Σχεδιασμός ενός συστήματος εξ αποστάσεως επιμόρφωσης και υποστήριξης των εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης

Το κυριότερο ίσως χαρακτηριστικό των κοινωνιών των αναπτυγμένων χωρών του εικοστού πρώτου αιώνα είναι η ρευστότητα. Πλήθος μεταβολών σε οικονομικό, κοινωνικό, πολιτιστικό, τεχνολογικό και πολιτικό επίπεδο, που οδηγούνται από τα έντονα μεταναστευτικά ρεύματα, τις ραγδαίες τεχνολογικές εξελίξεις, την...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Πολυχρονάκης, Γρηγόριος - Παναγιώτης
Other Authors: Λιοναράκης, Αντώνιος
Language:Greek
Published: 2015
Subjects:
Online Access:https://vsmart.lib.aegean.gr/webopac/FullBB.csp?WebAction=ShowFullBB&EncodedRequest=*85*EA*BF*F7*20*88*B0*FCg*B7*82*DC*20*0C*08w&Profile=Default&OpacLanguage=gre&NumberToRetrieve=50&StartValue=1&WebPageNr=1&SearchTerm1=2011%20.1.14996&SearchT1=&Index1=Keywordsbib&SearchMethod=Find_1&ItemNr=1
http://hdl.handle.net/11610/14359
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
_version_ 1828461622307323904
author Πολυχρονάκης, Γρηγόριος - Παναγιώτης
author2 Λιοναράκης, Αντώνιος
author_facet Λιοναράκης, Αντώνιος
Πολυχρονάκης, Γρηγόριος - Παναγιώτης
author_sort Πολυχρονάκης, Γρηγόριος - Παναγιώτης
collection DSpace
description Το κυριότερο ίσως χαρακτηριστικό των κοινωνιών των αναπτυγμένων χωρών του εικοστού πρώτου αιώνα είναι η ρευστότητα. Πλήθος μεταβολών σε οικονομικό, κοινωνικό, πολιτιστικό, τεχνολογικό και πολιτικό επίπεδο, που οδηγούνται από τα έντονα μεταναστευτικά ρεύματα, τις ραγδαίες τεχνολογικές εξελίξεις, την αχαλίνωτη διασπορά της πληροφορίας και τη σταδιακή άρση κάθε ορίου περιχαράκωσης, συντελούν στη δημιουργία περιβαλλόντων όπου ο πλουραλισμός, η προσαρμοστικότητα, η ευελιξία και η ικανότητα συνεργασίας, αποτελούν προαπαιτούμενα επιβίωσης. Παράλληλα με αυτά, αναδύεται η αναγκαιότητα για τη δια βίου ανανέωση των γνώσεων και των δεξιοτήτων κάθε ανθρώπου (Κοντάκος, Ζούκης, Τσίνας και Μπαμπάλης, 2003). Κεντρικό ρόλο στις προσπάθειες αντιμετώπισης από τις κοινωνίες των προβλημάτων που δημιουργούνται από αυτό το διαρκώς μεταβαλλόμενο περιβάλλον αλλά και υπέρβασής τους έχει η εκπαίδευση. Ο χώρος της , εκτός του να αποτελεί θεσμό ανθρωπισμού, γνώσης, στοχασμού, δημοκρατίας, ευαισθησίας και πολιτισμού (Ματσαγγούρας, 2009), κατέχει παράλληλα νευραλγική θέση στο αναπτυξιακό οικοδόμημα. Τα εκπαιδευτικά συστήματα, προκειμένου να ανταποκριθούν στις ολοένα και επιτακτικότερες ανάγκες προσαρμογής των σύγχρονων κοινωνιών στη συνεχή μεταβλητότητα του παγκοσμιοποιημένου διεθνούς συστήματος, πρέπει να διαφοροποιούνται με εύστοχο και αποτελεσματικό τρόπο (Κοντάκος και συν, 2003). Επιπλέον, επειδή στις σύγχρονες οικονομίες της γνώσης, οι απαιτήσεις για υψηλού επιπέδου ικανότητες ολοένα και αυξάνουν, απαιτείται η μετατροπή τους, από συστήματα που με αποτελεσματικότητα έκαναν διαχωρισμό των ακαδημαϊκά περισσότερο ικανών από τους λιγότερο, σε συστήματα προσδιορισμού και ανάπτυξης όλων των ικανοτήτων όλων των εκπαιδευόμενων (OECD, 2009:3). Η εξελικτική αυτή πορεία αλλαγής των συστημάτων διδασκαλίας – μαθητείας πέρασε, από το στάδιο δημιουργίας και διανομής αποτελεσματικών εγχειριδίων, στην έμφαση στις Τεχνολογίες Πληροφορίας και Επικοινωνίας (ΤΠΕ) και την οργάνωση και διαχείριση των σχολικών μονάδων και, πρόσφατα, στην αποτίμηση και τυποποίηση της ποιότητας της εκπαίδευσης. Όμως, κάθε μεταβολή στην εκπαίδευση απαιτεί την εισαγωγή καινοτομιών και αυτές με τη σειρά τους εξαρτώνται από την κατάλληλη χρήση τους από τους εκπαιδευτικούς.
