχολικές μονάδές της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης του νομού Δωδεκανήσου. Θέλει να αναδείξει μέσα από τις απόψεις των διευθυντών και προϊσταμένων των παραπάνω σχολικών μονάδων τους παράγοντες/ συνθήκες που επηρεάζουν τη λειτουργικότητα, τα αίτια των λειτουργικών προβλημάτων και το βαθμό κατά τον οποίο συμβάλλουν στην αποτελεσματικότερη ή μη λειτουργία των σχολείων αυτών. Για το σκοπό αυτό στο πρώτο μέρος της εργασίας (θεωρητικό) εξετάζεται η έννοια της οργάνωσης της εκπαίδευσης και της σχολικής αποτελεσματικότητας όσον αφορά κάποιες λειτουργικές ανάγκες-ζητήματα, βασικά για τη λειτουργία μιας σχολικής μονάδας. Επίσης με βάση τη βιβλιογραφική έρευνα γίνεται προσπάθεια να προσδιοριστούν και οι προϋποθέσεις της σωστής και αποτελεσματικής οργάνωσης και λειτουργίας των σχολείων υπό το πρίσμα τριών από των πέντε διοικητικών λειτουργιών του Scanlan: το σχεδιασμό–προγραμματισμό, την οργάνωση και τη διεύθυνση-ηγεσία. Στο δεύτερο μέρος της εργασίας παρουσιάζεται η εμπειρική έρευνα, η οποία διεξήχθη ανάμεσα στους διευθυντές και τους προϊσταμένους των σχολικών μονάδων της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης του νομού Δωδεκανήσου. Τα δεδομένα της έρευνας προέκυψαν από συλλογή στοιχείων με τη μέθοδο του γραπτού ανώνυμου ερωτηματολογίου. Συγκεκριμένα, παρουσιάζονται τα εμπειρικά αποτελέσματα της έρευνας και η ερμηνεία τους τόσο ως προς το πόσο λειτουργικά είναι τα σχολεία, όσο και ως προς τα αίτια που διαταράσσουν την αποτελεσματική λειτουργία τους. Τέλος, παρουσιάζονται τα συμπεράσματα που προκύπτουν από την παρούσα έρευνα σχετικά με τη λειτουργικότητα των σχολικών μονάδων και διατυπώνονται προτάσεις για τη βελτίωση της λειτουργικότητάς τους, ώστε τα σχολεία της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης να παράγουν ένα καλύτερο αποτέλεσμα.
|
| id |
oai:hellanicus.lib.aegean.gr:11610-14380
|
| institution |
Hellanicus
|
| language |
Greek
|
| publishDate |
2015
|
| record_format |
dspace
|
| spelling |
oai:hellanicus.lib.aegean.gr:11610-143802020-10-30T11:51:14Z Στάσεις και αντιλήψεις των διευθυντικών στελεχών για τη λειτουργικότητα των σχολικών μονάδων του νομού Δωδεκανήσου Τσίρτσης, Παναγιώτης - Γεώργιος Σαΐτης, Χρίστος Διευθυντής Προϊστάμενος Λειτουργικότητα Οργάνωση Διοικητικές λειτουργίες Ηγεσία Σχολική αποτελεσματικότητα Principal Chief-director Function Organization Managerial functions Αυτή η μεταπτυχιακή εργασία σκοπό έχει να διερευνήσει πόσο λειτουργικές είναι οι σχολικές μονάδές της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης του νομού Δωδεκανήσου. Θέλει να αναδείξει μέσα από τις απόψεις των διευθυντών και προϊσταμένων των παραπάνω σχολικών μονάδων τους παράγοντες/ συνθήκες που επηρεάζουν τη λειτουργικότητα, τα αίτια των λειτουργικών προβλημάτων και το βαθμό κατά τον οποίο συμβάλλουν στην αποτελεσματικότερη ή μη λειτουργία των σχολείων αυτών. Για το σκοπό αυτό στο πρώτο μέρος της εργασίας (θεωρητικό) εξετάζεται η έννοια της οργάνωσης της εκπαίδευσης και της σχολικής αποτελεσματικότητας όσον αφορά κάποιες λειτουργικές ανάγκες-ζητήματα, βασικά για τη λειτουργία μιας σχολικής μονάδας. Επίσης με βάση τη βιβλιογραφική έρευνα γίνεται προσπάθεια να προσδιοριστούν και οι προϋποθέσεις της σωστής και αποτελεσματικής οργάνωσης και λειτουργίας των σχολείων υπό το πρίσμα τριών από των πέντε διοικητικών λειτουργιών του Scanlan: το σχεδιασμό–προγραμματισμό, την οργάνωση και τη διεύθυνση-ηγεσία. Στο δεύτερο μέρος της εργασίας παρουσιάζεται η εμπειρική έρευνα, η οποία διεξήχθη ανάμεσα στους διευθυντές και τους προϊσταμένους των σχολικών μονάδων της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης του νομού Δωδεκανήσου. Τα δεδομένα της έρευνας προέκυψαν από συλλογή στοιχείων με τη μέθοδο του γραπτού ανώνυμου ερωτηματολογίου. Συγκεκριμένα, παρουσιάζονται τα εμπειρικά αποτελέσματα της έρευνας και η ερμηνεία τους τόσο ως προς το πόσο λειτουργικά είναι τα σχολεία, όσο και ως προς τα αίτια που διαταράσσουν την αποτελεσματική λειτουργία τους. Τέλος, παρουσιάζονται τα συμπεράσματα που προκύπτουν από την παρούσα έρευνα σχετικά με τη λειτουργικότητα των σχολικών μονάδων