id oai:hellanicus.lib.aegean.gr:11610-14359
institution Hellanicus
language Greek
publishDate 2015
record_format dspace
spelling oai:hellanicus.lib.aegean.gr:11610-143592025-03-10T21:58:46Z Σχεδιασμός ενός συστήματος εξ αποστάσεως επιμόρφωσης και υποστήριξης των εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Πολυχρονάκης, Γρηγόριος - Παναγιώτης Λιοναράκης, Αντώνιος Εξ' αποστάσεως επιμόρφωση Εκπαίδευση Long-distance training In–service Training Support Teachers Το κυριότερο ίσως χαρακτηριστικό των κοινωνιών των αναπτυγμένων χωρών του εικοστού πρώτου αιώνα είναι η ρευστότητα. Πλήθος μεταβολών σε οικονομικό, κοινωνικό, πολιτιστικό, τεχνολογικό και πολιτικό επίπεδο, που οδηγούνται από τα έντονα μεταναστευτικά ρεύματα, τις ραγδαίες τεχνολογικές εξελίξεις, την αχαλίνωτη διασπορά της πληροφορίας και τη σταδιακή άρση κάθε ορίου περιχαράκωσης, συντελούν στη δημιουργία περιβαλλόντων όπου ο πλουραλισμός, η προσαρμοστικότητα, η ευελιξία και η ικανότητα συνεργασίας, αποτελούν προαπαιτούμενα επιβίωσης. Παράλληλα με αυτά, αναδύεται η αναγκαιότητα για τη δια βίου ανανέωση των γνώσεων και των δεξιοτήτων κάθε ανθρώπου (Κοντάκος, Ζούκης, Τσίνας και Μπαμπάλης, 2003). Κεντρικό ρόλο στις προσπάθειες αντιμετώπισης από τις κοινωνίες των προβλημάτων που δημιουργούνται από αυτό το διαρκώς μεταβαλλόμενο περιβάλλον αλλά και υπέρβασής τους έχει η εκπαίδευση. Ο χώρος της , εκτός του να αποτελεί θεσμό ανθρωπισμού, γνώσης, στοχασμού, δημοκρατίας, ευαισθησίας και πολιτισμού (Ματσαγγούρας, 2009), κατέχει παράλληλα νευραλγική θέση στο αναπτυξιακό οικοδόμημα. Τα εκπαιδευτικά συστήματα, προκειμένου να ανταποκριθούν στις ολοένα και επιτακτικότερες ανάγκες προσαρμογής των σύγχρονων κοινωνιών στη συνεχή μεταβλητότητα του παγκοσμιοποιημένου διεθνούς συστήματος, πρέπει να διαφοροποιούνται με εύστοχο και αποτελεσματικό τρόπο (Κοντάκος και συν, 2003). Επιπλέον, επειδή στις σύγχρονες οικονομίες της γνώσης, οι απαιτήσεις για υψηλού επιπέδου ικανότητες ολοένα και αυξάνουν, απαιτείται η μετατροπή τους, από συστήματα που με αποτελεσματικότητα έκαναν διαχωρισμό των ακαδημαϊκά περισσότερο ικανών από τους λιγότερο, σε συστήματα προσδιορισμού και ανάπτυξης όλων των ικανοτήτων όλων των εκπαιδευόμενων (OECD, 2009:3). Η εξελικτική αυτή πορεία αλλαγής των συστημάτων διδασκαλίας – μαθητείας πέρασε, από το στάδιο δημιουργίας και διανομής αποτελεσματικών εγχειριδίων, στην έμφαση στις Τεχνολογίες Πληροφορίας και Επικοινωνίας (ΤΠΕ) και την οργάνωση και διαχείριση των σχολικών μονάδων και, πρόσφατα, στην αποτίμηση και τυποποίηση της ποιότητας της εκπαίδευσης. Όμως, κάθε μεταβολή στην εκπαίδευση απαιτεί την εισαγωγή καινοτομιών και αυτές με τη σειρά τους εξαρτώνται από την κατάλληλη χρήση τους από τους εκπαιδευτικούς. 2015-11-19T10:49:12Z 2015-11-19T10:49:12Z 2011 https://vsmart.lib.aegean.gr/webopac/FullBB.csp?WebAction=ShowFullBB&EncodedRequest=*85*EA*BF*F7*20*88*B0*FCg*B7*82*DC*20*0C*08w&Profile=Default&OpacLanguage=gre&NumberToRetrieve=50&StartValue=1&WebPageNr=1&SearchTerm1=2011%20.1.14996&SearchT1=&Index1=Keywordsbib&SearchMethod=Find_1&ItemNr=1 http://hdl.handle.net/11610/14359 el application/pdf Ρόδος
spellingShingle Εξ' αποστάσεως επιμόρφωση
Εκπαίδευση
Long-distance training
In–service
Training
Support
Teachers
Πολυχρονάκης, Γρηγόριος - Παναγιώτης
Σχεδιασμός ενός συστήματος εξ αποστάσεως επιμόρφωσης και υποστήριξης των εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης
title Σχεδιασμός ενός συστήματος εξ αποστάσεως επιμόρφωσης και υποστήριξης των εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης
title_full Σχεδιασμός ενός συστήματος εξ αποστάσεως επιμόρφωσης και υποστήριξης των εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης
title_fullStr Σχεδιασμός ενός συστήματος εξ αποστάσεως επιμόρφωσης και υποστήριξης των εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης
title_full_unstemmed Σχεδιασμός ενός συστήματος εξ αποστάσεως επιμόρφωσης και υποστήριξης των εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης
title_short Σχεδιασμός ενός συστήματος εξ αποστάσεως επιμόρφωσης και υποστήριξης των εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης
title_sort σχεδιασμός ενός συστήματος εξ αποστάσεως επιμόρφωσης και υποστήριξης των εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης
topic Εξ' αποστάσεως επιμόρφωση
Εκπαίδευση
Long-distance training
In–service
Training
Support
Teachers
url https://vsmart.lib.aegean.gr/webopac/FullBB.csp?WebAction=ShowFullBB&EncodedRequest=*85*EA*BF*F7*20*88*B0*FCg*B7*82*DC*20*0C*08w&Profile=Default&OpacLanguage=gre&NumberToRetrieve=50&StartValue=1&WebPageNr=1&SearchTerm1=2011%20.1.14996&SearchT1=&Index1=Keywordsbib&SearchMethod=Find_1&ItemNr=1
http://hdl.handle.net/11610/14359
work_keys_str_mv AT polychronakēsgrēgoriospanagiōtēs schediasmosenossystēmatosexapostaseōsepimorphōsēskaiypostērixēstōnekpaideutikōnprōtobathmiaskaideuterobathmiasekpaideusēs