και διατυπώνονται προτάσεις για τη βελτίωση της λειτουργικότητάς τους, ώστε τα σχολεία της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης να παράγουν ένα καλύτερο αποτέλεσμα. This post-graduate paper aims at looking into how functional the school units of Primary Education in the Prefecture of Dodekanisa are. It tries to distinguish through Principals and Chief-Directors’ opinion of the above school units the factors that influence their function, the causes of their functional problems and the importance according to which they contribute to the best efficiency or not of those school units. For this purpose, in the first part of this paper ( theoretical ) , we examine the concept of the organization of Education and school efficiency concerning some functional needs-requirements, basically for the function of a school unit. In addition, based on the bibliography research there has been an effort to define the conditions of the correct and efficient planning and function of the schools according to three out of five managerial functions of Scanlan: planning-programming, organization and directing- leadership. In the second part of this paper, it is presented the empirical research which was carried out among Principals and Chief- Directors of the school units of Primary Education in the Prefecture of Dodekanisa. The data of the research came up after the collection of facts and elements using the method of the written anonymous questionnaire. Being more specific, we present the empirical results of the research and their meaning both at how functional school units are and the causes that disrupt their effective function. To sum up, we present the conclusions that come up with the present paper referring to the function of school units and formulate suggestions for their improvement so that Primary Schools produce a better result. 2015-11-19T10:49:16Z 2015-11-19T10:49:16Z 2010 https://vsmart.lib.aegean.gr/webopac/FullBB.csp?WebAction=ShowFullBB&EncodedRequest=*FD*11*05*0A*FB*DE*07*82*216*8D*FD9*C1*D7*87&Profile=Default&OpacLanguage=gre&NumberToRetrieve=50&StartValue=3&WebPageNr=1&SearchTerm1=2010%20.1.13898&SearchT1=&Index1=Keywordsbib&SearchMethod=Find_1&ItemNr=3 http://hdl.handle.net/11610/14380 el Ρόδος
|
| spellingShingle |
Διευθυντής
Προϊστάμενος
Λειτουργικότητα
Οργάνωση
Διοικητικές λειτουργίες
Ηγεσία
Σχολική αποτελεσματικότητα
Principal
Chief-director
Function
Organization
Managerial functions
Τσίρτσης, Παναγιώτης - Γεώργιος
Στάσεις και αντιλήψεις των διευθυντικών στελεχών για τη λειτουργικότητα των σχολικών μονάδων του νομού Δωδεκανήσου
|
| title |
Στάσεις και αντιλήψεις των διευθυντικών στελεχών για τη λειτουργικότητα των σχολικών μονάδων του νομού Δωδεκανήσου
|
| title_full |
Στάσεις και αντιλήψεις των διευθυντικών στελεχών για τη λειτουργικότητα των σχολικών μονάδων του νομού Δωδεκανήσου
|
| title_fullStr |
Στάσεις και αντιλήψεις των διευθυντικών στελεχών για τη λειτουργικότητα των σχολικών μονάδων του νομού Δωδεκανήσου
|
| title_full_unstemmed |
Στάσεις και αντιλήψεις των διευθυντικών στελεχών για τη λειτουργικότητα των σχολικών μονάδων του νομού Δωδεκανήσου
|
| title_short |
Στάσεις και αντιλήψεις των διευθυντικών στελεχών για τη λειτουργικότητα των σχολικών μονάδων του νομού Δωδεκανήσου
|
| title_sort |
στάσεις και αντιλήψεις των διευθυντικών στελεχών για τη λειτουργικότητα των σχολικών μονάδων του νομού δωδεκανήσου
|
| topic |
Διευθυντής
Προϊστάμενος
Λειτουργικότητα
Οργάνωση
Διοικητικές λειτουργίες
Ηγεσία
Σχολική αποτελεσματικότητα
Principal
Chief-director
Function
Organization
Managerial functions
|
| url |
https://vsmart.lib.aegean.gr/webopac/FullBB.csp?WebAction=ShowFullBB&EncodedRequest=*FD*11*05*0A*FB*DE*07*82*216*8D*FD9*C1*D7*87&Profile=Default&OpacLanguage=gre&NumberToRetrieve=50&StartValue=3&WebPageNr=1&SearchTerm1=2010%20.1.13898&SearchT1=&Index1=Keywordsbib&SearchMethod=Find_1&ItemNr=3
http://hdl.handle.net/11610/14380
|
| work_keys_str_mv |
AT tsirtsēspanagiōtēsgeōrgios staseiskaiantilēpseistōndieuthyntikōnstelechōngiatēleitourgikotētatōnscholikōnmonadōntounomoudōdekanēsou
|